体育教案高一体育与健康课程篮球模块教学专项方案

[体育教案]高一体育和健康课程篮球模块教学方案模块教学内容：篮球（水平五，模块学习一）教课时间：第一年，第一学期，教学对象：高十二个月级女生执教者学校：静宁华源中学单元方案制订时间：模块学练目标运动参与方面：在篮球教学中认识到篮球运动对身体健康、心理健康和社会适应能力作用，并自觉参与体育锻炼。运动技能方面：取得篮球运动基础知识，基础技术，并能利用。含有安全体育活动能力。身体健康方面：全方面发展体能，提升预防疾病意识和能力。心理健康方面：养成主动进取人生态度，提升调控情绪能力，培养学生坚强意志品质。社会适应方面：培养团体意识，在学习生活和社会活动中正确处理竞争和合作关系。模块学练内容运动知识运动技能相关方法篮球运动特点、参与篮球运动意义、脚步移动传接球运球投篮比赛知识1、站立姿势、持球方法、原地运球2、原地运球、转身、双手胸前传球3、侧身跑、后退跑、双手胸前传接球、原地投篮4、侧身跑、行进间高低运球原地投篮5、急停、持球跨步转身、运球接力6、滑步、变向跑、原地单手肩上投篮7、球操4节、复习行进间高低直线运球8、复习4节球操、新学3节、学习行进间体前变向运球9、专题脚步动作、原地单手肩上投篮10、运球急停投篮、移动传接球练习11、学习行进间单手肩上投篮、原地传接球12、行进间单手肩上投篮、传球比赛13、行进间单手肩上投篮、脚步练习14、行进间传接球练习、脚步练习15、行进间传接球练习、队长球游戏16、运传投综合练习、考评内容（原地投篮、行进间投篮）17、考评和练习18、考评和总结多媒体演示示范讲解徒手模拟练习篮球操集体练习分组练习分解练习完整练习正误对比纠正错误巩固提升教学比赛课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第1课运动参与：常常参与篮球运动。运动技能：掌握基础站立姿势、持球方法，熟练原地运球多个方法，注意运动安全。身体健康：发展体能、预防疾病。社会适应：相互学习、培养良好合作精神。篮球运动特点、参与篮球运动意义站立姿势、持球方法原地运球（高低、变向、）认真听讲、分析讨论、主动回复、集体学习自检自评集体学习和小组学习结合、互检互评四人一球合作学习互检互评探究学习主动思索、搜集归纳、相互讨论、探究练习、观察模拟、练习、反复练习、比较学习、观察、认真练习、不停改善、讲解分析、老师提问、示范讲解、突出关键、示范讲解、强调手形、归纳多个运球方法、引导学生分组自主练习、手势提醒扩展视野了解篮球运动特点、意义，知道基础站立姿势、持球方法、辅助内容：体育常规教育安全知识技能教育：学习生活、体育活动中安全教育。场地器材：一片篮球场，篮球14只。运动负荷估计：平均心率120~130次/分练习密度38%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第2课运动参与：主动参与练习，带动同伴学习。运动技能：掌握原地运球、转身、双手胸前投篮技术，并能利用。身体健康：在不停增强体质基础上帮助同伴改善体能。社会适应：相互合作，含有友好人际关系。原地运球、转身、双手胸前传球四人一球合作学习、互检互评、探究学习、二人一组配合练习（先无球后有球、结合防守）小组分散练习、组长负责、自主学习、观察、认真练习、不停改善、体会腿蹬转、防守者站位灵活利用转身、注意迎接来球、后引、以手腕手指力量传球、球落点、示范讲解、口领和手势提醒、立即纠正错误两腿蹬转、转身快、讲解关键点、指定组长、巡回指导、正误对比和纠正熟练原地运球、学会转身、双手胸前传球到位辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：三片篮球场，篮球14只。运动负荷估计；平均心率110~120次/分练习密度32%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第3课运动参与：自觉参与练习，不停探究提升。运动技能：熟练双手胸前传接球、原地投篮技术，了解多个行进间投篮方法。身体健康：增强体质，帮助同伴提升健康水平。心理健康：主动进取，帮助同伴除不良情绪。社会适应：含有良好合作精神。侧身跑、后退跑、双手胸前传接球、原地投篮集体徒手练习、小组分散练习、组长负责、自主学习、小组学习、自主学习、自检互评、观察侧身跑时转上体、脚步跑动方向、后退跑时重心控制注意迎接来球、后引、以手腕手指力量传球、球落点、体会上下肢协调用力、投篮瞄准点示范讲解、提出关键、讲解关键点、指定组长、巡回指导、正误对比和纠正示范讲解、分组和巡回指导、纠正错误、巩固提升、表彰激励、组织技能比赛、学会双手胸前传接球、原地投篮技术辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：三片篮球场，篮球14只。