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现代教育技术第一章客观题Question1电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936年。答案:对Question21993年我国正式确定将（）更名为“教育技术”。A.电化教育B.信息技术教育C.教学技术D.计算机辅助教育Question3在发达国家教育技术的发展历程中，20世纪初到30年代对应。A视听传播阶段B教育技术阶段C视听教育阶段D视觉教育阶段Question4以下说法正确的是（）。1.学习过程是教育技术研究和实践的对象2.教育技术是一门理论与实践并重的学科3.学习资源是优化学习过程的必要条件4.教育技术关注的重点是物化形态的媒体Question5国外教育技术的发展阶段a.第三阶段视听传播b.第一阶段视觉教育c.第二阶段视听教育d.第四阶段教育技术Question6信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。（）答案：错Question7我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（）。A.技术人员B.管理人员C.教学人员D.科研人员Question8根据AECT'1994定义，教育技术的研究对象是（）。a.教学方法b.学习过程c.学习资源d.教学设备Question9根据AECT'1994定义，教育技术的研究内容分别是（）、开发、（）、管理和（）。a.评价b.设计c.制作d.运用Question10在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。a.经验之塔理论b.传播学理论c.系统理论d.直观教学论Question11我国教育技术起步于20世纪。a.20年代b.40年代c.70年代d.30年代Question12在发达国家教育技术的发展历程中，视听传播阶段对应的时间段是。a.20世纪初-30年代b.20世纪50-60年代c.20世纪30-50年代d.20世纪70年代至今Question13与1994定义相比，ACET'2005教育技术的定义发生的变化包括（）。a.领域名称由“教学技术”改为“教育技术”b.研究对象更改为“适当的技术过程和资源”c.研究目标界定为“促进学习和提高绩效”d.研究范畴更改为“创建、使用和管理”Question14一般来说，信息素养包含（）两个层面的意义。a.意识b.技术c.人文d.知识现代教育技术第二章客观题Question1程序教学理论是由（）提出的。a.斯金纳b.维特罗克c.布鲁纳d.桑代克Question2随机通达教学是指（）。A.学习者在任意地点进行学习B.学习者以任意时间进入学习C.学习者以任意速度进行学习D.学习者分多次从不同角度进行学习Question3对于各种流派的学习理论，下列说法正确的是（）。A.建构主义理论优于行为主义理论B.建构主义理论优于认知主义理论C.不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分D.认知主义理论优于行为主义理论Question4信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。A.长时记忆区B.短时记忆区C.感觉登记器D.感受器Question5建构主义理论提倡的教学方法包括（）。a.抛锚式教学b.支架式教学c.启发式教学d.随机通达教学Question6支架式教学的环节包括（）。a.协作学习b.搭脚手架c.告知目标d.独立探索Question7程序教学的原则包括（）。a.小步子原则b.低错误率原则c.积极反应原则d.及时强化原则Question8建构主义理论的基本观点包括（）。a.学习过程包含对新知识的意义建构和对旧知识的重组C.内容、要素、处理、结构、编码D.传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景Question14教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播原理。A.抽象层次原理B.共同经验原理C.信息来源原理D.重复作用原理Question15通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于A.观察的经验B.设计的经验C.做的经验D.抽象的经验Question16教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是根据以下哪条教育传播原理。A.信息来源原理B.共同经验原理C.重复作用原理D.抽象层次原理Question17在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为

