2023年九年级化学人教版中考备考训练 化学实验与科学探究（三）

2023年九年级化学人教版中考备考训练一一化学实验与

科学探究专题3

一、单选题(本大题共12小题)

1.下列图标中，表示"禁止烟火'’的是

2.下列实验方案能够达到目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别NaOH和Ca(OH)2的溶液分别滴入稀盐酸，观察现象

B除去硝酸钾中少量的硫酸钾加入过量的硝酸钢溶液，过滤

C区分尿素和氯化镀加入熟石灰研磨

D除去CO2中混有的co加入足量的氢氧化钠溶液

A.AB.BC.CD.D

3.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应现象的描述正确

的是

A.蜡烛在空气中燃烧产生蓝色火焰

B.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

C.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

4.创新改进实验是学习化学的有效方法。下列对实验的创新改进能够达到实验目的

的是

水

测定空气中氧气的含量

浓酚酎

盐溶液

酸

证明分子在不停地运动

5.区分下列物质，所用的方法蟹送的是

选项待区分物质试剂或方法

A空气和氧气用带火星的木条

B酒精和水闻气味

C硬水和软水肥皂水

D氯化钾和氯酸钾观察颜色

A.AB.BC.CD.D

6.某固体粉末由C11SO4、CaCO3>BaCL、NaOH中的两种物质混合而成，为探究其

组成，取适量样品于烧杯中，加入足量水充分溶解，溶液呈蓝色，烧杯底部有固体,

再向烧杯中加入稀盐酸，烧杯中固体质量与加入稀盐酸体积的变化趋势如图所示。

下列有关说法不正确的是

0bc加入稀盐酸体积mL

A.原固体中可能没有NaOHB.b点时烧杯中溶液的溶质可能有两种

C.加入稀盐酸后一定有气泡产生D.c点对应溶液的pH一定小于7

7.某同学按图所示进行了实验探究。下列有关分析中，不合理的是

洁净大烧杯

起始时一段时间后

A.浓氨水和酚酥都具有挥发性B.小烧杯B起参照对比作用

C.氨气的水溶液显碱性D.该实验能证明分子在不断地运动

8.下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是

A.除杂的方法B.化学物质中的“三”

除去N2中少量的02—通过足量灼热铜网三大化石燃料一煤、天然气、石油

构成物质的三种微粒一分子、原子、

除去CO2中少量的CO—通过足量灼热的

CuO离子

C.化学与安全D.化学与环保

夜晚发现燃气泄漏时一立即开灯检查使用无磷洗衣粉一减少水污染

防止煤气中毒一煤炉上放一盆水少用含硫燃料一减少酸雨

A.AB.BC.CD.D

9.下列实验得出的结论不合理的是

黄铜片

铜片实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比

A.

