提升卷：20222023学年九年级语文上册 寒假复习综合自测卷（安徽专用）（原卷+解析）

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2022-2023学年九年级语文上学期寒假复习综合自测卷

九年级语文

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），测试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4.测试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用（35分）

1.默写（共10分）

（1）爱国是永恒的主题，为国效力，无悔人生是古往今来仁人志士的追求。首先，有国才有家。艾青在《我爱这土地》中抒发对祖国的深情：“假如我是一只鸟，：……”舒婷向祖国母亲真情表白：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、、你的自由；……”其次，为国为家，心系天下。范仲淹居安思危，苦己为人，以“，”这一千古名句表述了把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力的远大的政治抱负；今天，我们可以借用李商隐《无题》中的“，。”来颂扬甘愿为家国奉献的精神。

（2）“学以致用”是语文学习的最终目标。当父母为了让子女过上幸福美满生活而背井离乡，劳碌奔波时，我们不妨在家书中借用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“，”表述对于远方亲人的思念之情以及美好祝愿；当自己身处逆境时，我们不能自暴自弃，而应以积极、乐观的态度面对挫折，对未来充满信心。此时，我们可用李白《行路难》中的“，”作为座右铭激励自己。

2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（13分）

智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器xiè。”众泼皮当晚各自散了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

半酣（）只聒（）到晚器xiè（）

（2）选文中鲁智深自称“洒家”，下列不属于自称的一项是（）（2分）

A．鄙人B．不才C．内人D．老朽

（3）以上文段节选自我国古典文学名著《水浒传》，是元末明初小说家。选文中的鲁智深绰号，选文讲述的是鲁智深在东京的大相国寺看守菜园子时（情节名称）的故事。他在来东京的路上还火烧了。（4分）

（4）用简洁的语言概括选段情节。写出关于鲁智深的另外一个故事。概括其性格特点。（4分）

答：。

3.江南学校开展“光盘行动”综合实践活动，请你参与。（12分）

（1）为了营造活动氛围，班长准备拟写一条宣传标语，他写了上句，请你续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）

盘盘净餐，传留良好习惯；，。

（2）下面是小琦同学收集的有关袁隆平院士事迹的部分内容，请你帮助他补充、修改。（6分）

袁隆平院士的美好梦想有两个，第一个是“禾下乘凉梦”，2020年11月2日，他的第三代杂交水稻技术培育的双季稻亩产实现了“1500公斤高产攻关”的目标，超世界纪录。“禾下乘凉梦”在他几十年如一日的、、攻关不止之下，终于照进了现实。第二个梦想是让杂交水稻造福世界。不仅要让中国人吃得饱，袁隆平还希望全世界人民都能远离饥饿。他曾笑称，自己愿做太平洋上的海鸥，让杂交水稻技术越过重洋。为了实现这一宏愿，他致力于促进杂交水稻长期走向世界。10年来，杂交水稻技术的传授范围不断扩大，杂交水稻技术在许多国家“生根开花”。

同学们，让我们，同时，我们也要。

①请结合语境，在处再写两个成语，使文段意思完整明白。（2分）

答：。

②处画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）

答：。

③请你在文末横线处补写两条倡议，要求切合材料内容或活动主题，表述得体。（2分）

答：。

（3）下面是刘丽同学搜集的一幅漫画，请用简洁的语言表述漫画所体现的信息。（4分）

答：。

二、阅读（55分）

请阅读下面的文字，回答问题。

（一）（22分）

金络渡

①这条奔淌在湘东大山中的河，叫野马河。嵌在野马河中段南北相对的两个小渡口，都叫金络渡。金络渡的摆渡人，叫钟水生。

②钟水生五十好几了，大脸盘黑里透红，身板宽厚、挺直，只是短发间泛出星星白霜，透露出些许“老”的消息。

③日子如流水，钟水生怎么也想不到，高中毕业后入伍当了四年海军，转业到地方，本可以在城里安排工作，却自愿回老家来摆渡，一口气当了三十年的“河军”！

④这个县原本偏僻，还穷，而这块地方又是本县的最冷清处。野马河上不可能花大钱去架一座钢筋水泥桥，但河两岸总有人要来来往往，于是金络渡就成了一个常设机构。摆渡人是由镇政府聘请的合同工，乘客过河不需要付船线，也算是一种福利。

⑤钟水生的父母、妻子和孩子，把农活、家务活包揽了，让他一门心思当好早出晚归的摆渡人。早上出门，父亲总是嘱咐他：“你就当好摆渡人！家里的事，不要操心。”每一次他都会连连点头，带上家里给他准备的午饭和茶水赶往渡口。

⑥又是草长莺飞的春天。

⑦野马河上的雾气，渐薄渐淡。隔河相对的两个渡口，这时都静了下来。赶集的，上学的，走亲戚的你来我往，去了自己应去的地方。已是上午十点，钟水生拿出拖把，在河水中使劲鼓捣几下，再提起来拧干水，开始擦洗船头上船舷上船舱里的泥巴脚印。野马河不宽，但水流得很急，河滩一年四季潮乎乎的。不管是穿鞋的还是赤脚的，都得走过这段十多米的河滩路，才能上船。从早上六点到现在，渡船穿梭般一来一去，渡人多少，便留下多少双沾泥巴和不沾泥巴的脚印。上年纪的老人和学生伢妹子的脚印都不会沾上泥巴，因为他们是钟水生一个一个背上船的。