A.掩蔽效应B.双耳效应C.哈斯效应D.鸡尾酒会效应Question18提出经验之塔理论的是A.斯金纳B.桑代克C.华生D.戴尔Question19提出5W传播模式的是A.拉斯威尔B.韦弗C.贝罗D.香农Question20下列属于“经验之塔”理论的观点的是a.视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足，同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验b.教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象c.教学必须通过具体经验来进行d.教学不能停留于具体,必须过渡到抽象Question21下列属于人与人之间的传播的是a.教育传播b.大众传播c.人际传播d.组织传播Question22下列属于教育传播方式的是a.自学传播b.远程传播c.课堂传播d.个别传播Question23下列属于教育传播的特点的是a.传播对象的特定性b.内容的严格规定性c.明确的目的性d.媒体通道的多样性Question24人们为利用想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为a.心理趋合b.画面平衡c.视觉惰性d.视觉节奏Question25人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关a.观察物本身的照度b.观察物的大小c.人眼瞳孔的大小d.环境的亮度Question26传播过程是一种信息传送和什么的过程a.交换b.编码c.反馈d.解码Question27在经验之塔中，最高层是a.观摩示范b.设计的经验c.视觉符号d.言语符号Question28戴尔“经验之塔”强调的是a.观察的经验b.做的经验c.给学习者的刺激d.抽象的经验Question29教育传播的基本要素包括a.教育信息b.教育者c.媒体通道d.受教育者Question30编码的过程是a.符号转换为信号b.信息转换为信号c.信息转换为符号d.信号转换为符号Question31在教学传播过程中，要提高传播的效果,应遵循的原则有a.共同经验原理b.重复作用原理c.信息来源原理d.及时反馈原理Question32谁提出了“经验之塔”a.香农b.戴尔c.施拉姆d.麦克卢汉Question33香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了a.信号b.干扰c.译码d.反馈Question34广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播答案：对Question35网络传播具有很多优点,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式答案：错现代教育技术第四章客观题Question1经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是A.计算机媒体B.印刷媒体C.视听媒体D.听觉媒体Question2录音机是根据“透镜成像”原理制造的。答案：错Question3信息必须转换为一定的符号形态，才能被传播。答案：对Question4视频展示台只能将胶片上的内容投到屏幕上。答案：错Question5在多媒体课件开发脚本中，软件编制的直接依据是文字脚本。答案：错Question6一切信息的传播都必须依赖媒体。答案：对Question7一般城市有线电视台输送来的电视信号是视频信号。答案：错Question8多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种视觉和听觉材料。答案：对Question9多媒体教室线路设计时要兼顾到各种信号的连接。答案：对Question10放映录像节目，最好采用“射频接入”方式。答案：错Question11价格越高的教学媒体，越能实现辅助教学的功能。答案：错Question12录像机在放像时，电视机与录像机联接正确的是A.录像机VIDEOOUT接电视机VIDEOIN，录像机AUDIOOUT接电视机AUDIOINB.录像机RFOUT接电视机VIDEOOUT，录像机AUDIOOUT接电视机AUDIOINC.录像机RFOUT接电视机VIDEOIN，录像机AUDIOOUT接电视机AUDIOIND.录像机VIDEOIN接电视机VIDEOOUT，录像机AUDIOOUT接电视机AUDIOINQuestion13录音磁头的作用是A.将电信号转换成声音信号B.将电信号转换成磁信号C.将磁信号转换成电信号D.将声音信号转换成电信号Question14录音教材制作的常用方式有A.话筒直接录音B.复制录音C.接收(电台节目)录音D.课堂摄像制作Question15视频展示台能呈现的物体有A.录像视频B.实物的图像C.幻灯片D.书本上的文字图表Question16收看电视节目转换频道时，电视机屏幕上出现的数字代表A.预置器序号B.频道序号C.电视机型号D.清晰度级别Question17下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是A.组合幻灯片B.教学电视片C.投影D.多媒体计算机教学系统Question18下列教学媒体中，比较有利于培养学习者观察能力的是A.组合幻灯片B.教学电视片C.多媒体计算机教学系统D.语言实验室Question19我国电视标准规定，每秒钟扫描A.50帧B.24帧C.25帧D.48帧Question20听觉媒体的教学功能在于A.扩大教育规模和范围B.声画同步C.提供个别化学习的听觉自学材料D.