文明礼仪专项方案

河地小学开展文明礼仪教育活动实施方案我校为了深入发挥精细化管理特色，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全方面提升，培养她们了解、宽容、谦让、老实待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人文明行为举止，扎实推进校园文化建设，加紧构建文明友好校园。使学生未来成为有良好素质社会公民，我校决定在全校学生中开展礼仪教育。特制订方案以下：一、活动专题：培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提升学生道德修养水平。二、活动领导组：组长：张子春组员：金勇赵鑫三、活动时间：3月——10月四、具体内容和要求；（一）尊师礼仪1、见到老师应主动问好，态度自然大方。2、学生进老师办公室时，应先敲门，经老师许可后方可进入。在办公室内不高声喧哗，不东张西望，不随意走动，不乱动办公室物品；和老师交谈时，注意礼节礼貌，办完事后向老师致谢，出门后随手关门。（二）课堂礼仪1、衣着整齐，进教室面带微笑，平视教室。2、上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣告上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。若因特殊情况迟到，应在门外喊“汇报”，得到老师许可后，方可进入教室走到自己座位上，准备上课，动作要轻。3、上课时，不伏在桌子上，姿势端正，用心听讲，不交头接耳，不做小动作，不随便说话，不吃东西，不制造噪音，不随便打断老师讲课。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时方可站起往返复，讲话时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清楚响亮，并应使用一般话。4、课间主动擦洁净黑板，备好粉笔。教室或校园内不拥挤，不跑跳。上厕所讲究文明，保持厕所清洁。不乱扔包装袋等垃圾，碰到垃圾要自觉捡起，放到垃圾箱里。5、下课时，全体同学仍需起立，和老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可自由活动。（三）仪态仪表礼仪1、衣着整齐，朴素大方。不穿短裤、跨栏背心、拖鞋、鞋托进课堂、及其它公共场所。男生不留长发，女生不留奇怪发型，不佩戴和学生身份不符多种饰物，要表现出学生风度和修养。2、举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇摆，不喧笑打闹。3、站立时抬头挺胸，两腿并拢立直，给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛印象。4、入坐时要轻稳，入座后腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。（四）交往礼仪1、自我介绍礼节。自我介绍时，表情要大方自然，表现出友好、自信和善解人意。2、问候礼节。问候表情应该有亲和力，面带微笑，态度自然大方；对于出自善意任何问候，全部应礼貌回复，而不应该毫无表示。3、致意礼节。表示问候之意，通常在多种场所用举手、点头、欠身等方法向相识人打招呼。4、交谈礼仪。交谈时注意利用礼貌用语，语言表示正确明了，语气亲切，语速适中。精神饱满，表情自然，认真聆听，主动反馈，不轻易打断她人。5、借东西或请教问题时，要向对方表示感谢。6、和人交谈时声音不宜过低或过响，以对方能听到为度。交谈时不要随便打断对方谈话，也不要轻易插嘴，不要持冷漠态度。不管何时何地不带口病，不讲脏话。7、学校来了客人应主动问好。（五）集会礼仪1、参与大型集会要整队入场，领导、贵宾到会，须起立鼓掌欢迎；散会后请领导、贵宾、老师先退席；遵守会场秩序，不中途退场，不乱讲话，会后按次序退场。2、集会进行中，要保持平静，注意听讲，学生上台讲话动作要庄重、大方，开始和结束全部要向听众敬礼。3、升国旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。神态要庄重，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望（六）举止文明1、保持校园整齐，不在教室、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，珍惜学校公共财物、花草树木，节省用水用电。2．遵守交通规则。不走机动车道，穿越马路要走人行横道，不乱穿街道或攀越街道护栏，骑自行车要注意安全和谦让。3、碰撞了她人要止步道歉，向她人问询道路，应主动招呼，并说“请问”；她人指导后，要致谢。（七）日常生活礼仪1、早晨起身后，第一次遇见长辈，应招呼一声，表示请安。2、离家以前，应向家里人道别。外出回家，也应对长辈问候。3、家庭组员之间，敬老爱幼，互让互助，真诚相待，和睦相处。4、有客来访应热情招呼，通常应把家庭组员介绍给客人。五、实施措施第一阶段：学习礼仪各班利用班会、思想品德课组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生了解和掌握和自己日常生活和学习相关校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面知识，加深对文明礼仪教育关键性认识。第二阶段：宣传礼仪各班推选三名学生，经培训成立文明礼仪劝导队，监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等情况。各班组织学生到家里宣传文明礼仪知识，找找生活中陋习，提倡文明生活新风尚。大队部组织部分学生进行文明礼仪知识宣传，营造小手拉大手，共创文明社会良好气氛。第三阶段：践行礼仪让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生“在校是个规范生，在家是个礼仪员“在社会争做好少年”。”“在校争做规范生”关键是要求学生遵守日常行为规范，争做规范生。关键是努力做到四个提倡：提倡学生规范使用自己小书包，拒绝玩具、零食等；提倡学生阅读健康文明书籍，拒绝不文明口袋书、游戏卡等；提倡学生正确使用文明礼貌用语，拒绝脏话、粗话等；提倡学生参与文明课间活动，拒绝不安全、不健康活动。“在家争做礼仪员”关键是要求学生注意生活细节，争做礼仪员。关键是努力做到四个提倡：文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客。“在社会争做好少年”关键是要求学生注意各个场所文明和礼节，展现好少年风采。关键是努力做到四个提倡：文明乘车、文明购物、文明观看、文明上网。第四阶段：展示礼仪学校将开展文明礼仪口号创作大赛、中华礼仪小说比赛、文明礼仪之星评选活动，孝道文化教