⑧钟水生除了寒冬腊月穿长筒套鞋外，其余的季节都是赤脚，裤管高高卷起。当所有的人上船后，他洗干净脚上的泥巴，在船尾操起双桨，高喊一声：“坐稳了哟——开船了！”渡船便离开渡口，稳稳地驶向对岸。

⑨这一幕旷日持久，又平常又真切。

⑩老人说：“水生呀，我的儿孙都没你这样地耐得烦。”

小学生说：“穿再漂亮的鞋子，也不会弄脏。谢钟爷爷。”

钟水生灿烂地笑了说，“应该的，应该的。我小时候上学和回家，都是由摆渡人背来背去的，我是比着他的样子学哩。”

有人问：“那个摆渡人是谁呀？”

“他叫宫子山。我叫他宫大爷。”

“宫大爷该过九十了吧？”

“他老人家不在了。三十年前那个春天，野马河发大水。他为救一个坐船不慎落水的妇女，卷进了一个大漩涡里……那个被救起的人，就是我娘。”

“那一年，宫大爷六十五岁，我二十二岁。”

钟水生把渡船弄得干干净净，然后坐在船头喝茶。阳光下，听着河水流动的声音，他又想起了在潜艇上当海军的日子。

一次，在潜望镜里，他看见一条刚死去的鲸鱼，庞大的尸体慢慢沉入海底，很凄美，也很惊心动魄。后来舰长告诉他，死去的鲸鱼会创造出一套完整的生态系统，可以维持上百种无脊椎动物生存几十年甚至上百年，是寂寞海底最温馨的“绿洲”。动物学家把这个悲壮的过程，叫做“鲸落”。正如英雄故去，他的精神不死，会滋养一代一代的后继者。

钟水生尽心尽责地当了四年海军。转业的时候，摆渡人宫大爷为救他娘牺牲了。在宫大爷的追悼会上，钟水生的父亲对他说：“水生，你回老家来吧，当摆渡人。人家嫌这工作不赚钱，还又苦又累，镇政府着急找不到合适的人。为了你娘捡回一条命，为了死去的宫大爷，为了过河的父老乡亲，回来做这件事吧！”

就这样，钟水生成了野马河上的摆渡人。

桨声里的野马河，流了三十年，潮涨潮退，周而复始。

钟水生知道，他也会有划不动船的那一天，好在他两个儿子，都在本乡本土做泥工、木工，都很乐意做摆渡人，谁来干由他说了算。想到这里，钟水生不由得笑出了声。

忽然有一天，省报记者到这个县来采写扶贫攻坚的新闻，无意中听说了钟水生和金络渡的故事，于是兴致勃勃地采访后，写了一篇人物特写在报上登载，题目是《鲸落金络渡》。

（：聂鑫森。有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.小说交代了钟水生早年的经历与现在的处境，一句“怎么也想不到”写出其从海军到一口气当了三十年“河军”内心的淡淡失落。

B.钟水生全家为其做好摆渡工作而包揽了农活和家务活，足见其家人对钟水生工作的支持，这是他一心搞好摆渡工作的基础。

C.宫大爷为救钟水生的娘而献出了生命，当兵复员后的钟水生义无反顾地接替了宫大爷的摆渡工作，我们从中可以感受到一种精神的传承。

D.小说用景物描写作结，富有意蕴，“金子般的光泽”一句既是对波浪的描写，也象征了钟水生的金子般的心灵。

5.请按照时间顺序概括钟水生的故事，把相关内容填写在表格中。（4分）

时间钟水生的故事

高中毕业时①_____________________________

②_____________________________他回乡当了摆渡人

三十年间③_____________________________

④_____________________________他将让儿子接替他

6.宫大爷这一形象在文中起什么作用？请结合文章简要分析。（6分）

答：。

7.品读下面的句子，从人物描写和词语运用两个角度，分析这段文字是如何塑造钟水生的形象的。（5分）

钟水生除了寒冬腊月穿长简套鞋外，其余的季节都是赤脚，裤管高高卷起。当所有的人上船后，他洗干净脚上的泥巴，在船尾操起双浆，高喊一声：“坐稳了哟——开船了！”渡船便离开渡口，稳稳地驶向对岸。

答：。

8.请结合全文探究小说最后一段所写内容对表现主题的作用。（4分）

答：。

（二）（17分）

材料一：

①最近，很多年轻人在讨论一个词：躺平。“躺平”的含义各有说法，既有“随便你怎么搞，我都古井不波”的顺从，也有“把自己置于低位，不去期待任何收获”的放弃。大部分喊着“躺平”的年轻人，也就是喊喊，算是自我拥抱一下，给自己找个喘息的间隙。但也有一些年轻人，开始了实际行动，通过降低物质消费，来减少自己的劳动付出。

②年轻人间歇性、短暂地“躺平”，其实不需大惊小怪。正如世界上没有两片一模一样的树叶，这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，社会需要允许有让年轻人喘息的空间存在。但年轻人要明白一件事：竞争、压力、辛苦，这是大家需要共同面对的课题。如果你觉得无论怎么奋斗，都看不到一个光明的未来，那你就需要厘清：你想要的未来，是怎样的未来？有没有远超你的实力？你所认为的自我努力，是否只是机械地劳动，你在这些劳动中是否思考过如何突破？