提供标准典型的声音示范Question21投影图像产生“上窄下宽”梯形畸变，解决的方法是A.让银幕下移B.让银幕上移C.让银幕后倾D.让银幕前倾Question22在使用幻灯机时，幻灯片的正确放置方法是A.倒立B.任意C.横侧D.正立Question23在做讲座过程中，主讲者先分发了复印好的材料，再用PPT展示讲座的主要内容，这里涉及的主要教学媒体有A.印刷媒体、投影媒体B.投影媒体、计算机媒体C.印刷媒体、计算机媒体D.印刷媒体、幻灯媒体Question24银幕上投影图像模糊，应调整投影器的A.位置B.焦距C.屏幕D.功率Question25中国大陆所采用的彩色电视制式为A.NTSC制式B.SECAM制式C.PAL制式D.混合制式Question26把音频信号转换为声音的设备是A.天线B.喇叭C.镜头D.话筒Question27把电视信号转换为光学图像信号的设备是A.电视机B.录像机C.光学镜D.摄像机Question28被称作数码相机“核心”部件的是A.存储卡B.充电电池C.电荷耦合器D.变焦器Question29电视系统的通常由()等三部分组成。A.传输B.变换C.发送D.接收Question30电视中伴音信号的高频调制方法采用A.调幅B.混合C.调频D.组合Question31电视机天线接口的标识为（）A.RFINB.VIDEOINC.VIDEOOUTD.RFOUTQuestion32电视机的亮度旋钮专门控制A.图像上最暗和最亮像素的视觉感觉差距B.画面的总体平均亮暗程度C.伴音大小D.彩色饱和度Question33电视教学片中的“镜头”是指A.一帧电视画面B.没有编辑点的连续画面C.电视画面的内容D.摄像机的一个部件Question34光学投影仪使用完毕，散热风扇电源应该比灯泡电源A.先关B.让实验员来关C.同时关D.后关Question35幻灯、投影教学的主要方法有A.实物实验演示法B.主体式教学法C.图示讲授法D.录音配合教学法Question36基本教育传播的基本原理包括A.信息来源原理B.抽象层次原理C.共同经验原理D.重复作用原理Question37教学媒体是在教学过程中传输信息的A.手段B.方法C.形式D.通道Question38教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是A.传递信息B.存储信息C.控制学习D.选择教学策略\Question39"媒体是人体的延伸"是谁提出来的a.戴尔b.麦克卢汉c.香农d.斯金纳Question40下列媒体中接触面最广的媒体是a.教科书b.录音和计算机c.电视和无线广播d.幻灯投影Question41任何彩色图像都可分解为哪三基色a.红、绿、蓝b.红、绿、黄c.红、黄、黑d.红、黄、白Question42关于媒体下列说法不正确的是a.传统媒体将得到发展和完善b.电子媒体终将取代传统媒体c.电子媒体与传统媒体相互促进d.电子媒体的功能越来越强Question43媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体a.使用方式b.呈现的形态c.传播范围d.物理性能Question44幻灯、投影教学的主要方法有a.主体式教学法b.图示讲授法c.录音配合教学法d.实物实验演示法Question45录像机与录音机工作原理的相同点是a.都采用磁头高速扫描b.都可录制两面节目c.都采用多磁头结构d.都是利用电磁信号转换Question46投影媒体利用的是什么原理a.光学成像b.光化反应c.化学成像d.实物成像Question47教学媒体是在教学过程中传输信息的a.形式b.方法c.通道d.手段Question48教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的a.固定性b.扩散性c.重复性d.能动性Question49教育传播媒体按感觉通道可分为a.视觉媒体b.综合媒体c.视听媒体d.听觉媒体Question50最便于重现的媒体是a.教科书b.无线广播c.电影电视录像d.幻灯投影Question51有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是a.表演型b.图解型c.辅导型d.讲授型Question52现代教育传播媒体的功能有a.选择教学策略b.存储信息c.传递信息d.控制学习Question53由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念a.扩散性b.固定性c.能动性d.重复性Question54在多媒体课件开发中，软件编制的直接依据是文字脚本。答案：错Question55媒体就是承载信息的物体或中介物答案：对Question56教育传播媒体是传递教育信息的物体答案：对Question57视觉媒体在教学中应用的主要方式有（）A.示范式教学B.补充式教学C.个别化教学D.主体式教学Question58下列哪些媒体属于视觉媒体（）A.电视机B.投影仪C.实物展示台D.照相机Question59一般来说，视听教学媒体包括以下几类（）A.多媒体型B.视觉型C.视听型D.听觉型现代教育技术第五章客观题Question1在计算机辅助教学的基本模式中，操练和练习型主要是用于巩固已学的知识和技能。答案：对Question2超媒体就是超文本+多媒体。答案：对Question3超文本是由节点和链组成的非线性网状结构，它是一种非线性的单一文本媒体。答案：对Question4分数:1/1教学游戏就是电子游戏，两者没什么区别。答案：错Question5文字脚本是制作课件的直接依据。答案：对Question6流媒体文件可以边下载边播放。答案：对Question7超媒体中，节点所表示的信息只能是文本和图像。(

