Unit1HowcanIgettherePartALetslearnMakeamapandtalk（教学设计）人教PEP版英语六年级上册

Unit1HowcanIgettherePartALet’slearn&Makeamapandtalk教材分析：Let’slearn部分学习的单词和词组是：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital。教材通过吴彬彬和Robin的对话呈现了单词及词组的词形和意义。学情分析：本课内容较少，但是练习的地方较多。教师的示范和学生的讨论与展示就很重要，学生多多练习也是很有必要的。教学目标：学生能够听、说、读、写上述单词和词组能运用所学词汇介绍场所的方位了解一些简单的构词规律，如合成词bookstore是由两个词构成了解一些简单的发音规律，如双音节词、多音节词和词组的重音教学重难点：能够理解和掌握本课时的重点词汇和句型。2.能够在情景中恰当运用句型“—Whereisthe…?—It’s…”开展有关问路和指路的表达评价任务：通过音频，读音，师生朗读，学生朗读完成目标教学过程教学环节教学活动评价要点环节一Warmup/Revision（5min)1.Let'slookandsaythenames.(通过多媒体格放一些公共场所的图片，如：博物馆、邮局、图书馆、学校、书店等，让学生认读，说一说这都是什么地方。)2.Let'slistenandchant.——“Whereisthehospital?”烘托学习氛围，调动学生的积极性环节二Presentation（15min)Newwords(1)T:Iusuallyreadbooksathome.SoIwanttobuysomebooks.WherecanIgo?引导学生说出单词bookstore。(2)T:Thisisamovieticket.Ihaveamovieticket.Iwanttoseeafilm.WherecanIgo?引导学生说出单词cinema。(3)T:What’sthis?(letter)Iwanttopostaletter.WherecanIgo?引导学生说出单词postoffice。(4)出示Robin,并说：Robinisarobot.WherecanwefindRobin?引导学生说出单词sciencemuseum。(5)以同样的方法教单词hospital。2.Wordsingroups.⑦Presentthewordsofplacesandbuildingsthatstudentshavelearned.Askstudentstoputthemintotwogroupsaccordingtotheirregulationsofwordformation.Agroupofwordsarelike“school”andagroupofwordsarelike“bookstore”.Thenleadstudentstomakeasummaryoftheregulations.Studentslearnaboutthewordformationofthepoundwords.3.Consolidation&Extension(1)Makeamapandtalk.⑧T：MakeamapofSarah’scity.Talkaboutthebuildingsandtheirlocationsinthecity.Workinpairs.Youmaytalklikethis:(2)Describeyourowncity.T：Makeamapofyourowncityanddescribeit.Youmaytalklikethis:Thisismycity.Thereis…It’snear/nextto…Ioften…there.Askstudentstointroducetheircitytotheclass.在单词教学中，可灵活运用高低声、开火车、手心手背等方式进行操练。通过对场所名称词汇的分类，引导学生观察词汇形式，学会辨别合成词，了解一些简单的构词规律以及发音规律，如双音节词、多音节词和词组的重音。以绘制地图描述建筑和方位的活动，巩固本课的核心词汇和句型，根据地图创设的语言情境提高学生的语言运用能力，使学生能够熟练运用所学词汇介绍场所的方位。环节三Practice（12min)1.Playagame.游戏规则：将预先准备好的邮局、图书馆、学校、科学博物馆、商店、书店等的标牌摆在教室里，把教室设计为一个社区，然后进行真实的问路与指路的问答交流。S1:Thereisacinemainmycity?S2:Whereisit?It'snearthehospital.S3:HowcanIgetthere?S2:Turn...Gostraight...创设情景，以活泼的形式完成问路与指路的问、答练习。环节四Homework（3min)1.Readandrememberthewordsandthephrasesthatyouhavelearnedinthisclass.Writedownyournewdialogue.2.Drawamapandwriteaboutyourcity.板书设计：Unit1HowcanIgetth