小班科学领域教案《好玩的磁铁》_第1页
小班科学领域教案《好玩的磁铁》_第2页
小班科学领域教案《好玩的磁铁》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班科学领域教案《好玩的磁铁》一、教学目标了解磁铁的基本知识和性质；探索磁铁的吸引和排斥特性；学会制作简单的磁铁实验装置；发展观察能力和动手能力；培养团队合作意识。二、教学准备磁铁（可准备多个不同形状、大小的磁铁）；钉子、纸夹等各种金属小物件；纸片、细线等用于制作实验装置；黑板、白板或投影仪等教具。三、教学步骤第一步：导入新知引入话题：老师向学生们展示不同形状和大小的磁铁，引发学生们的兴趣和好奇心；提问问题：学生们是否知道这些物品是什么？学生们是否玩过磁铁？他们对磁铁有哪些了解？让学生们试着用磁铁吸引不同的金属物品，观察并思考为什么只有某些物品被磁铁吸引？第二步：探索磁铁的吸引和排斥特性让学生们分成小组，每组一块磁铁；给每个小组一些金属小物件，如钉子、纸夹等；让学生们尝试用磁铁吸引这些物品，并观察和记录各种实验结果；引导学生们讨论为什么只有某些物品被磁铁吸引，为什么有些物品会被磁铁排斥；汇总讨论结果，并引导学生们总结出结论。第三步：制作简单的磁铁实验装置向学生们展示一些关于磁铁的实验装置，如磁力线实验装置、磁铁浮子实验装置等；引导学生们思考如何制作一个简单的磁铁实验装置；让学生们分组讨论并制定实验方案；引导学生们用纸片、细线等材料制作实验装置；让学生们进行实验并观察结果；引导学生们思考实验结果的原因，并进行讨论。第四步：总结与展示请学生们回顾整个实验过程，总结自己的学习收获和体会；引导学生们进行展示，展示自己制作的实验装置并讲述他们的实验结果；鼓励学生们相互学习和交流，共同提高。四、教学评价通过观察学生在实验中的表现，评价他们对磁铁的了解程度和实验技能的掌握情况；评价学生们在小组合作中的积极参与度和团队合作意识。五、教学延伸鼓励学生们进一步探索磁铁的性质和应用，例如用磁铁制作简单的电磁铁；引导学生们阅读相关的科普书籍或上网搜索磁铁的更

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论