版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省怀化市仲夏乡中学2022年高一物理联考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)关于下图,以下说法正确的是图① 图② 图③ 图④A.图①中,在力F的作用下,A、B均保持静止,则AB间、A与地面间的动摩擦因数一定都不能为零;B.图②中,A与地面间的动摩擦因数μ≠0,则无论θ多大(θ<90°),只要F足够大,总能使物体A滑动;C.图③中F1平行斜面向上,图④中F2沿水平方向向右,两图中物体A在没有外力作用下均能静止在斜面上,其他条件也均相同,若使A恰能开始上滑,则F1<F2;D.图③中F1平行斜面向上,图④中F2沿水平方向向右,两图中物体A在没有外力作用下均能静止在斜面上,其他条件也均相同,若使A恰能开始上滑,则F1>F2参考答案:C2.下列关于向心加速度的说法中,正确的是()A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直
B.向心加速度的方向始终保持不变C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的
D.在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化参考答案:A3.下列关于加速度的说法,正确的是
(
)A.物体的速度越大,加速度也就越大
B.物体的加速度为零,速度也一定为零C.物体的加速度大小等于速度的变化量与时间的比值D.物体的加速度的方向和速度变化的方向总是一致参考答案:CD4.直线AC的中点为B,物体沿AC作直线运动,AB段的平均速度为6m/s,BC段的平均速度为4m/s,那么它在AC段的平均速度为A.4.8m/s
B.5.0m/s
C.5.2m/s
D.10m/s参考答案:A5.在平直公路上,甲骑自行车以4m/s的速度运动,乙乘汽车以8m/s的速度运动,有关甲、乙的运动下面说法正确的是(
)A.同向行驶时,甲看乙以4m/s的速度向前运动B.同向行驶时,乙看甲以4m/s的速度向前运动C.反向行驶时,乙看甲以12m/s的速度向乙运动的相同方向运动D.反向行驶时,甲看乙以12m/s的速度向甲运动的相反方向运动参考答案:AD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,见前方有障碍物立即刹车,刹车的加速度大小为5m/s2,则汽车刹车后2s内及刹车后6s内通过的位移之比为
。参考答案:
3:47.一个做匀变速直线运动的质点,其位移随时间的变化规律x=2t+3t2(m),则该质点的初速度为______m/s,加速度为______m/s2,速度与时间的关系式为
。参考答案:8.(4分)已知绕中心天体做匀速圆周运动的星体的轨道半径为r,运动周期为T,若中心天体的半径为R,则中心天体的平均密度为___________。参考答案:9.如果物体沿直线运动,为了定量描述物体的位置及变化,可以以这条直线为x轴,在直线上规定
、
和
,建立直线坐标系,如图所示,若物体运动到A点,此时它的位置坐标xA=
,若它运动到B点,则此时它的位置坐标xB=
。参考答案:原点
正方向
单位长度
3m
-2mks5u10.(4分)质量为M的木块在大小为F与水平成θ角斜向上的拉力作用下沿水平面以加速度ɑ做匀加速直线运动,则木块与水平面间的动摩擦因数为______,若去掉F沿水平方向施加拉力T,要使木块改做匀速直线运动,则T为____。参考答案:(1)(Fcos-ma)/(mg-Fsin)
(2)mg(Fcos-ma)/(mg-Fsin)11.如图所示是A、B两物体运动的图象(本题物理量单位均为国际单位)
(1)如果是位移-时间(s-t)图象,请回答:①A物体在
s末和B物体相遇;②计时起4s内B物体的位移是
m;③物体A运动的速度为
m/s,物体B运动的加速度为
m/s2。(2)如果是速度-时间(v-t)图象,请回答:①物体A做初速度为
m/s,物体B的加速度为
m/s2;②计时起4s内物体B的位移是
m;③若两物体在同一地点同时沿同一直线运动,它们在
时速度相等。参考答案:(1)①2;②-3;③1.75,0;(2)①-2,-0.75;②6m;③2s(末)12.当汽车过凸面桥最高点时,汽车处于
状态,当汽车过凹面桥最低点时,汽车处于
状态。(填“平衡”、“超重”、“失重”)。参考答案:13.如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长s=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为vo=(用s、g表示),其值是m/s(取g=10m/s2)小球在c点的速率