铜片大

D.J三实验中既可以说明铁能与硫酸铜反应，又可以验证

质量守恒定律

10.鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）

A.将气体分别通入水中

B.将燃着的木条分别伸入气体中

C.观察颜色并闻它们的气味

D.将气体分别通入澄清石灰水中

11.下列实验不能达到实验目的的是

加入等量的肥皂水5%的盐酸10%的盐酸

等

量的

碳酸

钙

粉

块

状

状

A.图1,区分硬水和软水

B.图2,探究CO2与水的反应

C.图3,探究接触面积对反应速率的影响

D.图4,比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

12.某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四

组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓

度从0~8%为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是

CO?浓/

①、③为研磨成粉末状钙片

②、④为片状钙片

A.对比①③，温度越高，反应速率越快

B.对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢

C.对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快

D.对比①②③④，④的反应速率最慢

二、多选题（本大题共5小题）

13.以下说法正确的是

A.水污染的来源主要包括工业污染，农业污染和生活污染

B.如果量取液体时俯视读数，则量取的液体体积偏大

C.用酒精灯给试管中的物质加热应先预热再集中加热

D.ag碳和ag氧气充分反应后生成的二氧化碳质量为2ag。

14.下列实验操作中，不能达到实验目的的是

o：

D.证明铁生锈与空气有关

干

燥

的

空

气

15.一包白色固体可能由碳酸钠、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成，取式样少许

溶于水，加入过量的氯化钢溶液，产生臼色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸.过滤，在

滤液中加入用硝酸酸化的硝酸银溶液产生白色沉淀，则原固体物质的组成中

A.一定有K2sCUB.一定有NaClC.一定有Na2co3D.可能有NaCl

16.下表选项中，除去物质中所含杂质的方法正确的是

选项d物质d所含杂质~除去杂质的方法”

A"氯化钠溶液一氢氧化钠3加入盐酸至恰好完全中和一

B"铁粉一铜加入过量的稀盐酸，充分反应6

将气体缓缓通过过量的氢氧化钠溶液后干

C3氮气小二氧化碳~

燥”

D3氯化钾溶液。氯化铜3加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀3

A.AB.BC.CD.D

17.有一瓶单一溶质的无色溶液X,取等量的该溶液三份，分别滴加酚酸试液、Ba

（0H）2溶液和稀盐酸，实验现象如表中所述。则下列对该溶液X的叙述中，正确

的是（）

Ba(0H)2溶

加入的物质酚儆试液稀盐酸

液

实验现象变红色白色沉淀产生气体

A.该溶液是一种碱的溶液

B.该溶液中含有SO：离子

C.该溶液中的溶质可能是Na2c。3

D.该溶液能使紫色石蕊试液变蓝色

三、填空题(本大题共8小题)

18.用或"N”填空。

(1)吸入的空气中水蒸气的含量—呼出气体中水蒸气含量

(2)混合物所含物质的种类—纯净物所含物质的种类。

(3)化合反应的生成物种类—分解反应的生成物种类。

19.如图是实验室常见的仪器，请用所提供的仪器进行填空。

(1)写出仪器③的名称：。

(2)可用作反应容器且能直接加热的是(填序号)。

(3)仪器④的用途是。

(4)仪器⑤给物质加热时，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻

20.如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：

(I)写出图中所示灯焰各部分的名称：a—,b—,c―o

(2)认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处，变得最黑的是_(填字

母)。

21.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列

常见仪器图示中，选择实验所用的仪器的名称填在横线上。

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是—。

(2)木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是一。

(3)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是。

(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是o

(5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是o

22.规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：

(1)取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有一(填序号)。

A.5mL量筒B.10mL量筒C.20mL量筒D.胶头滴管E,玻璃棒

(2)小白同学用托盘天平称取16.6g食盐，称量时发现指针向右偏转，这时应该一直

至天平平衡(填序号)。

A.将游码向左移动B.在右盘加入少量食盐

C.在左盘加入少量食盐D.将游码向右移动

(3)若小白同学称量16.6g食盐(若1g以内用游码)时，把食盐误放在了右盘，那小

白同学实际称得的质量是

23.回答问题

(1)下表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据(通常状况)

物质吸入空气(体积分数/%)呼出气体(体积分数/%)

氮气(N2)7875

氧气(。2)2116

二氧化碳(CO2)0.034

水蒸气(H2O)ab

①氮气的化学性质比较(填“稳定”或"活泼”)：二氧化碳气体因能引起“温室效应”

而被计入空气质量的主要污染物之一是的(填“正确”或“错误”)。

②呼吸时消耗02产生CO2，该过程能量(填“吸收”或“释放”)。呼吸前后气体中

水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b―a(填“大于”、“等于”或“小于

(2)“远在高空是地球卫士，近在身边是健康杀手。”臭氧(。3)对环境的作用需辩证地

认识。

①高空中臭氧层能吸收紫外线，有学者认为，致冷剂氟利昂进入高空大气后会产生

氯原子(C1),引发以下反应：C1+O3=C1O+O2,2C1O=2C1+O2oCl加快了上述转化

过程总反应的速率，但自身的质量和化学性质在总反应前后没有发生变化，其作用

是O

②地面附近的臭氧是一种空气污染物，臭氧属于(填“纯净物''或"混合物”)。

24.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)①取用8.0mL稀硫酸，量取时视线应与—保持水平。

②玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端—，然后稍稍用力转动插入。

③若没有说明用量液体一般取用—mL,给试管中的液体加热时，要用—夹持。

(2)将体现下列实验操作目的正确选项的序号，填在对应的横线上

A.防止药品污染

B.防止试管破裂

C.减少实验误差

D.防止液体溅出

E.防止腐蚀标签

①给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的g：—。

②加热完试管后，不能立即用水冲洗试管：

③实验后用到的药品，不放回原瓶：

④量取8mL液体时，选用10mL量筒而不选用100mL量筒：___。

⑤倾倒细口瓶是的药液时，标签应向着手心而不是向下：一。

25.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从微观角度：用“0”表示氮原子，表示氧原子。同温同压下，气体的体积

比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是

(填标号)。

(2)从变化角度：已知常压下，氮气沸点-196笛，氧气沸点-183。(2。

工业上常用分离液态空气制氧气，将液态氮气蒸发出来，获得液态氧气，该过程发

生_(填“物理变化”或“化学变化”)。若将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观

察到的现象是该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约：体积，其主要成分

是___»

(3)从氧气含量角度：某同学把足量蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧至熄灭。用

仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示，判断正确的是—。

氧气

积

体

数

分

”

A.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

B.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C.实验过程中既有物理变化，又有化学变化

(4)从环保角度：

①下列哪组气体都属于空气污染物_(填标号);

A.氯化氢、氮气、氧气

B.二氧化碳、氯化氢、氮气

C.甲烷、二氧化碳、氢气

D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

②下列保护空气措施合理的有_(填标号)。

A.改变能源结构、推广清洁燃料

B.工厂通过加高烟囱直接排放废气

C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

四、实验题(本大题共5小题)

26.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

(1)写出序号为①②的仪器名称：①;②。

(2)组装好气体发生装置后，应先,然后再添加药品。

(3)写出用装置C制取氧气的反应的符号表达式：；选择装置E收集氧气时，

验满的方法和现象是o

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙快气体，该反应必须严格

控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取乙焕气体

的发生装置是;如果用G装置收集乙焕，气体应从(填“a”或"b”)端管

口通入。

27.利用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。(已知:白磷的着火点为40℃。)