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度30%课后反思：拓展知识，有利于开阔学生思绪，促进提升。进度调整：正常课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第4课运动参与：带动同伴常常参与体育学习。运动技能：掌握高低行进间运球、原地投篮方法，并能熟练利用。身体健康：提升心肺功效，增强体能。心理健康：发展探究学习、合作学习能力。社会适应：提升人际交往能力。侧身跑、行进间高低运球、原地投篮听口今集体练习、看手势集体原地运球（高低、变向、）行进间高低运球、小组学习、自主学习、自检互评、观察侧身跑时转上体、脚步跑动方向、后退跑时重心控制、观察、认真练习、不停改善、体会上下肢协调用力、投篮瞄准点示范讲解、提出关键、手势提醒扩展视野、注意运球部位、运球高度、抬头运球、示范讲解、分组和巡回指导、纠正错误、巩固提升、表彰激励、组织技能比赛、熟练高低运球投篮技术辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：二片篮球场，篮球14只。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第5课运动参与：主动参与学习，并带动同伴提升。运动技能：学会以中枢脚为轴跨步和转身，在快跑中做到运球稳。身体健康：提升速度、力量、灵敏等素质，改善健康情况。心理健康：学会正确对待竞争。社会适应：能和人友好相处。急停、持球跨步转身、运球接力集体练习无球急停急起、二人一球分组轮换练习、互检互评集体学习（原地徒手左右、前后跨步和转身）、合作学习（二人一球，一人持球跨步转身，另一人伺机抢打球）、分组运球接力练习和比赛观察示范、（急停时脚步和运球部位、眼视方向）分析比较、看示范模拟动作、规纳搜集、互帮互学、互检互评反复练习运球时注意运球部位、讨论、参与竞争、示范讲解、口领和手势提醒、立即纠正错误示范讲解口令提醒（脚蹬转、侧身压肩护球等）引导学生相互学习、立即讲评纠正错误、提倡竞争中巩固提升、会以中枢脚为轴跨步、转身。运球时掌握运球部位。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：二片篮球场，篮球14只。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度32%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第6课运动参与：自觉地参与篮球运动。运动技能：了解篮球运动滑步、变向跑、原地单手肩上投篮技术。身体健康：提升身体运动能力，增强体质。心理健康：在练习中表现出坚强意志品质。社会适应：同伴间愉快合作，有良好合作精神。滑步、变向跑、原地单手肩上投篮先跟老师模拟练习、后看老师手势练习、（成三角形路线）在老师指挥下分组练习变向跑、听讲解、看示范、集体学习讨论、分组分区原地单双投篮练习观察分析、明确动作关键点、看清移动路线（曲线折回）、变向时两腿蹬转、搜集、讨论、主动讲话自主练习、总结和改善、提出关键、滑动时重心平稳手臂张开、眼看前方、变向时转体快、提出问题正误对比、巩固提升、了解篮球运动原地单手肩上投篮基础技术。辅助内容：防守站位、脚步移动练习。安全知识技能教育：合理防守，无过急行为，避免伤害。场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第7课运动参与：体会到篮球运动对健康益处，从而自觉地参与锻练。运动技能：经过球操熟练球性，掌握行进间高低直线运球关键点。身体健康：提升身体运动能力，增强体质。心理健康：在不停进步中培养自尊和自信。社会适应：正确处理竞争和合作关系。球操4节、复习行进间高低直线运球听讲解、观察示范、集体学习和分组学习结合、看手势集体原地运球（高低、变向、）分组行进间高低运球、观察分析讨论、勇于尝试练习、相互学习、互检互评观察、认真练习、不停改善、正误对比、巩固提升、示范简讲动作关键点、在练习中改善动作、熟练球性、手势提醒使学生视野广、巡回指导、纠正错误、表彰优生、熟练球性，掌握行进间高低直线运球方法、提升控球能力。