骨干教师指导青年教师活动方案

骨干教师指导青年教师活动方案《骨干教师指导青年教师活动方案》篇一骨干教师指导青年教师活动方案

一、活动目的

为了提高青年教师的业务水平，促进他们的专业成长，增强学校的师资力量，特制定本活动方案。通过骨干教师的指导，青年教师能够更快地融入教育教学工作，提升教学技能和班级管理能力，为他们的职业发展奠定坚实的基础。

二、活动对象

本校所有35岁以下的青年教师，包括新入职教师和教龄在3年以内的教师。

三、活动时间

活动周期为一年，从每年的9月份开始，至次年的8月份结束。

四、活动内容与形式

1.师徒结对：每位骨干教师与1-2名青年教师结成师徒对子，签订指导协议，明确双方责任和义务。

2.教学指导：

△听课评课：骨干教师每学期至少听青年教师课10节，课后进行详细点评，提出改进建议。

△示范课：骨干教师每学期至少开设2节示范课，青年教师观摩学习。

△教学设计：骨干教师指导青年教师进行教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法等。

3.班级管理指导：

△班级建设：指导青年教师如何建设积极向上的班级文化。

△学生管理：传授有效的班级管理方法和学生沟通技巧。

4.教育科研指导：

△课题研究：指导青年教师申报和开展教育科研课题。

△论文写作：指导青年教师撰写教育教学论文，提升理论水平。

5.专业发展指导：

△职业生涯规划：帮助青年教师制定个人职业发展规划。

△专业书籍阅读：推荐专业书籍，定期开展读书交流活动。

6.心理健康指导：

△压力管理：帮助青年教师应对工作压力，保持积极心态。

△情绪调节：传授情绪管理的方法和技巧。

五、活动要求

1.骨干教师应认真履行指导职责，确保指导工作落到实处。

2.青年教师要虚心学习，主动求教，定期反思，不断提高。

3.学校应提供必要的支持，包括时间、场地和资金等。

4.建立考核机制，对骨干教师的指导工作和青年教师的成长情况进行评估。

六、活动保障

1.组织保障：成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.制度保障：制定详细的实施细则和考核办法，确保活动有序进行。

3.经费保障：学校应提供专项经费，用于活动的各项开支。

七、活动评估

1.过程评估：定期检查师徒结对记录、听课评课记录等，确保活动按计划进行。

2.结果评估：通过青年教师的教学效果、班级管理成效、科研成果等，评估活动效果。

八、活动总结

活动结束后，每位青年教师应提交个人成长总结，骨干教师应提交指导工作总结。学校将对活动中表现突出的师徒进行表彰，并推广成功经验。

通过上述活动的开展，我们相信青年教师的业务水平将得到显著提升，学校的教育教学质量也将不断提高。《骨干教师指导青年教师活动方案》篇二为了提高青年教师的业务水平，促进他们的专业成长，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特制定本活动方案。

一、活动目的

1.通过骨干教师对青年教师的指导，帮助青年教师快速适应教育教学工作。

2.提升青年教师的课堂教学能力、班级管理能力和教育科研能力。

3.促进骨干教师与青年教师之间的交流与合作，形成良好的学习共同体。

二、活动对象

1.骨干教师：具有丰富教育教学经验和较高专业水平的教师。

2.青年教师：工作年限在5年以内，教育教学经验相对欠缺的教师。

三、活动时间

1.指导周期：每学年的第一学期至第二学期末。

2.指导频率：每月至少一次面对面的指导活动。

四、活动内容

1.教学指导：包括教学设计、课堂组织、教学方法、教学评价等。

2.班级管理：包括班级文化建设、班干部培养、后进生转化等。

3.教育科研：包括教育科研方法、课题研究、论文撰写等。

4.职业规划：包括职业发展路径、专业成长计划等。

五、活动形式

1.听课评课：骨干教师定期听青年教师的课，课后进行点评和指导。

2.观摩学习：组织青年教师观摩骨干教师的示范课。

3.专题讲座：骨干教师定期开设专题讲座，分享教育教学经验。

4.师徒结对：实施师徒制，每位骨干教师指导1-2名青年教师。

5.交流研讨：定期组织教学研讨会，围绕特定主题进行交流。

六、活动要求

1.骨干教师要制定详细的指导计划，明确指导内容和目标。

2.青年教师要主动学习，认真记录学习心得，定期总结反思。

3.学校要提供必要的支持，包括时间安排、资源保障等。

4.建立考核机制，对骨干教师的指导效果和青年教师的成长情况进行评估。

七、活动评估

1.过程评估：定期检查指导记录、学习笔记等，确保活动有效开展。

2.结果评估：通过教学比赛、科研成果、学生评价等指标，评估活动成效。

八、保障措施

1.组织保障：成立活动领导小组，负责活动的组织与管理。

2.制度保障：制定相应的规章制度，确保活动规范有序进行。

3.激励机制：对表现突出的骨干教师和青年教师给予表彰和奖励。

九、注意事项

1.活动应遵循自愿原则，双方教师要根据实际