甲乙丙丁

(1)白磷燃烧的化学方程式为—。

(2)打开K,通入氧气，观察到试管中液面下降，对比乙、丙两试管中的实验现象，

可知可燃物燃烧的条件之一是—；实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的

实验现象是。

28.某研究性学习小组设计了如图所示装置比较人体吸入气体和呼出气体中二氧化碳

含量的差异，实验者通过导管口a或b向瓶子中缓缓吹气或吸气。回答下列问题。

(1)瓶内盛放的是—(填试剂名称)。

(2)实验者通过导管口a向广口瓶缓缓_(填“吹气”或“吸气”，下同)，通过导管口

b缓缓―。

(3)我们已经知道吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。推测本

实验中可观察到的现象

装置A装置B

29.请结合下图中常用的实验装置，回答下列问题。

(1)写出用A装置制取氧气的符号表达式

(2)实验室用石灰石和稀盐酸在常温下用—发生装置(填序号)制取二氧化碳，选择

该装置的原因为二氧化碳气体密度大于空气，如果用F装置进行收集验满，请

将F装置补充完整

(3)若用装置B作制取氧气的发生装置，使用前如何检查装置的气密性若想得到

平稳的气流，可将a换为_(填仪器名称)。

(4)为测定空气中氧气的含量，某同学设计了如图实验方案：选用实际容积为40mL

的试管作为反应容器，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组

成如图所示的实验装置。白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器

间的导管足够粗，能保持空气正常流动。请回答下列问题。

耳磷弹蓄夹注造器

ITI活塞前沿在

.试管20mL刻度处

①实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然

后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明

②若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。

此过程可观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至一刻度处，若不使用弹簧夹，

用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到活塞的现象为一,

最终活塞前沿停留在—刻度处。

30.实验是化学学习的重要手段和途径。

I.实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实

验。

①②③

下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

(1)如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要

(2)如图②所示，用完酒精灯后，必须用—盖灭。

(3)如图③所示，清洗试管时，如果试管内壁附有直接用水不易冲洗的物质时，需要

先用_刷洗。

(4)在实验室中，下列做法错误的是—。

A.不用手直接触摸药品，不品尝药品

B.实验室剩余的药品不要随意丢弃，一般也不能装回原瓶，要放入老师指定容器

C.做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察

D.做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净

H.氧气和二氧化碳是我们身边重要的物质。

(5)实验室用如图A或图B所示的装置制取少量氧气。

图A图B图C

①图A中仪器名称：a仪器名称一b仪器名称

②实验室用A装置制取并收集氧气。A中锥形瓶内发生反应的表达式为—(文字

或符号皆可)，为确保收集到的氧气纯净，适宜在导管口的气泡—时再收集.若

选择用加热氯酸钾和二氧化镐的混合物制氧气，则可用图B发生装置，该装置中

发生反应的表达式为—（文字或符号皆可）。

（6）上图A发生装置中，如果将双氧水换成稀盐酸，将二氧化镒换成大理石，可以用

于制二氧化碳气体。

①实验室制二氧化碳气体的表达式是—（文字或符号皆可）。

②通过图C装置验证CO2的某些性质。实验开始时，开关Ki、K2均为打开状态。

观察到短蜡烛熄灭后，关闭K”片刻后长蜡烛熄灭，由此得到二氧化碳的物理性

质

③长蜡烛熄灭后，关闭K2。一段时间后看到盛有澄清石灰水的烧杯中出现浑浊现象,

烧杯中产生浑浊是因为该反应中生成了一种难溶物质—（填化学式或名称皆可）。

④二氧化碳能与水反应生成一种酸，该反应的表达式（文字或符号皆可）为本

实验中观察到紫色纸花变红，由此（“能”或"不能”）—得出“C02能与水发生化学反

应''的结论。

参考答案

1.【答案】D

【详解】A、图中所示标志是爆炸品标志，故A错误；

B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故B错误：

C、图中所示标志是腐蚀品标志，故C错误；

D、图中所示标志是禁止烟火标志，故D正确。故选D。

2.【答案】C

【详解】A、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和氢氧化钙反应生成氯化钙和

水，无明显现象，不能区分两种物质，该选项不正确；

B、硫酸钾能与过量的硝酸钢溶液反应生成硫酸钢沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入

了新的杂质硝酸钢（过量的），不符合除杂原则，该选项不正确；

C、氢氧化钙不能和尿素反应，和氯化锭反应生成氯化钙、水和氨气，产生刺激性气

味，该选项正确；

D、氧氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，除去了原物质二氧化碳，不符合除杂

原则，该选项不正确。

故选:C。

3.【答案】D

【详解】A.蜡烛在空气中燃烧产生黄色火焰，错误。

B.碳在氧气中燃烧发出白光，但不会生成黑色固体，错误。

C.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，错误。

D.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，现象为：发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的

