状元路人民版历史选修一导练测 期末测评试卷（二）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精（考试时间100分钟满分100分）题号一二总分得分本卷考查范围:选修一全册内容。第一部分（选择题共50分)选择题（共25小题,每小题2分，计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．公元前8—前6世纪,雅典工商业奴隶主阶层提出了强烈的改革要求，下列有关叙述，正确的是（）A．工商业奴隶主要求分享“山地派”的政治权利B．工商业奴隶主要求进行激进的社会变革C．工商业奴隶主要求维护贵族寡头政治6．“利不百，不变法；功不十，不易器"，该主张实质上是A。商鞅变法的指导思想

B.歌颂了商鞅变法的成效C。符合时代潮流的思想

D.反对变法的因循守旧思想7。《诗经》中记载：(秦国）“岂日无衣,与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇”反映秦国当时（）A。政治清明B.经济发达C。民风强悍D。矛盾重重12．马丁路德宗教改革产生的影响有（)①推动了广大下层民众的反封建斗争②反对农民战争，要求人民服从政府③路德教派取得了合法地位④冲击了天主教的统治⑤为欧洲的宗教改革开辟了道路A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．①③⑤13.德意志宗教改革的特点不包括（）A.路德把德意志君主和贵族当作教会的天然保护着B。提出教会和国家政权分离C.引发了社会政治领域里的一场大规模的农民战争D。确立了“教随国定"的原则14．恩格斯说:“加尔文的教会组织是完全民主的和共和的；而在上帝的王国已经共和化了的地方，人间的王国还能够仍然从属于君主、主教和领主吗？”对材料理解不正确的是(）A。加尔文主张建立民主的教会组织B.加尔文主张建立政教合一的政权C。加尔文的主张推动了欧洲资本主义的发展D。加尔文主张加强王权15．下列关于阿里改革说法正确的是A。阿里改革从根本上触动了埃及的封建生产关系B。阿里改革使广大农民获得了人生自由C.阿里改革中所兴办工厂里的劳动力是农奴身份D.阿里的继任者阿巴斯继续执行其改革举措，使改革得以延续18．1861年俄国农奴制改革以前，工业资本家30％是农奴身份，财产随时可能被地主侵占。这一问题反映的实质是（）A．俄国的资本主义经济落后于西方 B．俄国政治制度已不适应资本主义发展C．俄国资本主义的力量比较弱小 D．俄国农奴的社会地位有所提高19．俄国农奴制改革的根本原因是（）A．资本主义有了一定的发展 B．资本主义工业远远落后于西欧C．封建农奴制严重阻碍了资本主义的发展 D．农奴制危机日益加深20．有人认为“1861年改革后，俄国广大农民遭到的压迫剥削更重了”，其主要原因是（)A．遭受资本主义和封建主义双重压迫 B．付出高额赎金C．对封建地主的义务加重了 D．要继续遭受地主的剥削24．19世纪末，帝国主义对中国经济侵略的基本方式是(）A．资本输出和大量倾销工业品 B．开设银行和迫使清政府贷款C．控制中国的海关和其他税收 D．修筑和经营中国的铁路25．为为减少变法的阻力，维新派将下列哪些较为激进的措施搁置了起来①设议院②开国会③定宪法④废科举A．①②③④B．①②C．②③④D．①②③第二部分(非选择题共50分)二、非选择题(共4小题,第26题14分，第27题8分，第28题16分，第29题12分。）26．(14分）阅读下列材料：材料一孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义,览之便讲。学不师受,探其精奥。史传百家，无不该涉.善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章.诗、赋、铭、颂,有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也,不改一字。”——《魏书•高祖记》材料二孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较图一：胡服俑图二：孝文帝出行图三：魏晋的汉人胡食画像砖请回答：(1）从材料一中我们能得到什么信息？（2分)这对孝文帝的改革产生了哪些影响？（5分）（2）材料二中图三《汉人胡食图》所示的景象出现于北魏时期,它出现的原因是什么？（1分)图三中哪一现象最能体现民族融合？(1分)（3）历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了,鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？(1分）从中得到什么启示？（2分)（4)结合材料二，谈谈你对孝文帝改革的认识。（2分）27．（8分）阅读下列材料：材料一穆罕默德·阿里率领埃及人民抵御了英法的殖民主义侵略，但是他也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势，认识到“应向西方寻找发展的钥匙，”“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”材料二以林则徐为代表的中国地主阶级改革派，对阿里改革评价很高。林则徐的《四洲志》、魏源的《海国图志》，对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍，对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说，阿里甚聪明，“尤灭弄权之骁骑”；招士通商，训练阵法与列国无异。请回答：(1)根据材料一的内容，结合所学知识，谈谈你对阿里改革性质的认识。(4分）材料二（1869年3月，四强藩藩主上表申请“奉还版籍”）朝廷一日不可失之大体也。一日不可假者大权也……臣等所耕乃天下之土，臣等所牧乃天子之民，安得私有乎？今谨收版籍而奉上，愿朝廷善为处理，当与者与之，当夺者夺之。凡列藩封土，更宜下敕令而重定……——《简明日本近代史》材料三兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后,按土地价格征取其百分之三，作为地税.——明治政府1873年颁布的条例（5)材料六中“征兵告谕”还有什么影响？(4分）29．（12分）阅读下列材料：材料一：政变之总原因，盖出于光绪帝之怯懦，无权无勇,积威所施，不克自拔，慈禧以玩偶视之,一有异动，则随其喜怒而置焉!……帝后两党政权之争，由来已久，戊戌维新，特西后有意纵容之，以作废立之口实耳.—-萧一山《清代通史》（1923年商务印书馆)（2)材料三、四认为戊戌变法失败的原因又是什么，请概括之。（4分）（3)你认为戊戌变法失败的主要原因是什么？（4分)期末达标测评试卷（二)参考答案一、选择题（共25小题。每小题2分,计50分）DABCBDCDDDBCBDCDBBCABDCAD二、非选择题（共4小题,第26题14分，第27题8分,第28题16分，第29题12分.）28．（16分）（1)朝廷的含义是先奉还，再由天皇授予；各藩含义是奉还是假，要求重新授予是真。