【信息技术】路径的应用二-邮票效果课件 2023-2024学年人教版初中信息技术七年级下册

第二单元第11课路径的应用二邮票效果CATALOGUE目录信封、邮票制作概述信封、邮票制作教学重点与难点信封、邮票制作教学过程信封、邮票制作作业布置与评价总结01信封、邮票制作概述信封、邮票的种类和功能信封的种类按用途分商业信封、公务信封、个人信封等信封、邮票的种类和功能按材质分纸制信封、塑料信封、布制信封等邮票的功能用于支付邮费代表国家形象具有收藏价值和纪念意义信封、邮票的种类和功能信封、邮票的作用保障邮政服务的顺利进行促进文化交流和邮政事业的发展信封、邮票的种类和功能03邮编框：用于填写邮编信封、邮票的构成要素01信封的构成要素02书写区域：用于填写收件人信息1信封、邮票的构成要素23贴邮票处：用于粘贴邮票寄件人信息区域：用于填写寄件人信息邮票的构成要素邮票的主题图案主图邮资费用面值代表国家的文字和标志国名邮票的发行机构名称发行机构信封、邮票的构成要素01信封的形式特点信封、邮票的形式特点02尺寸多样，适应不同需求03颜色各异，美观大方图案丰富，体现不同主题邮票的形式特点尺寸统一，方便使用信封、邮票的形式特点设计精美，具有艺术性和收藏价值材质多样，增加收藏价值信封、邮票的形式特点02信封、邮票制作教学重点与难点教学重点通过学习和实践，学生需要具备一定的创新意识和设计、制作能力，能够自主设计出有创意和实用性的信封和邮票。创新意识和设计、制作能力的培养学生需要被激发出对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望，从而能够积极参与设计和制作活动，发挥自己的创意和想象力。对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望的激发信封、邮票的设计和制作技巧的掌握01学生需要掌握信封和邮票的设计和制作技巧，包括如何绘制精美的图案、如何合理安排基本要素、如何制作出具有实用性的信封和邮票等。教学难点主题突出、形式多样的邮票设计02学生需要能够设计出主题突出、形式多样的邮票，以满足不同需求和主题的要求，同时需要注重邮票的实用性和美观性。学生的创意和想象力的发挥03学生需要发挥自己的创意和想象力，设计出有新意和特色的信封和邮票，同时需要注重实用性和美观性。03信封、邮票制作教学过程通过播放一段关于乡愁的诗歌朗诵，引导学生进入邮票和信封的主题。通过提问的方式，引导学生思考邮票和信封的作用和特点。通过展示一些精美的邮票和信封，激发学生的学习兴趣和创作欲望。导入讲授新课介绍信封和邮票的种类、功能、构成要素和形式等特点。通过展示一些具体的信封和邮票实例，引导学生了解其特点和创新之处。培养学生的创新意识和设计、制作能力，让学生自主探索如何制作一个精美的信封和邮票。操作步骤教学重点和难点认识信封、邮票的特点，掌握制作方法：运用所学知识设计一个精美的信封和邮票，主题突出、形式新颖、制作精美。填写信封，包括收信人地址、姓名等内容：将制作好的邮票粘贴到信封上，完成整个设计。04信封、邮票制作作业布置与评价总结信封制作学生需要选择一个主题，并设计一个与之相关的信封。信封应包括寄件人地址、收件人地址、邮编、邮票粘贴处以及寄件人签名处。在设计时，学生需要注意信封的尺寸、颜色搭配、字体选择以及图案设计等因素。作业布置邮票制作学生需要设计一套邮票，每枚邮票应有一个主题，并包括面值、国名、年份等基本要素。邮票的设计应具有美观性和创新性，同时符合邮政法规和邮票发行惯例。学生可以选择自己的绘画作品或者利用其他素材进行设计。作业要求学生需要在规定的时间内完成信封和邮票的设计，并提交作业。作业的评价将根据设计的美观性、创新性、实用性和符合法规要求等方面进行评估。评价标准信封和邮票的设计将根据以下标准进行评价。美观性设计是否美观、大方、协调，符合审美标准。评价总结评价总结创新性设计是否具有新颖性、独特性和创造性实用性：设计是否具有实际应用价值，符合邮政法规和实际需求。符合法规要求设计是否符合邮政法规和邮票发行惯例总结反馈：通过对信封和邮票的设计进行评估，可以发现学生的设计能力和创新意识得到了提高。同时，通过对作业的总结反馈，可以帮助学生认识到自己的不足之处并加以改进。此外，通过展示优秀作品，可以激发学生的兴趣和热情，鼓励他们在今后的学习中继续努力。后续建议与展望：在本次信封、邮票制作课程结束后，可以建议学生继续关注邮政事业和传统文化的发展动态，以及时了解最新的邮政法规和邮票发行信息。同时，可以鼓励学生积极参与邮政文化活动和社会实践活动，提高自己的设计水平和综合