气体，正确。

故选:D。

4.【答案】A

【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷，消耗氧气，能够测定氧气含量，该选项能够

达到实验目的；

B、盐酸显酸性，不能使酚配试液变色，不能验证分子是不断运动的，该选项不能达

到实验目的；

C、通常情况下白磷不能燃烧，不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；

D、冰水混合物温度是0℃,不能使白磷、红磷燃烧，不能验证燃烧条件，该选项不

能达到实验目的。

故选A。

5.【答案】D

【详解】A、氧气可以助燃，能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃,

可用带火星的木条鉴别，故选项正确；

B、酒精具有酒香的气味，水没有气味，可用闻气味的方法区分，故选项正确；

C、加肥皂水搅拌，软水泡沫多硬水泡沫少，所以可以鉴别，故选项正确；

D、氯化钾和氯酸钾都是白色晶体，不能通过看颜色的方法区分，故选项错误。

故选：D。

6.【答案】C

【分析】溶液呈蓝色，说明溶液中一定有硫酸铜，烧杯底部有固体，说明有沉淀，

加入盐酸，从图可知固体全部反应，所以没有氯化专贝，因为生成的硫酸钢沉淀不溶

于酸，所以固体粉末一定有硫酸铜，可能有氢氧化钠或者碳酸钙。

【详解】A、原固体中可能没有NaOH,可能是硫酸铜和碳酸钙，故说法正确；

B、若固体是硫酸铜和碳酸钙或是硫酸铜和氢氧化钠，则b点时烧杯中的溶质可能有

2种，要么是硫酸铜和氯化铜，要么是硫酸铜和氯化钙，故说法正确；

C、加人稀盐酸后不一定有气泡产生，如果固体是氢氧化铜，就没有气泡生成，故说

法错误；

D、c点对应溶液的pH一定小于7,c点相当于向溶液中加入酸，会使溶液呈酸性，

故说法正确。

故选Co

7.【答案】A

【详解】A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子运动到酚酸溶液中，使酚就变红,

酚战没有挥发性，故A错误；

B、小烧杯B起参照对比作用，证明空气的成分不能使酚醐变色，故B正确；

C、氨气的水溶液显碱性，能使酚献变红，故C正确；

D、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子运动到酚醐溶液中，使酚献变红，该实验

能证明分子在不断地运动，故D正确。

故选Ao

8.【答案】C

【详解】A、通过足量灼热铜网，铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜和氮

气不反应，可除去氧气，正确；

通过足量灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,

可除去杂质，正确。

不符合题意；

B、煤、石油、天然气是三大化石燃料，正确；分子、原子、离子都是构成物质的微

粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，正确。

不符合题意：

C、燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故夜晚发现燃

气泄漏，应先关闭阀门，打开门窗，不能立即开灯检查，防止发生爆炸，错误；

一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水，不能防止煤气中毒，错误。

符合题意；

D、使用无磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少"水华”现象的发生，减少水污染,

正确：

少用含硫燃料，可以减少二氧化硫的排放，减少酸雨的发生，正确。

不符合题意。

故选Co

9.【答案】C

【详解】A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，可以说明黄铜的硬度比铜片大,

正确：

B、氨水和酚酰试液没有接触，酚酷变红，说明分子是运动的，正确；

C、丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，但不能说明二氧化碳具有酸性，错误；

D、铁能与硫酸铜反应生成红色的铜和硫酸亚铁，且反应前后烧杯中物质总质量不变,

可以验证质量守恒定律，正确；

故选Co

10.【答案】B

【详解】A、将气体分别通入水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别；

B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧

气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；该方法可以鉴别三种气体；

C、三种气体都没有颜色和气味，故观察颜色和闻气味无法鉴别三种气体；

D、通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或

氧气，无法区别三种气体；

故选Bo

11.【答案】C

【分析】实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能

使湿润的石蕊纸花变红色，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化

碳能使澄清石灰水变浑浊。

【详解】A、实验室常用肥皂水鉴别软水和硬水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少

的为硬水，故A正确；

B,二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使湿

