幼儿园艺术领域教案《好听的声音》小班活动辨别生活中不同的声音_第1页
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文档简介

幼儿园艺术领域教案《好听的声音》小班活动辨别生活中不同的声音一、教学背景在幼儿园的教育活动中，艺术领域的课程是十分重要的一环。艺术不仅能培养幼儿的审美情趣，更能激发幼儿的创造力和想象力。本次小班活动的主题为《好听的声音》，旨在通过让幼儿辨别生活中不同的声音，培养幼儿对声音的敏感性和欣赏能力，同时提高幼儿的观察力和注意力。二、教学目标能够辨别生活中不同的声音，并表达其对声音的感受。培养幼儿的观察力和注意力。提高幼儿对声音的敏感性和欣赏能力。三、教学准备声音录音设备不同的录音音频，包括动物的叫声、交通工具的声音、自然环境中的声音等。一套音乐乐器，如手风琴、铃铛等。四、教学活动活动一：辨别不同的声音准备录音设备和不同的录音音频。让幼儿闭上眼睛，播放其中一个录音音频，引导幼儿去辨别这个声音是来自生活中的哪个物体或场景。根据幼儿的答案，教师逐一播放其他录音音频，让幼儿辨别并回答。引导幼儿讨论不同声音给他们带来的感受，例如哭泣声让人感到难过，欢快的音乐让人感到快乐等。活动二：模拟声音准备一套音乐乐器，例如手风琴、铃铛等。介绍乐器的名称，并演示各个乐器的声音。让幼儿自由选择并尝试演奏乐器，引导他们模拟出不同的声音。在幼儿演奏乐器的过程中，观察幼儿的表情和动作，帮助幼儿表达他们对不同声音的感受。活动三：声音游戏让幼儿坐成一个圆圈，在圆圈中间放置一个袋子。将不同的物体放入袋子中，例如铃铛、鼓棒、筷子等。让幼儿轮流伸手进袋子，摸到物体后不看，将手中的物体发出声音。其他幼儿通过声音猜测袋子里的物体是什么，并说出自己的理由。每个幼儿都有机会尝试摸到物体并发出声音，加深对不同声音的认知。五、教学延伸带领幼儿外出观察不同场景和物体产生的声音，例如公园、市场等。制作简单的乐器，例如鼓、吉他等，让幼儿自由创作和演奏。引导幼儿尝试唱歌和朗读故事，让他们通过声音表达自己的情感和想法。六、教学总结通过《好听的声音》小班活动，幼儿能够辨别生活中不同的声音，并表达对声音的感受。同时，这个活动还能培养幼儿的观察力和注意力，提高他们对声音的敏感性和欣赏能力。此外，通过模拟声音和声音游戏，幼儿可以主动参与，积极表达自己对声音的喜爱和感受，

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