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文档简介

Unit8Who‘sthatlady?研学目标1.我能运用已学的词汇描述人物的特征。2.我能流利地朗读对话，在小组内分角色朗读和表演对话。3.我能根据图片用已学词汇补全句子。4.我能根据提示，用几句话介绍自己的家庭成员。Let'ssingfathermotherbrothersisterbabyfingerfamily2.astrongman4.athinlady5.aprettygirl1.acutebaby3.anoldmanLet'scheckThepeopleinBen’sfamilygrandpafathermotherbrotheruncleauntgrandmasisterWho’sthatman?IsheBen’sgrandpa?Yes,heis.He‘s____.oldhe’s=heis

Yes,heis.He’s____.Who’sthatbaby?

IsheBen’sbrother?cuteThankyou.Who’sthatgirl?

IssheBen’ssister?Yes,sheis.She’s______.prettyshe’s=sheisWho’sthatlady?

IssheBen’smother?No,sheisn’t.She’s

_____.thinWho’sthatman?

IsheBen’sfather?

No,heisn’t.He’s

so_____.strongLet'slistenLet'sguess

Who’sthatman?

Isheyouruncle?

No,heisn’tHe‘smygrandpa.A：Who’sthatlady?

Issheyourmother?B:Yes,sheis.A:She’syoung.B:Thankyou.A：Who’sthatman?

Isheyourfather?B:Yes,heis.A:He’stall.B:Thankyou.TalkaboutyourfamilypictureA:Issheyour…?B:Yes,sheis.No,sheisn’t.A:Isheyour…?B:Yes,heis.No,heisn’t.Hello,mynameis____.Thisisapictureofmy______.Theladyisso_____.Sheisn’tmy_____,sheismy_____.Andthatmanismy______.He‘s_____.Ilovemyfamily.Let'swriteBenfamilyyoungsistermotherfathertallIcanwrite根据下面句子的提示，向同学介绍自己的家庭。Hi，myname…Thisisapicture...Theman…,heis…Thel

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