润的石蕊纸花变红色，则图2可探究CO2与水的反应，故B正确；

C、图3中盐酸的浓度不同，碳酸钙的状态不同，则实验不能探究接触面积对反应速

率的影响，故C不正确；

D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图4中是人呼出的气体和空气中的二氧化碳做

比较，则实验可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，故D正确。故选C。

12.【答案】B

【详解】A、由图可知，①③除了温度不同，其它因素相同，且温度越高，二氧化碳

浓度升高的越快，对比①③，温度越高，反应速率越快，不符合题意；

B、②③温度和钙片的形状均不同，对比②③，无法得出反应物接触面积越小，反应

速率越慢，符合题意；

C、③④除了钙片的形状不同，其它因素相同，且粉末状钙片，二氧化碳的浓度升高

的快，说明反应物接触面积越大，反应速率越快，不符合题意；

D、由图可知，对比①②③④，④中二氧化碳的浓度升高的慢，反应速率最慢，不符

合题意。

故选Bo

13.【答案】AC

【详解】

A、水污染的来源主要包括工业污染，农业污染和生活污染，故A正确；

B、如果量取液体时俯视读数，读数比实际体积大，则量取的液体体积偏小，故B错

误；

C、为防止试管受热不均而炸裂，用酒精灯给试管中的物质加热应先预热，再集中加

热，故C正确；

占燃

D、碳与氧气反应生在二氧化碳的化学方程式为：C+02-C02,根据化学方程

式可知，每12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的CO2,由于碳与

氧气的质量比不为1：1,ag碳和ag氧气不能恰好完全反应，反应后生成的二氧化

碳质量不为2ag,故D错误。故选AC。

14.【答案】AD

【详解】

A、氧气不易溶于水，用图中装置收集氧气时，短导管是进气管，长导管是出水管，

错误；

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以

使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，正确；

C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管

口有气泡冒出，装置不漏气，正确；

D、左边试管中的铁钉与水接触，右边试管中的铁钉与空气接触，两支试管中的铁钉

均不生锈，错误。

故选：AD。

15.【答案】AD

【详解】

加入过量的氯化钢溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸，说明沉淀是硫酸钢,

进一步说明固体中含有硫酸钾。因硫酸钾与碳酸钠反应生成溶于酸的碳酸钠沉淀，

所以不含有碳酸钠；过滤，在滤液中加入用硝酸酸化的硝酸银溶液产生白色沉淀，

说明有氯化银生成，因硫酸钾与氯化钢反应生成氯化钠，氯化钢过量，都会与硝酸

银生成氯化银，所以不一定有氯化钠。

故选ADo

16.【答案】AC

【详解】

A、氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，加入盐酸至恰好完全中和，能除去杂

质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项A正确；

B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，会把原物质

除去，不符合除杂原则，选项B错误；

C、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氮气不与氢氧化钠溶液反应，

再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项C正确；

D、氯化铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了

新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，选项D错误。

故选：AC

17.【答案】CD

【详解】

A、该溶液能使酚献试液变红，说明显碱性，能与氢氧化钢溶液产生白色沉淀，说明

含碳酸根离子或硫酸根离子，能与稀盐酸反应生成气体，说明含碳酸根离子，故该

溶液不是碱的溶液，不符合题意；

B、由A可知，该溶液含碳酸根离子，不符合题意；

C、该溶液显碱性，且含碳酸根离子，故可能是碳酸钠，符合题意；

D、该溶液显碱性，故能使紫色石蕊试液变蓝，符合题意。

故选CD。

18.【答案】＜；＞；＜

【详解】(1)

吸入的空气中水蒸气的含量〈呼出气体中水蒸气含量。

(2)

混合物中含有多种物质，纯净物中只含有一种物质，则混合物所含物质的种类＞纯净

物所含物质的种类。

(3)

化合物中生成物只有一种，分解反应中生成物有多利，，则化合反应的生成物种类〈分

解反应的生成物种类。

19.【答案】量筒；①；收集和贮存少量气体；用湿抹布盖灭

【详解】(1)

由图可知，仪器③为量筒；

(2)

试管可作少量试剂的反应容器，且能直接加热，故填：①；

(3)

仪器④为集气瓶，用途是用于收集和贮存少量气体；

(4)

仪器⑤给物质加热时，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布盖灭，

隔绝空气灭火。

20.【答案】外焰；内焰；焰心；g

【详解】(1)

酒精灯火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心三部分，则图中所示灯焰各部分的名称:

a是外焰，b是内焰，c是焰心。

(2)

