幼儿园中班公开课语言教学设计《小兔家的窗》

PAGEPAGE6幼儿园中班公开课语言教案?小兔家的窗?中班公开课语言教案?小兔家的窗?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据已有经验，大胆表达自己的想法，学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容，快来看看幼儿园中班公开课语言?小兔家的窗?教案吧。【活动目标】1、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。2、根据已有经验，大胆表达自己的想法。3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。【活动准备】?小兔家的窗?ppt、小兔手偶。【活动过程】一、指偶导入，激发兴趣。师：小朋友，今天老师请来了一位小客人，看，她是谁呀〔小兔〕，原来是只小兔子，我们来和小兔打个招呼吧！〔师为指偶配音〕小朋友们好，见到你们真快乐，我发现了一个特别大的萝卜，你们觉得这么大的萝卜，我可以用它来做什么呢师：我们帮小兔子想想方法。小朋友说得真棒，我们来看看小兔自己是怎么做的呢二、分段学习，熟悉内容。1、第一段师：我们来看看图上有什么除了小兔还有什么小兔用大萝卜干了什么事情小兔在萝卜房子里挖了个什么呢那你知道现在是什么季节吗你是怎么看出来的我们来学学小兔干活的动作吧！2、第二段师：后来什么季节到了天气怎么样〔天气很冷〕你是从哪儿看出来的〔下大雪，刮着大风〕河水有什么变化〔河里的水结冰了〕你是怎么发现河里的水结冰了〔引导幼儿观察图一和图二河面得不同〕图一河面有水波纹，水在流动，图二河面没有水波纹了。小兔住在房子里怎么样〔很冷〕〔引导幼儿观察小兔抱住身子、浑身发抖〕我们一起来学习一下小兔冻得发抖的样子〔边说边做动作〕3、第三段师：小兔家的房子有一个窗洞，上面没有窗户，冬天住在里面很冷，请小朋友想个方法帮帮她。〔快思..banzhuren〕这些都是小朋友的想法，我们来看一看小朋友说得对不对呢。小兔来到了哪里呢〔小河边〕它看见小河里的水怎么样了〔结冰了〕于是小兔怎么样呀我们一起来学习一下〔搬了一块冰，装在窗框上〕4、第四段：师：窗子装好了，小兔在干什么〔喝茶〕小兔这时候的心情怎么样啊为什么〔很开心，因为有窗子，冬天她就不冷了〕小兔快乐的在干嘛呢〔拍起手来〕我们一起学一学。5、第五段师：春天来了，小兔发现什么不见了啊〔冰〕，为什么会这样呢〔到了春天，天气暖和，冰会融化〕。呀，小兔这时候心情怎么样啊〔急得哭了〕，我们一起来学习一下小兔着急哭的样子。小兔心里真难受，你们有没有什么好方法帮帮她呢，让她的窗户一直都存在6、第六段师：小朋友想的方法真好，这时谁来帮助小兔〔小熊猫〕小熊猫会对小兔说什么呢〔春天，天气变暖和了，冰就会慢慢的融化，你去找块玻璃装在窗户上吧！〕三、完整倾听，理解内容。师：你们觉得这个故事应该叫什么名字呢?小兔家的窗?。那让我们完整地来听一听这个故事吧〔播放课件〕四、情感迁移，结束活动。师：如果你是这只小白兔，你会安装什么样的窗户小朋友们今天帮小兔想了很多的方法，小兔非常的感谢你们。我们回家后和爸爸、妈妈一起去找一找，查一查，还有没有更好的挡风材料，好吗故事：?小兔家的窗?秋天来了，动物们都在准备储存粮食，有一只可爱的小兔子，到萝卜田里拔萝卜，他看到一个特别大的萝卜，小兔心里想：我从来都没见过这么大的萝卜，正好冬天到了，我可以用它盖间屋子，这样我就能好好过个冬了。小兔把萝卜搬回家，用大萝卜盖了一间房，还挖了一个窗洞，窗户还没有装好，它就住在里面了。冬天到了，天气真冷，大雪飘啊飘，大风吹啊吹，从窗户吹进了小兔子的屋里。小兔冷得发抖，它看着窗户想：我得找个东西来挡住风雪。于是，它来到了小河边，看到小河结冰了，就搬了一块冰回来装在窗框上，冰挡住了风雨，小兔真快乐，回到屋里吃起了萝卜，他看着装好的窗户，快乐得拍起手来。春天来了，天气暖和了，小兔从外面回来，看见窗户上的冰不见了，地上有一滩水，小兔急得哭了。小熊猫走过来，指着地上的水，告诉小兔：春天来了，天气暖和了，冰就会融化，你还是赶紧找块玻璃安装上去吧。小百科：现代的窗户〔window〕的窗由窗框、玻璃和活动构件〔铰链、执手、滑轮等〕三局部组成。窗框负责支撑窗体的主结构，可以是木材、金属、陶瓷或塑料材料，透明局部依附在窗框上，可以是纸、布、丝绸或玻璃材料。活动构件主要以金属材料为主，在人手触及的地方也可能包裹以塑料等绝热材料。内容总结

〔1〕幼儿园中班公开课语言教案?小兔家的窗?

中班公开课语言教案?小兔家的窗?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据已有经验，大胆表达自己的想法，学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言