人教版物理八年级上册第5章第1节《透镜》导学案设计_第1页
人教版物理八年级上册第5章第1节《透镜》导学案设计_第2页
人教版物理八年级上册第5章第1节《透镜》导学案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版物理八年级上册第5章《透镜》导学案设计一、导学目标了解透镜的基本定义和分类；掌握凸透镜和凹透镜的特性和成像规律；掌握透镜的焦距和公式；通过实例运用透镜成像规律和公式。二、导学过程1.导入新知使用问题导入新知，激发学生的思考：你有没有想过为什么我们可以通过眼镜看到更清晰的图像？你知道透镜是如何让图像放大或缩小的吗？2.发现规律通过实际观察和讨论，引导学生发现透镜的特性和成像规律。实验一：将凸透镜放在阳光下，观察透镜两侧的留影现象。让学生观察并思考：为什么会有留影现象？实验二：使用凸透镜成像实验器材，让学生观察通过透镜成像的现象。通过调节物距和像距，学生发现透镜成像的规律。3.归纳总结根据学生实验的结果和讨论的内容，引导学生整理和总结透镜的特性和成像规律。透镜的定义：透镜是一种能够折射光线并使其发生偏折的光学器件。透镜的分类：根据形状可以分为凸透镜和凹透镜。凸透镜的特性：能够使光线收敛，成像为实像；能够放大图像。凹透镜的特性：能够使光线发散，成像为虚像；能够缩小图像。透镜成像规律：透镜成像时，物距、像距和焦距之间有一定的关系。4.计算焦距引导学生探究如何计算透镜的焦距。通过实验，使用凸透镜成像实验器材，激发学生思考如何计算焦距。引导学生进行分组讨论，分享自己的计算方法。整理学生的思路，引导学生总结计算透镜焦距的公式：1/f=1/v-1/u5.运用公式解决问题通过一些例题，让学生运用透镜成像规律和计算焦距的公式解决问题。例题一：一个物体离凹透镜的距离为20cm，像的距离是15cm，求该透镜的焦距。例题二：一个物体离凸透镜的距离为10cm，透镜的焦距为5cm，求像的位置。6.小结与拓展对本节内容进行小结回顾，并引导学生思考一些拓展问题。你还能想到哪些透镜的应用场景？如果将多个透镜放在一起，会有什么效果？三、导学作业完成课堂讲义上的练习题；选择一个透镜的应用场景进行调研，并写一份简短的报

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论