外焰温度最高，则外焰部分的细木条先碳化，则变得最黑的是g。

21.【答案】试管；珀烟钳；烧杯；药匙；胶头滴管

【详解】(1)

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；

(2)

木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是用埸钳；

(3)

为了使烧杯受热均匀，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是烧杯：

(4)

取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙；

(5)

吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管。

22.【答案】CD；C；15.4g

【详解】(1)

量筒量程选择的依据有两点，一是保证测量一次，二是应选择量程与液体的取用量

最接近。则取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有20mL量筒、胶头滴管，故选CD。

(2)

小白同学用托盘天平称取16.6g食盐，称量时发现指针向右偏转，说明食盐的量不

足，应该在左盘加入少量食盐，直至托盘天平平衡，故选C。

(3)

若小白同学称量16.6g食盐(若1g以内用游码)时，把食盐误放在了右盘，那小白

同学实际称得的质量是16g-0.6g=15.4g„

23.【答案】稳定；错误；释放；大于；催化作用；纯净物

【详解】(1)

①通过氮气在呼吸前后没有发生变化可知，氮气的化学性质比较稳定；空气质量检

测中的主要污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入颗粒物，不

包括二氧化碳，故该说法错误。故填：稳定；错误；

②人体内有机物在与氧气反应生成二氧化碳过程中放出能量，以维持正常体温和进

行正常的生理活动，故该反应为放热反应，释放了能量；呼吸前后气体中水蒸气含

量变化较大，因为人的肺部和气管中都含有大量水，在人呼吸时，从肺中带走大量

水蒸气，从而使呼出的气体中水蒸气的含量增加，所以呼出的水蒸气要比呼入的水

蒸气多，因此实验中其体积分数b大于a。故填：释放；大于；

(2)

①C1加快了上述转化过程总反应的速率，但自身的质量和化学性质在总反应前后没

有发生变化符合催化剂的定义，因此此处是起催化作用。故填：催化作用；

②臭氧是由臭氧分子构成的，只含有一种物质，属于纯净物。故填：纯净物。

24.【答案】凹液面最低处；用水润湿；1~2；试管夹；D；B

A；C；E

【详解】(1)

①量取液体时，视线应与凹液面的最低处保持水平；

②连接仪器时，应先将玻璃管的一端润湿，然后稍稍用力转动插入；

③取用药品时.，若没有说明用量，液体一般取l~2mL；加热试管中的液体时，应用

试管夹夹持试管。

(2)

①加热液体时，液体体积不超过试管容积的(，防止液体溅出，故选D；

②热的试管不能立即用水冲洗，防止试管破裂，故选B；

③实验后用到的药品，不放回原瓶，防止药品污染，故选A；

④量取8mL液体时，选用10mL量筒而不选用100mL量筒，减少实验误差，故选C；

⑤倾倒液体时，标签向手心，防止腐蚀标签，故选E。

25.【答案】C；物理变化；燃着的木条熄灭；氧气；BC；D；AC

【详解】(1)

空气中氧气和氮气的体积比为1:4,同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，即

空气中氧气与氮气的分子个数比为1:4,由图可知，表示空气微观模型的是C,故选

C；

(2)

分离液态空气制氧气，是利用氮气和氧气的沸点不同将其分离，没有新物质生成，

属于物理变化；常压下，氮气沸点-196C,氧气沸点-183℃,液氮的沸点低，首先

蒸发出来，氮气不支持燃烧，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的

现象是：木条熄灭；烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约5体积，其主要成分是

氧气，故填：物理变化；燃着的木条熄灭；氧气或液氧；

(3)

A、蜡烛熄灭后瓶内除了二氧化碳气体外，还有体积分数为18%左右的氧气和其他

的气体，故选项说法不正确；

B、蜡烛熄灭后氧气的体积分数为18%左右可知，氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法

燃烧，故选项说法正确；

C、实验过程中石蜡受热熔化，属于物理变化，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化

学变化，故选项说法正确；

故选BC；

(4)