③作为一个“社会人”，永远“躺平”并不现实，人的成长，离不开压力。每一代的年轻人，都会面临压力。在兵荒马乱的年代，人们会为吃饱肚子甚至为生命安全愁苦，有理想、有抱负的年轻人，要忧心国家、民族的未来。而在和平年代，人们自然要忧心竞争和自我发展。个体和国家的命运紧密相连。国强才能民富，积贫积弱的时代虽离我们远去，但也并不久远，我们不应该忘记国家风雨飘摇时，人们的痛苦和挣扎。在和平年代，只有我们心怀梦想、努力奋斗，才能真正拥有自己的一片天。

④“躺平”走红，年轻人用它来跟自己“撒个娇”就可以了，真的放弃自我奋斗，完全不作为，国家和民族都将失去未来。所以，“躺平”一会儿，还是爬起来吧！每天的太阳，都是新的。

（选自陈宏《“躺平”可以是幕间休息，但大幕迟早要拉开》，《青年报》2021年6月1日）

材料二：

“躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正在经历经济转型发展的关键时期，随着经济增长换挡降速和产业结构深度调整，行业发展空间受限，竞争更加激烈，最终反映到个人层面工作和生活上的“内卷”上。另一方面，中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。在物质相对丰裕的当下，人们可以有选择地放慢脚步，以相对舒适的工作方式换取足够的生活条件，或者依靠前期积累安逸度日。由此，那些思维活跃、不拘泥于传统的青年，自然会想到换一种轻松的生活方式——“躺平”。而与真正付诸行动在身体上躺平的人群相比，那些在岗位上早早失去斗志，消极应对工作的精神躺平者可能也不在少数。

（选自汪星余《引导“躺平族”珍惜韶华，奋发有为》，《光明日报》2021年5月21日）

材料三：

人的成长成才是有规律的。能力并非凭空而来，也不是自己说有就有。古人说，“逆则生，顺则天矣：逆则圣，顺则狂矣”。人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的。在东京奥运会上打破亚洲短跑纪录的苏炳添，在一次比赛中曾因压枪起跑而被红牌罚下，这让他一度害怕起跑，几年后又经历腰伤退赛，但他还是勇敢地站在起跑线上，并“一战封神”：“八一勋章”获得者王刚新兵下连时被分到炊事班，不甘心的他抓住一切机会苦练军事技能，一年后从炊事班转到战斗班，参加支队比武竞赛，被评为“全能训练标兵”；获得“最美新时代革命军人”荣誉的张洪峰，21岁在一次执行任务中炸伤了左手和右眼，但他没有退缩和逃避，咬牙苦练，训练没有一项落后，在多个岗位上作出贡献、获得荣誉……苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能。没有比“躺平”更容易的姿势，也没有比半途而废更轻松的逃避方式，但选择了一往无前、百折不挠，就选择了持续成长。

（选自范海湖《今天的挫折是明天的转折》，《解放军报》2021年8月23日）

9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A.这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，所以社会应该允许年轻人选择“躺平”的生活方式。

B.思维活跃、不拘泥于传统的青年选择“躺平”的轻松生活方式是放慢脚步享受生活的安逸。

C.“躺平”的生活方式不可怕，怕的是精神。上的“躺平”，而现在这样的人不在少数。

D.我们不能面对逆境就选择“躺平”，因为逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质。

10.请根据上述材料，说说“躺平”的含义和产生的背景。（4分）

答：。

11.材料三采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。（4分）

答：。

12.“躺平”和“强国有我”都是2021年的网络热词，作为新时代少年的你是如何理解“躺平”的？请结合三则材料谈谈你看法。（6分）

答：。

（三）（16分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

（节选自司马光《资治通鉴》）

注：①上：皇上，这里指唐太宗。②不暇：没有时间。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平：太平。

13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）予尝求古仁人之心（）

（2）居庙堂之高则忧其民（）

（3）是进亦忧（）

（4）或请重法以禁之（）

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）微斯人，吾谁与归？

译文：。

（2）自是数年之后，海内升平。

译文：。

15.范仲淹是名臣，李世民是明君。请从两个选文中分析他们成为名臣、明君的原因。（6分）

答：。

三、写作（55分）

16．请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

奥运冠军全红婵曾经在接受采访时表示，自己很想到游乐园、动物园去玩，期待玩一些抓娃娃之类的游戏。玩，是孩子的天性；玩，也是一门学问。有些中学生沉迷于网络游戏和手机，不利于身心健康。而有一些中学生喜欢小发明、小制作等，这样的玩法，既可愉悦身心，又能全面发展。

请根据上述材料，自选角度，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

（1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）。

（2）文中不要透露你个人的身份信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

.精品试卷·第2页（共2页）

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2022-2023学年九年级语文上学期寒假复习综合自测卷

九年级语文

注意事项：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），测试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4.测试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用（35分）

1.默写（共10分）

（1）爱国是永恒的主题，为国效力，无悔人生是古往今来仁人志士的追求。首先，有国才有家。艾青在《我爱这土地》中抒发对祖国的深情：“假如我是一只鸟，：……”舒婷向祖国母亲真情表白：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、、你的自由；……”其次，为国为家，心系天下。范仲淹居安思危，苦己为人，以“，”这一千古名句表述了把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力的远大的政治抱负；今天，我们可以借用李商隐《无题》中的“，。”来颂扬甘愿为家国奉献的精神。

（2）“学以致用”是语文学习的最终目标。当父母为了让子女过上幸福美满生活而背井离乡，劳碌奔波时，我们不妨在家书中借用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“，”表述对于远方亲人的思念之情以及美好祝愿；当自己身处逆境时，我们不能自暴自弃，而应以积极、乐观的态度面对挫折，对未来充满信心。此时，我们可用李白《行路难》中的“，”作为座右铭激励自己。

