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文档简介

大班综合活动：艾玛捉迷藏（教案含反思）一、活动背景艾玛捉迷藏是一项经典的儿童游戏，通过游戏的方式让孩子们锻炼观察力、运动能力以及合作能力。本活动旨在通过组织大班综合活动，促进幼儿的身心发展，并培养他们良好的团队合作意识。二、活动目标发展幼儿的观察力和动手能力培养幼儿的团队合作意识和协作能力提高幼儿的自信心和思考能力三、活动准备3.1材料准备教室内部设置障碍物（桌子、椅子等）游戏规则卡片3.2环境准备整理教室环境，确保安全无障碍物3.3时间安排活动时间：预计30分钟四、活动步骤4.1活动介绍（5分钟）向幼儿简单介绍活动目标和规则，告诉他们我们将一起玩艾玛捉迷藏游戏。4.2游戏规则说明（5分钟）通过游戏规则卡片向幼儿们讲解游戏的基本规则：分为两组，一组为艾玛，一组为迷藏者。艾玛们需要找到迷藏者，而迷藏者则要尽量躲避艾玛的发现。在规定时间内，艾玛们尽量找出尽可能多的迷藏者。4.3游戏实施（15分钟）将幼儿们分为两组，一组为艾玛，一组为迷藏者。艾玛封闭眼睛并开始倒数计时，迷藏者则尽快找到可以隐藏的地方。计时结束，艾玛开始寻找迷藏者，迷藏者则要尽量躲避被艾玛发现。找到迷藏者后，艾玛将其带回“基地”。活动结束后，交换角色，进行多次游戏。4.4游戏总结与反思（5分钟）结束游戏后，和幼儿们一起总结游戏的表现和经验。引导他们回忆游戏中遇到的问题以及解决问题的方法。鼓励幼儿们互相分享游戏中的快乐和成就感。五、活动效果评估本次活动的评估主要从以下几个方面进行：观察幼儿在游戏中的参与度和表现听取幼儿对游戏的反馈和感想分析幼儿对游戏规则的理解程度六、活动延伸为了进一步提升幼儿的观察力和思考能力，可以尝试以下延伸活动：增加艾玛的数量，提高游戏难度引入道具，让幼儿根据道具进行隐藏和探索设计多个游戏场景，让幼儿在不同的环境中玩捉迷藏七、活动心得体会通过组织大班综合活动“艾玛捉迷藏”，我发现幼儿们在游戏中展现出了积极的参与和团队合作的精神。他们在追逐和躲避的过程中锻炼了身体协调能力，并学会了观察和思考。另外，这项活动也促进了幼儿之间的交流和合作，增强了他们的自信心和团队意识。通过游戏的反思环节，我能够了解到幼儿在游戏中遇到的问题，并引导他们探索解决问题的方法，从而提高他

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