第12课 资本主义世界殖民体系的形成 高中历史统编版（2019）+必修中外历史纲要下

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成

一、

拉丁美洲的殖民地化1.西班牙：占领除巴西之外的大部分①

南美洲⁠、整个中美洲和部分北美洲。2.葡萄牙：建立了②

巴西⁠殖民地。南美洲巴西二、

亚洲沦为殖民地半殖民地1.15、16世纪的殖民扩张（1）

葡萄牙建立商站、控制商路。（2）

西班牙入侵③

菲律宾⁠，将其变成了殖民地。菲律宾2.17世纪及其之后的殖民扩张（1）

南亚：英国几乎控制了④

印度⁠全境。（2）

东南亚：17世纪初，荷兰殖民者侵入⑤

印度尼西亚⁠，法国侵占了越南、柬埔寨和老挝。（3）

西亚：奥斯曼帝国、伊朗被逐渐瓜分。（4）

东亚：中国逐步沦为⑥

半殖民地半封建⁠社会；日本吞并⑦

朝鲜半岛⁠。印度印度尼西亚半殖民地半封建朝鲜半岛三、

西方列强瓜分非洲1.15世纪—19世纪中叶进行奴隶贸易。2.工业革命后（1）

英法在北非进行殖民侵略。（2）1884年，⑧

柏林⁠会议确立“⑨

有效占领⁠”原则。柏林有效占领四、

历史影响1.对西方殖民国家：奴役和控制世界上绝大部分土地和人口，资本主义⑩

世界殖民体系⁠最终形成。2.对被殖民国家：带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。世界殖民体系

1.在三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万千克的黄金和1亿千克的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。由此可见，这一时期列强殖民扩张的特点是（

C

）A.暴力掠夺，开拓市场B.武力侵略，输出资本C.野蛮暴力，劫掠财富D.鸦片走私，抢夺财富C12345678910111213142.16世纪拉美地区甘蔗、棉花、可可、烟草等作物得到推广种植，而玉米、水稻等农作物只能限度生产，葡萄酒、亚麻布、橄榄油等被禁止生产。这种状况（

C

）A.使印第安人因粮食匮乏而灭绝B.阻碍了物种在世界各大洲的交换C.带有比较浓厚的殖民地化色彩D.推动了当地的经济结构趋向合理C12345678910111213143.1703年，英属新英格兰殖民地规定：每上缴一张印第安人头皮奖励40英镑。1744年，英属马萨诸塞湾殖民地宣布：每上缴一张12岁以上印第安人男子头皮奖励100英镑，12岁以下孩子或妇女的则奖励50英镑。这些史实揭示了（

C

）A.商品输出的掠夺性B.英国国家治理的残酷性C.殖民扩张的野蛮性D.印第安人抗争的激烈性C12345678910111213144.“科恩在任职期间把葡萄牙人从东印度群岛赶走，并使其后任们能够将葡萄牙人逐出马六甲（1641年）和锡兰（1658年）。科恩也骚扰英国人，阻止他们对印度尼西亚群岛的渗透，迫使他们退回到自己在印度的据点。”据此推断，科恩有可能是（

A

）A.荷兰的殖民官员B.印尼的民族英雄C.西班牙的探险家D.法国的殖民总督A12345678910111213145.（2023·北京朝阳区高一期末）19世纪后期，英属印度殖民当局鼓励本国军队、传教士及教育家在印度自由地推广英式体育运动，认为“相同的娱乐爱好能确保英印国民在更重大事件上的共识”。英属印度殖民当局的这项倡议意欲（

D

）A.提升印度国民的体育素质B.削弱非暴力不合作运动影响C.维护英印国民的平等地位D.扩大对印度的殖民文化渗透D12345678910111213146.“在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块‘黑暗的大陆’。到1865年……非洲还只有沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。”非洲被开发较晚的主要原因是（

D

）A.非洲人民的反抗B.非洲大陆较晚被发现C.非洲自身发展落后D.非洲特殊地理环境的影响D12345678910111213147.（2023·山东潍坊高一期中）下表反映了19世纪50至80年代欧洲人在非洲内陆的探险活动。