辅助内容：原地多种运球练习安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第8课运动参与：体会到篮球运动乐趣，从而自觉地参与锻练。运动技能：球操动作协调连贯、变向运球时能控制球。身体健康：提升身体运动能力，增强体质。心理健康：在不停进步中培养自信。社会适应：正确处理竞争和合作关系。复习4节球操、新学3节、学习行进间体前变向运球在老师指导下集体练习已学4节球操、示范讲解关键点后，在老师提醒下逐节练习、集体练习原地体前变向运球、分组练习行进间变向运球、分组练习行进间体前变向运球、（可用消极防守）注意动作协调连贯正确、练习中学习比较、巩固提升、观察示范、了解变向运球关键点、注意运球时降重心、上体正直、老师示范动作、正误对比、学生集体练习、老师立即表彰和纠正、老师示范、讲解关键点（变向时运球部位、身体重心和抬上体等）、分组练习时巡回指导、球操动作协调连贯、能做出行进间体前变向运球技术。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第9课运动参与：认识篮球运动意义，并自觉地参与学习。运动技能：熟悉专题脚步动作、掌握原地单手肩上投篮关键点。身体健康：提升身体素质，增强体质。心理健康：在练习中表现出坚强意志品质。社会适应：同伴间愉快合作，有良好合作精神。专题脚步动作、原地单手肩上投篮集体滑步移动练习、在老师组织下全场或半场多种滑步练习（分组进行）、听讲解、看示范、集体学习讨论、分组分区原地单双投篮练习观察分析、明确动作关键点、合作学习、自检自评、互检互评、搜集、讨论、主动讲话自主练习、总结和改善、相互学习评价、示范讲解、提出关键、滑动时重心平稳手臂张开、眼看前方、立即评价纠正错误、巩固提升、多媒体演示或图示、师生分析原地单手肩上投篮方法、分组练习、巡回指导分析和评价、掌握专题脚步动作，并能利用。巩固原地单手肩上投篮。辅助内容：脚步练习安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第10课运动参与：认识到战术配合意义，并自觉地参与学习。运动技能：学会运球急停投篮，提升运动能力。身体健康：提升身体素质，增强体质。心理健康：在练习中表现出坚强意志品质。社会适应：愉快合作，有良好适应能力。运球急停投篮、移动传接球练习集体练习无球急停急起、二人一球原地运球急停传球、半场运球急停投篮、二路纵队相距5米面对面传接球练习、三角传接球移动练习、观察示范、（急停时脚步和运球部位、眼视方向）分析比较、边练习边体会、观察和分析示范动作、默契配合、掌握传接球时机、移动快、合作学习互检互评、示范讲解、口领和手势提醒、立即纠正错误师生演示、讲解和分析、评价和巩固提升、循序渐进教学、抓传球时机和落点、纠正错误、巩固提升、掌握运球急停投篮关键点，并能利用。提升移动传接球能力。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第11课运动参与：认识到基础技术配合意义，并自觉地参与学习。运动技能：了解行进间单手肩上投篮过程，提升运动能力。身体健康：不停提升运动能力。心理健康：在练习中表现出坚强意志品质。社会适应：培养和人合作能力。学习行进间单手肩上投篮、原地传接球、集体徒手模拟“三步上篮”练习、小组学习（四人一组一球，跑动中接球上篮）、原地传接球（二人一球原地双手胸前传球、反弹传接球练习）（三角传球、）合作学习、互检互评、观察示范、练习中比较讨论、相互学习、注意接球时机、自检自评、二人配合默契、相互学习、分析评价、多媒体演示、讲解、口诀提醒（跨步接球、上步起跳、腾空投篮）演示和分析、边练习边正误对比、纠正错误、巩固提升、掌握行进间单手肩上投篮关键点，熟练传接球技术。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~120次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第12课运动参与：认识到基础技术意义，并自觉地参与学习。运动技能：掌握行进间单手肩上投篮关键点，提升运动能力。身体健康：不停提升健康水平。心理健康：在对抗性练习中表现出坚强意志品质。社会适应：学会竟争中和人合作。行进间单手肩上投篮、传球比赛集体探究学习、学生体会和演示、集体徒手模拟“三步上篮”练习、提出问题、小组学习（四人一组一球，跑动中接球上篮）、老师评价和指导二队间半场传接球比赛、小组学习、自检自评认真听讲、分析讨论、分解练习、完整学习、自我评价和小组评价结合相互配合默契、相互学习、分析评价、示范讲解、多媒体演示和学生演示徒手模拟、集体练习、分组练习中指导和纠正错误掌握行进间单手肩上投篮关键点。