m/s(保留两位有效数字)参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,置于水平面上的木箱的质量为m=3.8kg,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,在与水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做匀速直线运动.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g取10m/s2)求拉力F的大小.参考答案:10N由平衡知识:对木箱水平方向:Fcosθ=f竖直方向:Fsinθ+FN=mg且f=μFN联立代入数据可得:F=10N15.一颗在赤道上空运行的人造卫星,其轨道半径为r=2R(R为地球半径),卫星的转动方向与地球自转方向相同.已知地球自转的角速度为,地球表面处的重力加速度为g.求:
(1)该卫星所在处的重力加速度g′;
(2)该卫星绕地球转动的角速度ω;(3)该卫星相邻两次经过赤道上同一建筑物正上方的时间间隔.参考答案:(1)(2)(3)【详解】(1)在地球表面处物体受到的重力等于万有引力mg=,在轨道半径为r=2R处,仍有万有引力等于重力mg′=,解得:g′=g/4;(2)根据万有引力提供向心力,mg=,联立可得ω=,(3)卫星绕地球做匀速圆周运动,建筑物随地球自转做匀速圆周运动,当卫星转过的角度与建筑物转过的角度之差等于2π时,卫星再次出现在建筑物上空以地面为参照物,卫星再次出现在建筑物上方时,建筑物随地球转过的弧度比卫星转过弧度少2π.即ω△t?ω0△t=2π解得:【点睛】(1)在地球表面处物体受到的重力等于万有引力mg=,在轨道半径为2R处,仍有万有引力等于重力mg′=,化简可得在轨道半径为2R处的重力加速度;(2)人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,由地球的万有引力提供向心力,结合黄金代换计算人造卫星绕地球转动的角速度ω;(3)卫星绕地球做匀速圆周运动,建筑物随地球自转做匀速圆周运动,当卫星转过的角度与建筑物转过的角度之差等于2π时,卫星再次出现在建筑物上空.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(计算)(2014秋?柯城区校级期中)如图所示,质量为m1=2kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2=10kg的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.乙物体与接触面间动摩擦因数μ=0.3,(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2.)求:(1)轻绳OA受到的拉力是多大?(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(3)要使乙物体保持静止,那么甲物体的质量最大不能超过多少?参考答案:(1)轻绳OA受到的拉力是25N.(2)物体乙受到的摩擦力为15N,方向水平向左.(3)甲物体的质量最大不能超过4kg.解:(1)对结点O分析,根据共点力平衡得,,N=15N.(2)对乙分析,根据共点力平衡得,f=TB=15N,方向水平向左.(3)乙物体所受的最大静摩擦力fm=μm2g=0.3×100N=30N,则OB绳的最大拉力TBm=30N,根据平衡得,,则甲物体的最大质量m甲′=4kg.答:(1)轻绳OA受到的拉力是25N.(2)物体乙受到的摩擦力为15N,方向水平向左.(3)甲物体的质量最大不能超过4kg.17.某物体作直线运动的速度—时间图象如图所示,根据图象回答:
(1)整个运动过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 44821.1-2024平流层飞艇通用技术要求第1部分:环境控制系统
- 2024年度文化产业项目投资与孵化合同3篇
- 04版房地产开发合同2篇
- 2024年度网络游戏开发与运营合同:某游戏公司与某运营商之间的合同
- 班会课件主题班会做有责任心的人
- 2024年度禽畜粪便处理服务合同2篇
- 世界地理复习课件全部
- 2024年度博物馆展览设计合同
- 2024年度电子商务培训服务合同
- 2024年度技术转让合同技术转让详细描述
- TSCQA 208-2021 砼肋混凝土叠合板应用技术规程
- 银行保险从业人员销售服务初级培训考试题库
- 智慧学校(智慧教育)智慧校园创建工作汇报-强管理、重应用、促提升
- 多路温度采集系统设计与实现
- 泥浆材料及处理剂大全
- 临床基因扩增检验操作规范
- PS+6000+综合自动化系统教学
- 《空气能占据空间吗》教学反思
- 标准化沟通在临床护理中的应用PPT幻灯片课件
- 苏教版四年级上册小学数学《简单的周期》课件(公开课)
- 生活垃圾分类(课件)小学生垃圾分类主题班会
评论
0/150
提交评论