)答案：错Question8在POWERPOINT中，插入视频和插入Flash动画的方式是一样的。(

)答案：错Question9概念图中的节点就是置于圆圈中的概念。(

)答案：对Question10概念图既是一种教学和评价工具，也是一种教学策略。(

)答案:对Question11人工智能是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科。(

)答案：对Question12下面属于计算机管理教学简称的是A.CADB.CAIC.CMID.CBEQuestion13计算机作为教学目标指的是A.利用计算机来进行各种学科的教学B.把计算机作为教学的对象和内容的教学C.把计算机作为教学工具来使用的教学D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学Question14有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型A.游戏型B.模拟型C.个别指导型D.操练与练习型Question15计算机辅助教学课件中的指导型模式是以A.布鲁姆的掌握学习理论为基础B.程序教学中的线性模式为基础C.程序教学中的分支式模式为基础D.布鲁纳的发现教学理论为基础Question16多媒体开发工具主要指A.多媒体素材编辑软件B.音频、视频及图像处理软件C.多媒体集成软件D.多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件Question17下列属于Windows中标准的声音文件格式的是A.CDA文件B.MIDI文件C.MP3文件D.WAV文件Question18下列属于Windows中标准的图形图像文件格式的是A.TIF文件B.GIF文件C.BMP文件D.JPG文件Question19下列不属于多媒体技术特点的是A.非线性B.多样性C.集成性D.交互性Question20Authorware属于A.动画制作软件B.多媒体集成软件C.声音编辑软件D.图像制作软件Question21下列属于图像处理软件的是A.PhotoShopB.PremiereC.AnimatorProD.CoolEditQuestion22DAT文件一般是哪一类素材的常见文件类型A.文本素材B.音频素材C.视频素材D.动画素材Question23图像素材格式大致可以分为哪两大类A.JPG和GIFB.JPG和BMPC.位图类和矢量图类D.BMP和GIFQuestion24用不同的图片格式存储图像，占有的磁盘空间大小是不一样的，其中占据空间最大的格式是A.GIFB.WMFC.JPEGD.BMPQuestion25下列软件中属于声音编辑软件的是A.AuthorwareB.FlashC.CoolEditD.WordQuestion26在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的A.娱乐性B.教学性C.可操作性D.逼真性Question27POWERPOINT编制的文件称为A.演示文稿B.动画文件C.文档文件D.文本文件Question28对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计算机辅助教学，其模式最好是A.模拟型B.个别指导型C.游戏型D.操练与练习型Question29在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的a.集成性b.交互性c.非线性d.多样性Question30下列论述正确的是A.多媒体教学软件的制作脚本主要由教学软件的组织结构构成B.多媒体教学软件的文字脚本是软件制作的直接依据C.多媒体教学软件的制作脚本是软件制作的间接依据D.多媒体教学软件的制作脚本是在文字脚本的基础上改写而成的Question31以下列文件格式存储的图像，在图像缩放过程中不易失真的是A.SWFB.GIFC.BMPD.JPGQuestion32计算机存储信息的文件格式有多种，WAV格式的文件是用于存储（）信息的A.文本B.图片C.声音D.视频Question33利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是A.网络技术B.多媒体技术C.超文本或超媒体技术D.信息技术Question34多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种（）材料A.听觉和视觉B.动画C.图像D.文本Question35计算机辅助教学课件的个别指导型模式中，计算机扮演了A.出题者的角色B.学生家长的角色C.学生的角色D.教师的角色Question36下列教学媒体中，最有利于实现个别指导教学功能的是A.多媒体计算机教学系统B.组合幻灯片C.教学电视片D.投影Question37多媒体技术与电视、电影等信息提供手段的主要区别在于A.多样性B.交互性C.集成性D.非线性Question38下列多媒体创作软件中，属于基于时间的工具的有A.AuthorWareB.PowerPointC.FlashD.DreamweaverQuestion39从计算机应用的功能看，计算机在教育领域的应用方式包括A.计算机辅助教学和计算机辅助教育B.计算机辅助教学和计算机传播教学C.计算机辅助教学和计算机管理教学D.计算机管理教学和计算机辅助教育Question40概念图是用来组织和表征（）的工具。A.语义网络B.知识元素C.思维方式D.知识结构Question41概念图的理论基础是（）的学习理论A.皮亚杰B.奥苏贝尔C.布鲁纳D.布卢姆Question42概念图的组织和运用过程与（）的学习观是一致的。A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.认知主义Question43下列能制作动画的软件有A.CoolEditB.PHOTOSHOPC.FLASHD.3DMAXQuestion44在多媒体课件制作中，图像数据可通过以下哪种途径采集A.利用扫描仪将图片、照片作数字化处理B.直接购买数字化的图像或图片或从网上下载共享图片C.利用数码相机将实景直接转换成数字图像D.用Windows中的屏幕拷贝功能抓图Question45计算机辅助测验的主要内容包括A.自动出卷B.自适应练习C.联机测验或自动阅卷D.测验数据分析Question46从认知工具的角度看，计算机在教育中的应用包括A.计算机辅助教学B.用计算机学习C.学习计算机D.从计算机学习Question47概念图通常由（）构成。A.圆圈B.连接词C.连线D.节点Question48智能代理在教学中的主要应用有A.作为家长代理B.作为学生代理C.实现智能化信息服务D.作为教师代理现代教育技术第六章客观题Question1IE浏览器窗口中，“历史”和“收藏”按钮的作用是A.点击“收藏”，能显示最近浏览过的网址B.点击“收藏”，显示收藏的网址C.点击“历史”能显示最近浏览过的网址D.“收藏”将当前网页地址存入收藏夹Question2我国的教育类网站A.普通中小学校开设的同步式教育网站B.独立远程教育院校开设的学历教育类网站C.其它远程教育网站D.由ICP开设的培训类网站E.普通高校开设的学历教育类网站Question3搜索引擎查询信息的基本方法是A.关键字词搜索B.按网站搜索C.按新闻搜索D.按分类目录搜索E.按网页搜索Question4网络信息资源的特点A.丰富与新颖性B.无限性C.廉价性D.广泛与无序性Question5下列不属于搜索引擎的是a.Googleb.Baiduc.Yahood.WebquestQuestion6世界上覆盖范围最广的计算机网络是a.MANb.Internetc.LANd.WANQuestion7信息搜索的第一步是a.合理确定搜索的关键词b.采用适当的搜索方法c.目标网页的浏览d.搜索结果查看Question8关于基于因特网资源的学习模式说法正确的是a.主要采用定量评价b.强调结果c.注重事实d.注重问题Question9在下列各类网站中，以基础教育中课堂教学为目的的是a.普通中小学校开设的同步工教育网站b.独立远程教育院校开设的学历教育类网站c.由ICP开设的培训类网站d.普通高校开设的学历教育类网站Question10在网页中查找需要的关键字时，可以使用a.Alt+Fb.Ctrl+Fc.Alt+Sd.Ctrl+SQuestion11基于因特网的资源型学习一般第一步是（）a.评价、展示学习成果b.确定问题与目标c.搜集、分析、组织信息d.提供资源和工具Question12基于因特网资源的学习模式区别于传统的学习模式的是a.教师是学习过程的控制者b.学生作为信息的被动接受、吸收者c.学习资源丰富、多样d.给学生提供现成信息Question13属于计算机网络功能的是A.资源共享B.有效防止计算机病毒入侵C.便于工作群体分工合作D.数据传送Question14

