沪粤版九年级上册 物理 说课稿 13.1从闪电谈起2_第1页
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文档简介

沪粤版九年级上册物理说课稿13.1从闪电谈起（二）知识目标通过本节课的学习，学生将掌握以下知识点：-了解闪电的形成原因和特点；-知道闪电和雷电的区别；-了解雷电对人和环境的危害；-了解如何预防雷电事故发生。能力目标通过本节课的学习，学生将培养以下能力：-能够运用所学知识解释和分析闪电的形成原因；-能够运用所学知识辨别雷电与闪电之间的区别；-能够运用所学知识预防雷电事故的发生。教学重点了解闪电的形成原因和特点；知道闪电和雷电的区别。教学难点掌握如何预防雷电事故的发生。教学准备教材：沪粤版九年级上册物理教材；课件：闪电和雷电的图片；课堂实验器材：金属杆、毛玻璃棒、橡皮球等；实验材料：纸片、塑料棒和丝线等。教学过程1.导入老师可以通过引入一个与闪电相关的简短故事或者视频来引起学生的兴趣，激发他们对于闪电的好奇心。2.引出问题通过提问的方式，引出以下问题：-闪电是如何产生的？它的形成原因是什么？-雷电和闪电有什么区别？-雷电对人和环境有何危害？3.学习新知通过引导学生阅读教材相关内容，让学生了解闪电的形成原因和特点，并与雷电进行区分。同时，要引导学生思考如何预防雷电事故的发生。4.实验展示老师可进行简单的实验，如使用金属杆和毛玻璃棒进行摩擦，用橡皮球放电等，让学生通过实验观察闪电的形成过程，并引导学生分析实验结果。5.小组讨论将学生分成小组，进行讨论，在小组内讨论如何预防雷电事故的发生，并汇报给全班。6.总结归纳引导学生总结所学内容，归纳闪电的形成原因、特点、雷电和闪电的区别以及预防雷电事故的方法。7.扩展拓展鼓励学生进一步了解闪电的研究和相关知识，可以自主阅读相关书籍或者上网搜索。教学反思本节课的教学重点是让学生了解闪电的形成原因和特点，掌握雷电与闪电的区别，并引导学生思考如何预防雷电事故的发生。通过一些故事和参与性实验，可以提高学生的学习兴趣，同时也可以加深学生对于闪电和雷电相关知识的理解和记忆。在教学过程中，要注重培养学生的思维能力和实践能力，鼓励学生进行讨论和思考，提高他们

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