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~125次/分练习密度28%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第13课运动参与：并自觉地参与学习。运动技能：熟练行进间单手肩上投篮技术，提升运动能力。身体健康：不停提升健康水平。心理健康：在练习中表现出坚强意志品质。社会适应：培养和人合作能力。行进间单手肩上投篮、脚步练习、集体徒手模拟“三步上篮”练习、半场行进间单手肩上投篮练习、集体滑步移动练习、在老师组织下全场或半场多种滑步练习（分组进行）、认真听讲、分析讨论和尝试、小组练习、探究学习、互检互评、观察分析、明确动作关键点、合作学习、自检自评、互检互评、师生演示同时老师有目标地分析讲述、练习和纠正错误、巩固提升、讲解和师生提问解答、练习和纠正错误、熟练行进间单手肩上投篮技术、脚步移动灵活。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~125次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第14课运动参与：自觉地参与学习。运动技能：了解行进间传接球关键点，提升运动能力。身体健康：不停提升健康水平。心理健康：在练习中表现出坚强意志品质。社会适应：培养和人合作能力。行进间传接球练习、脚步练习二路纵队相距5米面对面传接球练习、三角传接球移动练习、集体徒手模拟练习、（侧身走动、慢跑中双手胸前传接球）分组分区练习（二人一组，全场行进间双手胸前传接球跑篮）集体滑步移动练习、在老师组织下全场或半场多种滑步练习（分组进行）、认真听讲、分析讨论、学生演示、分析、观察示范、分解练习、（边喊边做“一接二迈三传”）合作学习、自检自评、互检互评、观察分析、明确动作关键点、多媒体演示、讲解示范、口令提醒、师生互动、分解练习、练习和讲评、教学比赛、正误对比、纠正错误、巩固提升、分析和评价、在练习行进间传接球人球到位、不违例。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~125次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第15课运动参与：自觉地参与学习。运动技能：在游戏中合理利用行进间传接球技术，提升利用能力。身体健康：不停提升健康水平。心理健康：在对抗性练习中表现出坚强意志品质。社会适应：培养和人合作能力。行进间传接球练习、队长球游戏进攻集体徒手模拟练习、（侧身走动、慢跑中双手胸前传接球）分组分区练习、（二人一组，全场行进间双手胸前传接球跑篮）讲解游戏规则后在队长组织下分组练习、认真听讲、分析讨论、认真听讲、分析讨论、学生演示、分析、观察示范、分解练习、（边喊边做“一接二迈三传”）主动参与竞赛、不停总结和提升、讲解示范、口令提醒、提出练习要求后分组练习和讲评、教学比赛、正误对比、纠正错误、巩固提升、分析和评价、在练习和比赛中能合理利用传接球技术。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~125次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第16课运动参与：认识到考评意义，并自觉地参与练习。运动技能：熟练利用运、传、投基础技术，提升运动能力。身体健康：不停提升健康水平。心理健康：在练习中表现出坚强意志品质。社会适应：培养和人合作能力。运传投综合练习、（内容：运球+传接球+投篮）复习考评内容：（原地投篮、行进间投篮）分组练习运传投综合技术：（全场个人运球靠近中线、传球给在中圈队员、继续向前跑进至前场罚球线时接球、投篮）、分组练习考评内容：原地投篮、行进间投篮、技评基础要求和标准、观察动作、明确综合练习动作基础要求、反复练习和提升完成动作质量、相互学习、正误对比、纠正错误、巩固提升、示范讲解综合练习内容、动作要、强调传球到位、立即提醒练习者改善不足点、示范讲解考评动作、及动作技评基础要求和标准、分组练习中巡回指导、帮助学生学习和提升、熟练利用运、传、投基础技术，会做较正确原地投篮、行进间投篮动作。辅助内容：安全知识技能教育：场地器材：篮球14只，篮球场2片。运动负荷估计：平均心率110~125次/分练习密度30%课后反思：进度调整：课时课时目标课时内容学练形式学法关键点指导关键点学习效果检测第17课