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文档简介

幼儿园小班科学教案《水果照相馆》1.教学目标通过游戏的方式培养幼儿的科学探究兴趣。让幼儿能够观察、比较和归纳水果的特征。培养幼儿的观察力和分类能力。培养幼儿的合作与分享精神。2.教学准备水果图片或水果模型：苹果、橘子、香蕉、草莓等。白纸、彩色笔、剪刀、胶水等。幼儿园教室或活动室。3.教学过程第一步：导入(10分钟)老师介绍今天的课程内容：水果照相馆。老师出示一些水果的图片或模型，并让幼儿一起观察，询问他们对于水果的认识和了解。第二步：制作水果相框(20分钟)老师向幼儿展示一个已经制作好的水果相框模板，并讲解制作方法。幼儿按照老师的指导，使用剪刀将相框模板剪下来。幼儿可以根据自己的喜好，用彩色笔在相框上进行装饰。第三步：拍摄水果照片(30分钟)老师将准备好的水果放在桌子上，并让幼儿依次选择一个水果。老师提供白纸作为背景，让幼儿将选择的水果放在白纸上。老师鼓励幼儿观察水果的颜色、形状、大小等特征，并提醒他们可以用彩色笔记录下来或描述出来。第四步：展示和分享(20分钟)老师让幼儿将他们拍摄的水果照片贴在相框上。老师鼓励幼儿向其他同学展示自己的相框，并分享拍摄水果照片时的观察和感受。老师带领全班同学一起欣赏、比较和讨论幼儿的作品。第五步：总结和评估(10分钟)老师与幼儿一起总结这次活动中学到的知识和技能，如观察、比较和分类水果。老师可以提问一些问题，测试幼儿对于水果特征的理解程度。4.教学反思本次教学活动以水果照相馆为主题，通过制作水果相框和拍摄水果照片的活动形式，激发了幼儿对科学探究的兴趣。这样的教学方式不仅培养了幼儿的观察力和分类能力，还促进了幼儿之间的合作与分享，增强了班级的凝聚力和互动性。在教学过程中，我发现有些幼儿的观察和描述能力还不够，下次可以引导他们更加具体地描述水果的特征，提高他们的表达能力。通过这次教学活动，幼儿了解了水果的不同特征，并学会了观察和比较的方法。同时，通过制作水果相框和分享照片的方式，培养了幼儿的交流和合

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