网络信息不具有的特点是a.新颖性b.无限性c.有序性d.廉价性Question15美国教育资源信息中心成立于a.1966年b.1976年c.1960年d.1970年Question16以下不是教育视频会议的特点的是(

)a.实时性b.多媒体性c.交互性d.自主性现代教育技术第七章客观题Question1VLAN指的是？A.虚拟网B.虚拟广域网C.虚拟局域网D.广域网Question2下列哪些是典型的VLEs(

)

A.Web-Course-in-a-BoxB.WebCTC.LearningSpaceD.AuthorwareQuestion3可用于网络教学的VLEs有哪些？（）A.LearningSpaceB.Windows2000C.WebCTD.MoodleQuestion4网络课程具有所具有的特点有（

）

A.共享性B.开放性C.自主性D.交互性Question5网络课程包括两个组成部分：它们是（）A.网络教学支撑环境B.教学目标C.教学内容D.教学课件Question6下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是（

）A.是一种工业化的教育形式B.教师与学生处于准永久性分离状态C.充分使用媒体D.教师与学生相距很远Question7远距离教学系统的基本要素是（

）

A.学习者B.传播者C.媒体D.课程设计Question8TCP指的是（

）

A.传输控制协议B.网际互联协议Question9VRML技术应用于(

)a.人工智能系统开发b.视频会议制作c.虚拟实验的开发d.网络课程平台的开发Question10下列不属于网络课程开发平台的是(

)a.Web-Course-in-a-Boxb.Webquestc.WebCTd.LearningSpaceQuestion11关于远程学习过程的表述不正确的是(

)a.远程学习要同步协作b.远程学习强调自主学习c.远程学习要有清晰的学习计划d.远程学习要探究式教学Question12对于网络课程的概念，理解正确的是(

)a.网络课程是指通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和b.网络课程是指通过网络表现的某门课程的网络课件及教学案例的总和c.网络课程是指通过网络表现的某门课程的网络课件的总和d.网络课程是指通过网络表现的某门课程的教学内容的总和Question13远程学习的最关键的特征是（

