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第页共页初中历史教师述职报告范文汇总尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某初中历史教师，现在我很荣幸地站在这里，向大家汇报我这一年来的工作情况。在这里，我要向大家展示我们班级历史教学的整体情况、学科建设情况、学生口语能力的培养情况、家校沟通情况和自主学习情况。一、班级历史教学的整体情况作为教师，我们的首要任务是教育学生。今年，我在班级历史教学中，不断创新教育教学方式，发掘多种教学资源，全面提高学生的历史素养和危机意识。为此，我采用了一些新的教育理念：对学生的全面素质进行强化，注重学生的创新思维，增加学生的自主学习能力，以培养学生的自信心和核心竞争力为核心。二、历史学科建设情况历史学科建设是教学的重要内容之一。我始终把学科建设作为衡量学习质量的指标之一，并且全面加强课程设置和内部课程改革，开发一些优质历史教育课程。同时，我也积极参加学科研究活动，提升自己的教学水平。三、学生口语能力的培养情况作为一个历史老师，不仅要让学生知道历史的名词、术语、事件、日期等，更要让学生具备批判性思维。为此，我注重培养学生的口语能力，通过让学生进行口头表达，促进学生口语能力的提升，让学生具备对历史事件进行的好奇心、分析的能力和批判性思维。同时，我也通过电子媒体平台发布历史名人故事、历史图片、历史风俗、历史事件等，激发学生的兴趣，提升学生口语表达能力。四、家校沟通情况家校联系是每个老师都需要重视的一项工作。今年，在班级历史教育中，我积极开展了一些家园联系活动，包括班级家长代表会、家长应邀来校听课等，让家长了解课堂上的教学情况和学生的学习状态，同时也给予了学生们家庭的关心和支持。五、自主学习情况现在，在学生中开展自主学习活动被越来越多的学校所看重。因此，我也在班级历史教育中，积极推广自主学习课程，引导学生探索和学习历史知识、练习和模仿历史思维。同时，我也开展了一些自主学习课程，让学生自主寻找学习资源和参与主题学习活动，帮助学生在学习中有所突破。这一年来，我在班级历史教育中，以教育为中心，以学生为中心，通过班级历史教育、学科建设、学生口语能力的培养、家校沟通、自主学习等多种方式，全面提升学生的素养与实际能力，深受学生和家长的好评，也为学生的

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