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；你的荣光；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；但愿人长久；千里共婵娟；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海

默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“嘶哑、喉咙、忧、蚕、蜡炬、婵娟、浪、帆、沧”等字词的正确书写。

2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（13分）

智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器xiè。”众泼皮当晚各自散了。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

半酣（）只聒（）到晚器xiè（）

hān；guō；械

本题考查字音、字形。

酣——hān，意为：痛快地饮酒。

聒——guō，意为：声音嘈杂，使人厌烦。

xiè——械，器械：武器。

（2）选文中鲁智深自称“洒家”，下列不属于自称的一项是（）（2分）

A．鄙人B．不才C．内人D．老朽

C

本题考查文化常识的识记。

A.鄙人：谦辞，称自己为一个浅薄的人；

B.不才：谦称，称自己为一个没有才能的人；

C.内人：谦称，对人称自己的妻子；

D.老朽：谦称，多用于老人的自称。

故选C。

（3）以上文段节选自我国古典文学名著《水浒传》，是元末明初小说家。选文中的鲁智深绰号，选文讲述的是鲁智深在东京的大相国寺看守菜园子时（情节名称）的故事。他在来东京的路上还火烧了。（4分）

施耐庵；花和尚；倒拔垂杨柳（意思对即可）；瓦罐寺

本题考查对名著的识记。

《水浒传》是明末清初的小说家施耐庵。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

鲁智深绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。

根据选段中的“智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”可知，选段讲述的是鲁智深倒拔垂杨柳的故事。

他在来东京的路上还火烧了瓦罐寺。鲁智深去往东京大相国寺，走着走着看见一所败落寺院，名为瓦罐寺。鲁智深进来后，只见几个老和尚坐在地上，询问之后得知是崔道成、丘小乙这两人如强盗般把众僧赶走了，荒废了寺院。鲁智深便与他们打斗，因饥饿抵挡不住二人的联手，只好落荒而逃。不久在赤松林遇见了史进，史进给了他烧饼和牛肉。吃饱后，二人去找崔道成、丘小乙算账。崔道成和丘小乙最终被他们杀死。老和尚们因见鲁智深跑了而内心惧怕，所以尽数自杀了。鲁智深见了，便放火把瓦罐寺烧了,其目的是为死亡者超度，让他们能够去往西天极乐世界。

（4）用简洁的语言概括选段情节。写出关于鲁智深的另外一个故事。概括其性格特点。（4分）

答：。

①鲁智深倒拔垂杨柳；②大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、单打二龙山、浙江听潮坐化。（必须是“鲁智深”的故事，答出一个即可）③嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

本题考查名著阅读。根据“智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起”，故可以概括为“鲁智深倒拔垂杨柳”；鲁智深在《水浒传》中其他的故事，也非常多，如“大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、大闹野猪林、单打二龙山、浙江听潮坐化”；鲁智深是《水浒传》中重要的英雄人物，他“三拳打死镇关西”表现了他嫉恶如仇，“大闹野猪林”表现了他侠肝义胆；“打死镇关西之后称对方为假死，从而脱身”，表现了他“粗中有细”；“单打二龙山”表现了他有勇有谋；“浙江听潮坐化”表现了他“豁达明理”。

3.江南学校开展“光盘行动”综合实践活动，请你参与。（12分）

（1）为了营造活动氛围，班长准备拟写一条宣传标语，他写了上句，请你续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）

盘盘净餐，传留良好习惯；，。

示例：人人节俭，倡导节约风尚

本题考查拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。

示例：人人响应，弘扬节约精神

（2）下面是小琦同学收集的有关袁隆平院士事迹的部分内容，请你帮助他补充、修改。（6分）

袁隆平院士的美好梦想有两个，第一个是“禾下乘凉梦”，2020年11月2日，他的第三代杂交水稻技术培育的双季稻亩产实现了“1500公斤高产攻关”的目标，超世界纪录。“禾下乘凉梦”在他几十年如一日的、、攻关不止之下，终于照进了现实。第二个梦想是让杂交水稻造福世界。不仅要让中国人吃得饱，袁隆平还希望全世界人民都能远离饥饿。他曾笑称，自己愿做太平洋上的海鸥，让杂交水稻技术越过重洋。为了实现这一宏愿，他致力于促进杂交水稻长期走向世界。10年来，杂交水稻技术的传授范围不断扩大，杂交水稻技术在许多国家“生根开花”。

同学们，让我们，同时，我们也要。

①请结合语境，在处再写两个成语，使文段意思完整明白。（2分）

答：。

示例：废寝忘食；殚精竭虑

本题考查成语的把握。结合“几十年如一日”“攻关不止”可知，这里应表现袁隆平为了实现目标勤勤恳恳的态度，可填写“废寝忘食（顾不得睡，忘记了吃。形容非常专心和勤奋）”“殚精竭虑（形容用尽精力、费尽心思）”“呕心沥血（形容费尽心血和精力）”等。

②处画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）

答：。

将“长期”调至“致力于”前面。

本题考查病句。语序不当，“长期”应修饰“致力于”，将“长期”调至“致力于”前面。

③请你在文末横线处补写两条倡议，要求切合材料内容或活动主题，表述得体。（2分）

答：。

示例：追随袁老追求梦想的脚步，让“禾下乘凉梦”代有传人；珍惜每一粒粮食，以实际行动缅怀袁隆平院士

本题考查提倡议。可从两方面来提，一是思想上，一是行动上。思想上，追随袁老追求梦想的脚步；行动上，让“禾下乘凉梦”代有传人；珍惜每一粒粮食，以实际行动缅怀袁隆平院士。