这些探险活动（

D

）时

间考察地区支持国家19世纪50年代末60年代初赞比西河流域英国19世纪70年代中后期刚果河流域法国19世纪70年代末80年代初中东部非洲英国19世纪80年代中后期赤道森林英国DA.拉开了瓜分非洲的序幕B.说明英法之间冲突加剧C.表明世界殖民体系形成D.便于列强全面入侵非洲12345678910111213148.（2023·吉林两地六县高一期中）19世纪末20世纪初，英、美、法、德等资本主义国家纷纷采取经济、政治和军事手段，对殖民地各国进行渗透，并展开了激烈的角逐。这一局面的出现从侧面反映了（

D

）A.世界市场的初步形成B.民族独立运动的高涨C.世界殖民体系的瓦解D.资本主义具有扩张性D1234567891011121314

9.（2023·吉林两地六县高一期中）1503年，西班牙在拉丁美洲设立“贸易总署”，其职能是颁发前往殖民地的商船、商人和移民的许可证，审查美洲的进出口商品，征收捐税，负责处理民事案件等。“贸易总署”还开办了航线测量局和航海学校，以测量航线、培训水手。“贸易总署”的设立旨在（

C

）CA.培养合格的航海人才B.完善殖民地的经济管理C.加强对殖民地的控制D.推动殖民地的教育发展123456789101112131410.16世纪，欧洲人对美洲印第安人的认识，从“单纯、懵懂的原始人”到“需要教化监督的野蛮人”再到“脆弱、懒惰的散漫人”。这种认识（

A

）A.带有明显的种族歧视色彩B.淡化了印第安人民族认同C.造成印第安文化逐渐消失D.反映了欧洲殖民侵略加深A123456789101112131411.15—19世纪，西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲和拉丁美洲扩张的不同之处，如殖民者的扩张手段更加多样化，除了签订“保护”条约、武力征服等常见手段外，还有租地、联姻等方式。这主要是因为与非洲和拉丁美洲相比，亚洲（

A

）A.经济发展水平较高B.人民富有反抗精神C.人口众多、地形复杂D.国家众多、面积较大A123456789101112131412.（2022·湖北高考）如图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》，其中两个人物代表的国家是（

C

）危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心CA.西班牙与葡萄牙B.荷兰与英国C.英国与法国D.法国与普鲁士123456789101112131413.（2023·安徽宣城高一期末）英国学者霍布斯鲍姆提出：“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。”据此可知，这一全球体系（

B

）A.有利于世界政治局势趋于稳定B.促进了西方帝国主义阶段的到来C.实现了西方对世界的直接统治D.使得国际分工在合理有序中发展B123456789101112131414.（2023·河南新未来联考高一期中）阅读下列材料，回答问题。材料一

非洲这块被列强激烈争抢的土地，对一些殖民国家来说经济价值并不大。1914年之前，德国在非洲仅有极少的投资。法国也仅将其对外资本的1/5投入整个海外殖民地，远远少于对俄国的投资。……正如德国首相所言：“问题不在于我们要不要征服殖民地，而是必须这样做。”德国作为欧洲后起之秀，在1871年击败法国，实现统一后，便力图通过各种方式来展现自己的大国实力，以达到威慑效果，海外殖民成为战争之外的另一种显示国家力量的途径。法国的政治家同样将海外扩张作为恢复民族尊严和荣耀的工具，以挽回普法战争的溃败所带来的耻辱。——摘编自马春霞、鲁东海《对接历史学科核心素养的课堂教学设问》1234567891011121314材料二

欧洲仍然没有足够的人力主导全世界。然而，工业技术弥补了这一不足。欧洲的优势在18世纪末变得明显起来……遭受欧洲帝国主义侵略的人们发现难以抵抗侵略者，因为侵略者乘坐蒸汽船，携带奎宁，装备钢枪钢炮。——摘编自菲利普·费尔南德兹《世界：一部历史》1234567891011121314（1）

（历史解释、史料实证）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪末欧洲列强为何会对经济价值不大的非洲进行白热化的争夺。主要资本主义国家发展到帝国主义阶段