）a.多媒体形式b.自主学习形式c.双向交流形式d.协作形式Question14远程教育与传统教育最大的区别在于（

）a.及时反馈b.个别化教育c.双向交流d.非面对面教育Question15

远程教育最初的形式是(

)a.课堂教育b.函授教育c.广播电视教育d.网络教育Question16远程教育的第二个发展阶段是（

）a.多媒体教育b.广播电视教育c.网络教育d.函授教育Question17下列关于远程教育的说法正确的是（

）A.师生非面对面B.是一种有组织的教育C.师生相距遥远D.师生是永久分离的Question18函授教育起源于（

）A.19世纪初B.19世纪中叶C.20世纪初D.19世纪末Question19目前远程教育中采用的教育形式有（

）A.课堂教育B.函授教育C.广播电视教育D.网络教育Question20远程学习的特征有（

）A.自我需求向导B.是一种有组织的学习C.是一种自我调节的学习D.学习的自主性现代教育技术第八章客观题Question1目前的多媒体教室，其核心一般是A.投影仪B.中央控制系统C.视频展示台D.多媒体计算Question2多媒体教室线路的设计要兼顾到多种信号，下列信号中哪些是其中的信号A.网络信号B.音频信号C.计算机信号D.视频信号Question3局域网的简称是A.LANB.MANC.InternetD.WANQuestion4微格教学主要应用于师范院校学生的A.试讲B.教学实习和试讲C.教学实习D.培训Question5微格教学设施主要包括A.监控室B.转播室C.微格教室D.主控室Question6校园网属于A.城域网B.互联网C.局域网D.广域网Question7Intranet是一种基于Internet技术的企业内部网络，它通过防火墙与Internet连接。答案：对Question8交换机的某个端口工作时其它所有端口都能收到信息，容易产生广播风暴。答案：错Question9双绞线是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规律相互缠绕在一起而成的网络传输介质，其传输的距离一般限定在500米以内。答案：错Question10多媒体教室线路设计要兼顾到四种信号、两条通道、三路电源，其中四种信号指的是：RF信号、RGB信号、Audio信号、Video信号。答案：错Question11微格教学实施过程中的评价反馈是由指导教师完成的。答案：错Question12微格教学形成于美国20世纪60年代的教学改革运动。微格教学系统由主控室和微格教室两部分组成。答案：对Question13下列不属于微格教学的特点的是a.记录过程标准化b.技能动作规范化c.观摩评价及时化d.训练课题微型化Question14下列哪种连接不能组成计算机网络()a.两个学校的计算机之间b.一个教室的多台计算机之间c.两个办公室的两台计算机之间d.一个计算机主机和若干个终端之间Question15微格教学的实施首先是a.分析讨论b.学习相关知识c.确定训练目标d.编写教案Question16某学校只有一台打印机、若干台计算机，要想每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是()a.在一个计算机上打印完后，把打印机搬往另一计算机打印b.把若干台计算机连成网络，打印机接在一台计算机上c.把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上，拿到一台计算机上打印d.把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印Question17某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器(即HUB)上，则此网络的拓扑结构是a.总线型b.混合型c.星型d.环型Question18校园网上的每台计算机，其主板上都必须插入一个()a.调制解调器b.网络适配器c.显示适配器d.声音适配器Question19校园网的主要功能是()a.教学应用b.数字图书馆c.管理应用d.信息发布Question20通常传输速率最快的网络类型是()a.局域网b.国际互联网c.城域网d.广域网Question21双绞线是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规律相互缠绕在一起而成的网络传输介质，其传输的距离一般限定在100米以内。答案：对Question22多媒体教室线路设计要兼顾到四种信号、两条通道、三路电源，其中四种信号指的是：视频信号、音频信号、网络信号、计算机信号。答案：对Question23集线器的某个端口工作时其它所有端口都能收到信息，容易产生广播风暴。答案：对Question24人机工程学是研究人机环境中人与机器之间的关系。答案：错Question25网络教学系统普遍应用于中小学的网络机房中，它包括多媒体控制与教学管理两部分。答案：对Question26路由器是连接多个网络或网段的网络设备，能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，从而构成更大的网络。答案：对Question27防火墙是一种将内部网和公众访问网分开的硬件技术。答案：错Question28多媒体教室可以实现下列哪些功能（）a.演示多媒体教学课件b.播放录像、VCD、DVDc.观看电视节目d.连接校园网Question29可以用来作为构成校园的网络互联设备有（）交换机b.计算机c.集线器d.双绞线Question30数字语音教室与与网络相比，更加注重的是（）a.音像效果b.视频质量c.隔音效果d.语音质量Question31按照人机工程学原理，在网络机房中可以进行下列设计（）a.天花板的色调设为乳白色b.电脑旁边摆放绿色植物c.机房的墙壁设置隔音效果d.计算机显示器的屏幕面向窗户现代教育技术第九章客观题Question1影响教学媒体选择的因素众多，按照罗密斯宙斯基的选择模型，选择教学媒体时应考虑的首要因素是教学目标。答案：对Question2发现式教学法是运用归纳或探究进行学习的方法。答案：对Question3教学设计的前期分析包括（）A.教学策略的制定B.学习任务分析C.学习者分析D.学习背景分析E.教学目标的阐明Question4按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为A.理解B.综合C.评价D.分析Question5布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次A.知道、领会、运用、分析、综合、评价B.理解、知道、应用、综合、分析、评价C.知道、理解、运用、综合、分析、评价D.知道、领会、运用、评价、分析、综合Question6以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称为A.学习对象分析B.学习环境分析C.学习需要分析D.学习内容分析Question7“高中一年级学生在遇到具体物体时，能够准确使用游标卡尺测出该物体的尺寸，测量误差不超过1%”表述中斜体部分属于A.行为结果B.实际行为C.行为条件D.行为主体Question8布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.智慧技能E.态度Question9一般认为，教学设计的理论基础包括A.传播理论B.评价理论C.系统理论D.学习理论E.教学理论Question10教学设计的目的是获得优化的（）A.教学过程B.教学手段C.教学模式D.教学方法Question11完整的教学设计过程一般包括：A.制定教学策略B.教学设计的前期分析C.阐明教学目标D.教学设计方案的编写E.教学设计成果的评价与修改Question121996年，里奇总结了系统教学设计过程的核心要素，包括A.建构评价程序和设计/选择传递传送方法B.试用教学系统C.安装和维护系统D.确定学习者的需要和教学目标Question13对教学设计的理解，下面说法错误的是()a.建立解决教学问题的策略方案b.以传播理论、学习理论、教学理论为基础c.开发教学软件为目的d.运用系统方法分析教学问题Question14学习者分析属于下列哪个部分a.阐明教学目标b.教学设计的前期分析c.教学设计成果的评价与修改d.制定教学策略Question15学习结果目标体系的提出者是(