（3）下面是刘丽同学搜集的一幅漫画，请用简洁的语言表述漫画所体现的信息。（4分）

答：。

合肥某机关食堂推出“午餐光盘一次可收集一枚小星星，集满5枚可兑换一份早餐券”“小份菜，半份半价”等活动，积极开展文明就餐行动。

本题考查图文转换。仔细观察漫画的要素，用简洁的语言表述漫画所体现的信息。结合文字“合肥某机关食堂”“午餐光盘一次可收集一枚小星星，集满5枚可兑换一份早餐券”“小份菜，半份半价”可知，合肥某机关食堂推出“午餐光盘一次可收集一枚小星星，集满5枚可兑换一份早餐券”“小份菜，半份半价”等活动，结合“光盘行动”的主题可知，这是该食堂积极开展“光盘行动”、文明就餐行动。

二、阅读（55分）

请阅读下面的文字，回答问题。

（一）（22分）

金络渡

①这条奔淌在湘东大山中的河，叫野马河。嵌在野马河中段南北相对的两个小渡口，都叫金络渡。金络渡的摆渡人，叫钟水生。

②钟水生五十好几了，大脸盘黑里透红，身板宽厚、挺直，只是短发间泛出星星白霜，透露出些许“老”的消息。

③日子如流水，钟水生怎么也想不到，高中毕业后入伍当了四年海军，转业到地方，本可以在城里安排工作，却自愿回老家来摆渡，一口气当了三十年的“河军”！

④这个县原本偏僻，还穷，而这块地方又是本县的最冷清处。野马河上不可能花大钱去架一座钢筋水泥桥，但河两岸总有人要来来往往，于是金络渡就成了一个常设机构。摆渡人是由镇政府聘请的合同工，乘客过河不需要付船线，也算是一种福利。

⑤钟水生的父母、妻子和孩子，把农活、家务活包揽了，让他一门心思当好早出晚归的摆渡人。早上出门，父亲总是嘱咐他：“你就当好摆渡人！家里的事，不要操心。”每一次他都会连连点头，带上家里给他准备的午饭和茶水赶往渡口。

⑥又是草长莺飞的春天。

⑦野马河上的雾气，渐薄渐淡。隔河相对的两个渡口，这时都静了下来。赶集的，上学的，走亲戚的你来我往，去了自己应去的地方。已是上午十点，钟水生拿出拖把，在河水中使劲鼓捣几下，再提起来拧干水，开始擦洗船头上船舷上船舱里的泥巴脚印。野马河不宽，但水流得很急，河滩一年四季潮乎乎的。不管是穿鞋的还是赤脚的，都得走过这段十多米的河滩路，才能上船。从早上六点到现在，渡船穿梭般一来一去，渡人多少，便留下多少双沾泥巴和不沾泥巴的脚印。上年纪的老人和学生伢妹子的脚印都不会沾上泥巴，因为他们是钟水生一个一个背上船的。

⑧钟水生除了寒冬腊月穿长筒套鞋外，其余的季节都是赤脚，裤管高高卷起。当所有的人上船后，他洗干净脚上的泥巴，在船尾操起双桨，高喊一声：“坐稳了哟——开船了！”渡船便离开渡口，稳稳地驶向对岸。

⑨这一幕旷日持久，又平常又真切。

⑩老人说：“水生呀，我的儿孙都没你这样地耐得烦。”

小学生说：“穿再漂亮的鞋子，也不会弄脏。谢钟爷爷。”

钟水生灿烂地笑了说，“应该的，应该的。我小时候上学和回家，都是由摆渡人背来背去的，我是比着他的样子学哩。”

有人问：“那个摆渡人是谁呀？”

“他叫宫子山。我叫他宫大爷。”

“宫大爷该过九十了吧？”

“他老人家不在了。三十年前那个春天，野马河发大水。他为救一个坐船不慎落水的妇女，卷进了一个大漩涡里……那个被救起的人，就是我娘。”

“那一年，宫大爷六十五岁，我二十二岁。”

钟水生把渡船弄得干干净净，然后坐在船头喝茶。阳光下，听着河水流动的声音，他又想起了在潜艇上当海军的日子。

一次，在潜望镜里，他看见一条刚死去的鲸鱼，庞大的尸体慢慢沉入海底，很凄美，也很惊心动魄。后来舰长告诉他，死去的鲸鱼会创造出一套完整的生态系统，可以维持上百种无脊椎动物生存几十年甚至上百年，是寂寞海底最温馨的“绿洲”。动物学家把这个悲壮的过程，叫做“鲸落”。正如英雄故去，他的精神不死，会滋养一代一代的后继者。

钟水生尽心尽责地当了四年海军。转业的时候，摆渡人宫大爷为救他娘牺牲了。在宫大爷的追悼会上，钟水生的父亲对他说：“水生，你回老家来吧，当摆渡人。人家嫌这工作不赚钱，还又苦又累，镇政府着急找不到合适的人。为了你娘捡回一条命，为了死去的宫大爷，为了过河的父老乡亲，回来做这件事吧！”