①A、氮气、氧气是空气的主要成分，不属于空气污染物，故选项不符合题意；

B、二氧化碳、氮气是空气的成分，不属于空气污染物，故选项不符合题意；

C、甲烷、氢气属于可燃性气体，二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，

故选项不符合题意；

D、二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物，故选项符合题意；

故选D；

②A、改变能源结构、推广清洁燃料，可以减少对空气的污染，故选项做法合理；

B、工厂通过加高烟囱直接排放废气，不会减少污染物排放，故选项做法不合理；

C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，能够减少机动车尾气的排放，可以减少

对空气的污染，故选项做法合理；

故选AC。

26.【答案】长颈漏斗；集气瓶；检查装置的气密

MnO,

HQ,'H,O+O,

性；一一";带火星木条放在集气瓶口，木条复燃；A；b

【详解】（1）据图可知，仪器①的名称是长颈漏斗，②是集气瓶；

（2）组装气体发生装置后，应先检查装置的气密性，然后再添加药品；

（3）装置C不需要加热，可应用于过氧化氢溶液在二氧化铺催化下生成水和氧气，

MnO,

反应的符号表达式为：H202H2O+O2；验满氧气的方法是：将带火星的木条放

于瓶口，观察木条是否复燃进行判断；

（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙快气体，该反应必须严

格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，该反应属于固液常温型，

最适合制取乙焕气体的发生装置是A；乙焕的密度比水小，所以如果用G装置收集

乙快，气体应从b端管口通入。

27.【答案】4P+5O202P2O5；温度达到着火点；丙中白磷起初不燃烧，液

面下降接触氧气后丙中白磷燃烧

【详解】（1）白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为

点燃

4P+5O2^2P2O5,

（2）对比乙、丙变量是温度不同，乙中白磷不燃烧，丙中白磷燃烧，可知可燃物燃

烧的条件之一是：温度达到着火点；

实验过程中，能说明可燃物燃烧的另一个条件的实验现象是：丙中白磷起初不燃烧,

液面下降接触氧气后丙中白磷燃烧，说明燃烧还需要与氧气接触。

28.【答案】澄清石灰水；吸气；吹气；装置A中澄清的石灰水没有变化，装置

B中澄清的石灰水变浑浊

【详解】（1）二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，则可以在试剂瓶中盛放澄清石

灰水，用于检验二氧化碳；

（2）装置A中，从a端吸气，吸入人体的空气可以经过澄清的石灰水洗气；装置B

中，从b端吹气，吹入的气体可以与澄清的石灰水充分的混合：

（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，吸入气体中二氧化碳含量低于呼出气体中二

氧化碳的含量，则本实验中可观察到的现象是装置A中澄清的石灰水没有变化，装

置B中澄清的石灰水变浑浊。

A

29.【答案】KC1O?fKCl+O2；B；该反应中反应物为固体和液体，反应条件

J

MnO24

cd

f

为常温；乐I;向长颈漏斗中加水至水浸没长颈漏斗下端，形成

液封，关闭止水夹，继续向长颈漏斗中加水，若形成一段水柱，且一段时间后水柱

不下降，证明装置气密性良好；分液漏斗；装置气密性良好；12mL；活

塞先向右移动，后向左移动；8mL

【详解】（1）A装置为固体加热型，且试管口没有棉花，故为氯酸钾在二氧化镉的

A

催化下加热生成氯化钾和氧气，该反应的符号表达式为：KCIO3fKC1+O,；

MnO2

（2）实验室用石灰石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳，由于该反应为固液常温型，

发生装置可选择B；二氧化碳密度比空气大，若用F装置进行收集验满，则二氧化

碳气体应该长进短出，图示为从c口进气，故c应该为长管，验满时可将带火星的

木条放在短导管口d处，若木条复燃证明氧气已收集满，补充图即为

（3）若用装置B作制取氧气的发生装置，检查装置气密