)a.斯金纳b.布卢姆c.加涅d.瑞达瑞奇Question16知识领域教学中行为动词“说出”是哪个目标层次

(

)a.独立操作b.应用c.了解d.模仿Question17教学设计是在美国教育技术学领域发展起来的，于（

）在教学系统方法的统领下，建立了教学设计学科。A.20世纪60年代B.20世纪80年代C.20世纪70年代D.20世纪50年代Question18如果教师只知道教学设计的一些技巧，而没有系统掌握教学设计，那么教师就不能真正理解和运用教学设计。答案：对Question19我国教育的实际表明，教师不一定称为教学设计者。答案：错Question20无论将教学设计看成结果还是过程，其根本任务都是为改进教学实践服务的。答案：对Question21教学设计的基本特征是：A.以系统思想和方法为指导B.教学设计既遵循科学性又体现艺术性C.以媒体应用为核心D.重视学习背景和学习者的分析E.以关于学和教的科学理论为基础Question221975年，（

）等人发展了一套“联合军种教学系统开发模式”，是教学设计发展中的又一个里程碑。A.布兰生B.安德鲁斯C.里奇D.古德森Question23在20世纪90年代期间，（

）对教学设计实践产生重要影响。A.程序教学运动B.教育传播理论C.系统理论D.绩效技术运动Question24教学设计的过程模式的基本特点是：A.以文字或图表的形式进行描述，或者两者结合进行描述B.重视学习背景和学习者的分析C.以关于学和教的科学理论为基础D.可以用来指导不同背景下的项目设计，并为实现特定的目标服务E.以特定的理论为基础、在教学设计的实践过程形成的，是教学设计实践的简化形式Question25普遍认为，教学设计过程模式的核心要素包括（

）A.设计B.评价C.开发D.分析E.实施Question26ADDIE模式中的E指的是（

）A.评价B.分析C.设计D.实施Question27ADDIE模式中的A指的是（

）A.分析B.设计C.实施D.开发Question28ADDIE模式中的I指的是（

）A.分析B.实施C.设计D.开发Question29教学目标阐明的是学习者的行为而非教师的行为答案：对Question30教学目标阐明的是教师的行为而非学习者的行为。答案：错Question31教学目标必须明确、具体，可观察、可操作和可测量。答案:对Question32下列关于教学目标的说法正确的是（

）A.在教学设计中，教学目标阐明具有非常重要的地位。B.教育工作者已对教学目标进行了大量的研究，并形成了较成熟的理论体系。其中具有代表性的理论就是布卢姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系C.教学目标不仅是编制评价试题的依据，而且也是教学策略制定、教学设计形成性评价实施的依据。D.教学目标就是指通过教学后，学习者在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面发生的预期的变化。E.教育工作者已对教学目标进行了大量的研究，并形成了较成熟的理论体系。其中具有代表性的理论就是加涅的教育目标分类理论Question33哈罗将运动技能领域的目标分为（

）A.模仿、独立操作、迁移B.寻求与提供信息、提议、构筑和支持、排除和引起、异议和概括。C.知觉能力、体力、技能动作、有意交流。D.接受(或注意)、反应、价值判断、组织化和个性化。Question34罗米斯佐斯基（A.J.Romiszowski）提出了人际交往领域的目标分类理论，该理论将目标分成（