就这样，钟水生成了野马河上的摆渡人。

桨声里的野马河，流了三十年，潮涨潮退，周而复始。

钟水生知道，他也会有划不动船的那一天，好在他两个儿子，都在本乡本土做泥工、木工，都很乐意做摆渡人，谁来干由他说了算。想到这里，钟水生不由得笑出了声。

忽然有一天，省报记者到这个县来采写扶贫攻坚的新闻，无意中听说了钟水生和金络渡的故事，于是兴致勃勃地采访后，写了一篇人物特写在报上登载，题目是《鲸落金络渡》。

（：聂鑫森。有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.小说交代了钟水生早年的经历与现在的处境，一句“怎么也想不到”写出其从海军到一口气当了三十年“河军”内心的淡淡失落。

B.钟水生全家为其做好摆渡工作而包揽了农活和家务活，足见其家人对钟水生工作的支持，这是他一心搞好摆渡工作的基础。

C.宫大爷为救钟水生的娘而献出了生命，当兵复员后的钟水生义无反顾地接替了宫大爷的摆渡工作，我们从中可以感受到一种精神的传承。

D.小说用景物描写作结，富有意蕴，“金子般的光泽”一句既是对波浪的描写，也象征了钟水生的金子般的心灵。

A

本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，“淡淡失落”分析错误，“他怎么也想不到”是对于钟水生当了四年海军，转业后本可以在城里工作来说的，体现的是其对于命运的感慨。从后面他听了父亲的话落泪并连连点头，以及三十年如一日从事摆渡工作的状态可以分析出他并无失落的心理。故选A。

5.请按照时间顺序概括钟水生的故事，把相关内容填写在表格中。（4分）

时间钟水生的故事

高中毕业时①_____________________________

②_____________________________他回乡当了摆渡人

三十年间③_____________________________

④_____________________________他将让儿子接替他

①他入伍当了海军②转业时（二十二岁时）③他每天早出晚归地摆渡④老了划不动船时（意思对即可）

本题考查对文章内容的梳理和概括能力。

①根据第③段中的“高中毕业后入伍当了四年海军”可得：他入伍当了海军。

②根据③段中的“转业到地方，本可以在城里安排工作，却自愿回老家来摆渡”和第段中的“那一年，宫大爷六十五岁，我二十二岁”可得：转业时（二十二岁时）。

③根据第③段中的“一口气当了三十年的‘河军’”第⑤段中的“让他一门心思当好早出晚归的摆渡人”可得：他每天早出晚归地摆渡。

④根据第段中的“钟水生知道，他也会有划不动船的那一天，好在他两个儿子，都在本乡本土做泥工、木工，都很乐意做摆渡人”可得：老了划不动船时。

6.宫大爷这一形象在文中起什么作用？请结合文章简要分析。（6分）

答：。

①从情节看，宫大爷生前也是摆渡人，为了救水生母亲而牺牲，解释了水生转业后当摆渡人的故事情节。②从人物形象看，宫大爷为救人而牺牲，突出其舍己为人的人物形象。③从主题看，宫大爷的精神，滋养了一代代后继者，是一种甘于奉献的精神象征。

本题考查分析人物作用。

从情节来看，根据第段中的“他老人家不在了。三十年前那个春天，野马河发大水。他为救一个坐船不慎落水的妇女，卷进了一个大漩涡里……那个被救起的人，就是我娘”和第段中的“为了死去的宫大爷，为了过河的父老乡亲，回来做这件事吧”可知，宫大爷生前也是摆渡人，为了救水生母亲而牺牲，解释了水生转业后当摆渡人的故事情节。

从人物形象看，根据第段中的“他老人家不在了。三十年前那个春天，野马河发大水。他为救一个坐船不慎落水的妇女，卷进了一个大漩涡里……那个被救起的人，就是我娘”可知，表现了宫太爷舍己为人的人物形象。

从主题来看，在宫大爷精神的感召下，水生转业后放弃在城里的工作，做了一个摆渡人。而且水生的两个儿子也打算在父亲老了以后也做一个摆渡人。这说明宫大爷的精神，滋养了一代代后继者，乐于奉献，舍己为人的精神得到了传承。

7.品读下面的句子，从人物描写和词语运用两个角度，分析这段文字是如何塑造钟水生的形象的。（5分）

钟水生除了寒冬腊月穿长简套鞋外，其余的季节都是赤脚，裤管高高卷起。当所有的人上船后，他洗干净脚上的泥巴，在船尾操起双浆，高喊一声：“坐稳了哟——开船了！”渡船便离开渡口，稳稳地驶向对岸。

答：。

“描写”示例：“穿长筒套鞋”“赤脚”“裤管高高卷起”等外貌描写，刻画了钟水生“摆渡人”的外貌特征，突出他摆渡工作的艰辛（或“裤管高高卷起”“洗干净脚上的泥巴”等细节描写，表现了钟水生对待摆渡工作的细致认真。或“坐稳了哟——开船了！”的语言描写，表现了钟水生的细心周到）。

“用词”示例：“操起”“喊”“离开””“稳稳地”“驶向”等词语，表现了钟水生驾船动作的娴熟。

本题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。解析一般包括赏析角度＋写出了什么内容＋表现了什么特点（情感）。题干要求从描写和词语运用的角度赏析。从描写来看，“穿长筒套鞋”“赤脚”“裤管高高卷起”等属于外貌描写，生动传神地写出了“摆渡人”钟水生的外貌特征。根据文章内容可知，他“赤脚”“裤管高高卷起”的目的是方便将上年纪的老人和学生伢妹子背上船。突出了他摆渡工作的艰辛，服务的细心周到；从用词来看，“操起”“喊”“离开””“稳稳地”“驶向”等词语，可以看出摆渡人驾船动作的娴熟，技艺的高超。