）A.寻求与提供信息、提议、构筑和支持、排除和引起、异议和概括。B.接受(或注意)、反应、价值判断、组织化和个性化。C.模仿、独立操作、迁移D.知觉能力、体力、技能动作、有意交流。Question35情感领域的目标依据价值内化的程度可分（

）A.接受(或注意)、反应、价值判断、组织化和个性化。B.知觉能力、体力、技能动作、有意交流。C.寻求与提供信息、提议、构筑和支持、排除和引起、异议和概括。D.模仿、独立操作、迁移Question36我国在当前的基础教育课程改革中，从（

）给出了每一门课程的总体目标与学段目标。A.经历水平、反应水平、领悟水平B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面C.模仿水平、独立操作水平、迁移水平D.了解水平、理解水平、应用水平Question37根据梅格的研究，教学目标由（

）组成。A.四要素组成，即对象、行为、条件、标准。B.对象、条件、标准C.三要素组成，即行为、条件和标准。D.ABCD四要素Question38参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标与剧中的斜体字指的是（

）A.对象B.条件C.行为D.标准Question39参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标与剧中的斜体字指的是（

）A.标准B.条件C.对象D.行为Question40参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标与剧中的斜体字指的是（

）A.行为B.标准C.对象D.条件Question41参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标与剧中的斜体字指的是（

）A.行为B.条件C.标准D.对象Question42教学目标阐明的方法主要有：A.内部心理和外显行为相结合的方法B.行为术语法C.表现性目标表述法D.认知策略学习目标E.定义性概念学习目标Question43在教学过程中的评价一般包括类型主要有：A.前测B.入门技能测验C.练习测验D.后测E.期中测试Question44史密斯-瑞根认为教学策略的类型主要包括：A.传递策略B.设计策略C.管理策略D.组织策略E.评价策略Question45一般说来，适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要是：A.教学组织形式的确定B.教学过程的确定C.教学方法的选择D.学习方式设计E.教学媒体的选择Question46下列关于探究学习的说法中，错误的是A.探究学习是指儿童通过自主地参与知识的获得过程，掌握研究自然所必需的探究能力B.探究学习能培养学生探索世界的积极态度。C.探究学习实施过程一般都可以分为教学准备、正式进行教学、教学后三个阶段。D.WebQuest并不是利用网络开展探究学习的例子Question47下列关于合作学习的说法中，正确的有：A.合作学习是由教师分配学习任务和控制教学进程的B.合作学习是一种同伴之间的合作互助活动C.合作学习是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩为奖励依据的D.合作学习是一种目标导向活动E.合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动Question48目前研究最深入、运用最广泛的基本合作学习方法主要有：A.切块拼接法B.共学式C.学生小组学习D.小组调查E.WebQuestQuestion49学生小组学习可分为（

）A.小组辅助个人B.学生小组成绩分工法C.切块拼接法D.小组—游戏—竞赛法E.合作性读写一体化Question50学生小组成绩分工法的实施过程是：A.激发学生的内在动机、对学生学习进行监控、利用资源B.分析、设计、开发、实施、评价C.呈现新内容、分组学习、测验、表扬获胜的小组D.教学准备、正式教学、教学后Question51一般认为，自主学习的必要条件有A.必须有社会性物质性条件作支持B.必须以一定的心理发展水平为基础C.必须以学生的意志控制为条件D.必须以学生掌握一定的学习策略做保障E.必须以学生的内在学习动机为前提Question52根据学生组织方式的差异，可以把教学组织形式分为：A.自主学习B.探究学习C.分组教学D.班级授课E.个别化教Question53把一个信息源告知、表演或传播给学习者的教学方法是A.讨论法B.演示法C.训练和实践法D.呈现法Question54影响教学媒体选择的最重要因素是A.实际约束和环境因素B.学习任务和学习者C.教师态度和教学方法D.教学目标和学科内容Question55教学设计过程既是系统化的过程，又是充满创造性的过程。答案：对Question56教学设计过程既是系统化的过程，又是线性的过程。答案：错现代教育技术第十章客观题Question1下列不属于教学软件评价标准的是科学性b.生动性c.技术性d.教育性Question2以下哪个不是根据评价的功能划分的(

)A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.过程性评价Question3以下属于依据档案袋的不同功能来分的有（）A.文件型B.评价型C.展示型D.理想型Question4出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能、心向的准备情况，这种评价为A.诊断性评价B.形成性评价C.相对评价D.绝对评价Question5在教学活动过程中，为了不断把握阶段性教学效果，往往会不断进行的评价为A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.形成性评价Question6在教学过程中，测验一般包括(

)A.练习测验B.前测C.入门技能测验D.后测Question7在编写考试