8.请结合全文探究小说最后一段所写内容对表现主题的作用。（4分）

答：。

①钟水生平凡人的平凡事，得至了省报记者的认可，这是对他坚守、敬业、感恩等美好品德的褒奖，使小说的主题更加突出。②钟水生的事迹被登报宣传，会使更多的人受到感染和教育，会产生更大的社会影响力，这样就使小说的主题更具典型性和社会价值。（意思对即可）

本题考查对文章段落作用的理解。结尾段的作用有：总结全文，画龙点睛，点明（强调）中心，深化（升华）主题，照应题目，首尾呼应，使结构完整等。题干要求只理解表现主题的作用。

从“无意中听说了钟水生和金络渡的故事，于是兴致勃勃地采访后，写了一篇人物特写在报上登载”可以看出，钟水生平凡人的平凡事，得至了省报记者的认可，这是对他坚守、敬业、感恩等美好品德的褒奖，突出了小说的主题。省报作为大型的宣传媒体，职责就是宣传报道有价值有意义的人和事，传播社会的正能量。钟水生的事迹被登报宣传，会使更多的人受到感染和教育，会产生更大的社会影响力，这样就使小说的主题更具典型性和社会价值。

（二）（17分）

材料一：

①最近，很多年轻人在讨论一个词：躺平。“躺平”的含义各有说法，既有“随便你怎么搞，我都古井不波”的顺从，也有“把自己置于低位，不去期待任何收获”的放弃。大部分喊着“躺平”的年轻人，也就是喊喊，算是自我拥抱一下，给自己找个喘息的间隙。但也有一些年轻人，开始了实际行动，通过降低物质消费，来减少自己的劳动付出。

②年轻人间歇性、短暂地“躺平”，其实不需大惊小怪。正如世界上没有两片一模一样的树叶，这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，社会需要允许有让年轻人喘息的空间存在。但年轻人要明白一件事：竞争、压力、辛苦，这是大家需要共同面对的课题。如果你觉得无论怎么奋斗，都看不到一个光明的未来，那你就需要厘清：你想要的未来，是怎样的未来？有没有远超你的实力？你所认为的自我努力，是否只是机械地劳动，你在这些劳动中是否思考过如何突破？

③作为一个“社会人”，永远“躺平”并不现实，人的成长，离不开压力。每一代的年轻人，都会面临压力。在兵荒马乱的年代，人们会为吃饱肚子甚至为生命安全愁苦，有理想、有抱负的年轻人，要忧心国家、民族的未来。而在和平年代，人们自然要忧心竞争和自我发展。个体和国家的命运紧密相连。国强才能民富，积贫积弱的时代虽离我们远去，但也并不久远，我们不应该忘记国家风雨飘摇时，人们的痛苦和挣扎。在和平年代，只有我们心怀梦想、努力奋斗，才能真正拥有自己的一片天。

④“躺平”走红，年轻人用它来跟自己“撒个娇”就可以了，真的放弃自我奋斗，完全不作为，国家和民族都将失去未来。所以，“躺平”一会儿，还是爬起来吧！每天的太阳，都是新的。

（选自陈宏《“躺平”可以是幕间休息，但大幕迟早要拉开》，《青年报》2021年6月1日）

材料二：

“躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正在经历经济转型发展的关键时期，随着经济增长换挡降速和产业结构深度调整，行业发展空间受限，竞争更加激烈，最终反映到个人层面工作和生活上的“内卷”上。另一方面，中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。在物质相对丰裕的当下，人们可以有选择地放慢脚步，以相对舒适的工作方式换取足够的生活条件，或者依靠前期积累安逸度日。由此，那些思维活跃、不拘泥于传统的青年，自然会想到换一种轻松的生活方式——“躺平”。而与真正付诸行动在身体上躺平的人群相比，那些在岗位上早早失去斗志，消极应对工作的精神躺平者可能也不在少数。

（选自汪星余《引导“躺平族”珍惜韶华，奋发有为》，《光明日报》2021年5月21日）

材料三：

人的成长成才是有规律的。能力并非凭空而来，也不是自己说有就有。古人说，“逆则生，顺则天矣：逆则圣，顺则狂矣”。人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的。在东京奥运会上打破亚洲短跑纪录的苏炳添，在一次比赛中曾因压枪起跑而被红牌罚下，这让他一度害怕起跑，几年后又经历腰伤退赛，但他还是勇敢地站在起跑线上，并“一战封神”：“八一勋章”获得者王刚新兵下连时被分到炊事班，不甘心的他抓住一切机会苦练军事技能，一年后从炊事班转到战斗班，参加支队比武竞赛，被评为“全能训练标兵”；获得“最美新时代革命军人”荣誉的张洪峰，21岁在一次执行任务中炸伤了左手和右眼，但他没有退缩和逃避，咬牙苦练，训练没有一项落后，在多个岗位上作出贡献、获得荣誉……苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能。没有比“躺平”更容易的姿势，也没有比半途而废更轻松的逃避方式，但选择了一往无前、百折不挠，就选择了持续成长。

（选自范海湖《今天的挫折是明天的转折》，《解放军报》2021年8月23日）

9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A.这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，所以社会应该允许年轻人选择“躺平”的生活方式。

B.思维活跃、不拘泥于传统的青年选择“躺平”的轻松生活方式是放慢脚步享受生活的安逸。

C.“躺平”的生活方式不可怕，怕的是精神。上的“躺平”，而现在这样的人不在少数。

D.我们不能面对逆境就选择“躺平”，因为逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质。

A

本题考查信息筛选与辨识。B.C.D正确；A.不正确。根据材料一②段“这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，社会需要允许有让年轻人喘息的空间存在。但年轻人要明白一件事：竞争、压力、辛苦，这是大家需要共同面对的课题”和④段“‘躺平’走红，年轻人用它来跟自己‘撒个娇’就可以了，真的放弃自我奋斗，完全不作为，国家和民族都将失去未来。所以，‘躺平’一会儿，还是爬起来吧”可知，年轻人间歇性、短暂地“躺平”可以理解，但社会“不允许”年轻人选择“躺平”的生活方式，而非“社会应该允许年轻人选择‘躺平’的生活方式”。故选A。

10.请根据上述材料，说说“躺平”的含义和产生的背景。（4分）

答：。

“躺平”的含义各有说法，既有“随便你怎么搞，我都古井不波”的顺从，也有“把自己置于低位，不去期待任何收获”的放弃。中国处在经历经济转型发展时期和巨大的经济发展成就形成的多元化生活方式是“躺平”形成的深层次经济社会背景。（意思对即可）

本题考查词语理解。

第一问：

含义：根据材料一①段“既有‘随便你怎么搞，我都古井不波’的顺从，也有‘把自己置于低位，不去期待任何收获’的放弃。大部分喊着‘躺平’的年轻人，也就是喊喊，算是自我拥抱一下，给自己找个喘息的间隙。但也有一些年轻人，开始了实际行动，通过降低物质消费，来减少自己的劳动付出”可知，“躺平”的含义各有说法，既有“随便你怎么搞，我都古井不波”的顺从，也有“把自己置于低位，不去期待任何收获”的放弃。

第二问：

产生背景：根据材料二“‘躺平族’的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正在经历经济转型发展的关键时期……另一方面，中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件……”可知，中国处在经历经济转型发展时期和巨大的经济发展成就形成的多元化生活方式是“躺平”形成的深层次经济社会背景。

11.材料三采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。（4分）

答：。

（1）举例论证，举了苏炳添、王刚和张洪峰的例子，论证了“苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能。”的观点，增强了文章的说服力。

（2）引用论证，引用“逆则生，顺则天矣；逆则圣，顺则狂矣”这句古人的话，有力地论证了“人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的”观点，使论证更有说服力。（意思对即可）

本题考查论证方法及作用。材料三采用了举例论证和道理（引用）论证的方法，选择其中一种，结合具体例子说明作用即可。

示例1：材料三“古人说，‘逆则生，顺则天矣：逆则圣，顺则狂矣’”引用古人的话，属于引用论证（或道理论证）；结合“人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的”可知，有力地论证了这一论点，增强了文章的说服力。

示例2：材料三“在东京奥运会上打破亚洲短跑纪录的苏炳添……在多个岗位上作出贡献、获得荣誉”列举苏炳添、王刚和张洪峰的例子，属于举例论证；结合“苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能”可知，有力地论证了这一论点，增强了文章的说服力和感染力。

12.“躺平”和“强国有我”都是2021年的网络热词，作为新时代少年的你是如何理解“躺平”的？请结合三则材料谈谈你看法。（6分）

答：。

“躺平”只能是奋斗征途中的小憩，是为了积聚能量再出发，不是我们新时代青少年的日常生活状态。更不能真的放弃自我奋斗，完全不作为。“躺平”容易，但我们更应该心怀梦想、努力奋斗，一往无前、百折不挠，高喊“强国有我”，去真正拥有自己的一片天。（表述流畅，积极向上，意思对即可）

本题考查内容理解。

根据材料一④“‘躺平’走红，年轻人用它来跟自己‘撒个娇’就可以了，真的放弃自我奋斗，完全不作为，国家和民族都将失去未来。所以，‘躺平’一会儿，还是爬起来吧！每天的太阳，都是新的”可知“躺平”只能是奋斗征途中的小憩，是为了积聚能量再出发，不是我们新时代青少年的日常生活状态；’更不能真的放弃自我奋斗，完全不作为。

根据材料三“没有比‘躺平’更容易的姿势，也没有比半途而废更轻松的逃避方式，但选择了一往无前、百折不挠，就选择了持续成长”可知，“躺平”容易，但我们更应该心怀梦想、努力奋斗，一往无前、百折不挠；结合2021年的网络热词“强国有我”，我们应该高喊“强国有我”，去真正拥有自己的一片天。

（三）（16分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

（节选自司马光《资治通鉴》）

注：①上：皇上，这里指唐太宗。②不暇：没有时间。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平：太平。

13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）予尝求古仁人之心（）

（2）居庙堂之高则忧其民（）

（3）是进亦忧（）

（4）或请重法以禁之（）

探求，探寻；朝廷；这样；有人

本题考查文言文实词的理解。注意结合语境判断词义。

（1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求，探寻。

（2）句意：在朝廷里做高官就应当心系百姓。庙堂：朝廷。

（3）句意：这样来说在朝廷做官也担忧。是：这样。

（4）句意：有人请求使用严厉的刑法来制止。或：有人。

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）微斯人，吾谁与归？

译文：。

（2）自是数年之后，海内升平。

译文：。

（1）没有这样的人，我能和谁一道呢？（2）自此以后经过数年，全国都变得太平了。

本题考查翻译文言文句子的能力。翻译时，必须遵循“