新北师大版四年级音乐下册期中测试卷

新北师大版四年级音乐下册期中测试卷第一部分：听力题（共30分）1.听音选图。（共4小题，每小题1分）(音频播放)A.[图1]B.[图2]C.[图3]D.[图4]2.听音选词填空。（共6小题，每小题1分）(音频播放)1）这是一首_______歌。2）他们在_______唱歌跳舞。3）这个节目有歌曲、舞蹈和_______。4）这是一只玩具_______。5）在音乐课上，我们_______了一首歌。6）她弹得很好，是一位_______。3.听音判断，划√或×。（共10小题，每小题1分）(音频播放)1）音乐课是星期四上午上的。√×2）我们在音乐课上学唱歌。√×3）明天我们将去音乐厅开音乐会。√×4）音乐会将在晚上8点开始。√×5）音乐课是我的最喜欢的课。√×6）音乐中有八个音阶。√×7）我们可以用弹钢琴的方法学音乐。√×8）音乐会上的音乐是动听的。√×9）演奏钢琴需要双手。√×10）我们学音乐时，双手要轻柔地弹琴。√×第二部分：笔试题（共70分）4.选出所给的字或词中不同类的一项。（共8小题，每小题1分）1）A.琴弦B.旋律C.节奏D.音阶2）A.音乐厅B.音响C.齐奏D.乐器3）A.唱歌B.吟唱C.跳舞D.演奏4）A.长笛B.单簧管C.双簧管D.竖笛5）A.低音区B.中音区C.高音区D.民乐区6）A.唢呐B.笛子C.古筝D.小提琴7）A.音乐会B.舞蹈C.歌曲D.课本8）A.钢琴B.双排键琴C.竖琴D.电子琴5.根据所提供的提示，完成下列词语的录入。（共5小题，每小题1分）1）灯和黑→是彼相对的两个概念。2）快乐和伤心→是人们常常经历的两种情绪。3）东南和西北→是方位词，表示地理方向。4）学校和家庭→是中国学生生活的两大重要场所。5）音乐和美术→是文化教育的两个重要方面。6.写出下列音符对应的意思。（共5小题，每小题1分）1）𝅝→S2）𝅗𝅥→F3）𝅘𝅥𝅮→L4）𝄻→O5）𝄪→X7.选择与给出的曲目名称不相应的乐谱。（共8小题，每小题1分）(乐谱图示，选择题选项)8.根据所给的旋律，填写歌曲名称。（共5小题，每小题1分）(音频播放)1）________2）________3）________4）________5）________9.选择合适的词填空。（共10小题，每小题1分）1）小朋友们，高兴地唱______。A.起B.游C.歌2）她跟我一起______唱歌。A.弹B.游C.齐3）每天教室都充满______的歌声。A.懂B.游C.高4）一首好______会让人感到愉快。A.游B.悦C.高5）我______的听她的歌声。A.游B.清C.酒6）美丽的______流动在空中。A.音B.游C.齐7）爸爸在厨房里______电风扇。A.游B.吹C.高8）夏天里，小雨会带来______的气息。A.游B.清C.场9）舞台上，他______地演奏着吉他。A.清B.游C.高10）假期里，我和朋友们一起______猜灯谜。A.游B.清C.长10.阅读理解。（共5小题，每小题2分）①音乐的种类很多，有民乐、小儿歌、流行曲等。根据需要和目的，选择自己感兴趣的音乐进行聆听和学习。②音乐是一门艺术，通过音符的组合和编排，形成优美的旋律。我们可以通过演奏乐器、唱歌跳舞等方式来表达音乐。③为了更好地去了解音乐，我们需要学习一些音乐理论知识。例如音符的读法、音阶的掌握以及乐谱的解读等。④在学习音乐的过程中，我们可以充分发挥自己的创作能力，创作出属于自己的音乐作品。这不仅可以锻炼我们的想象力和创造力，还能够增加对音乐的理解和欣赏。根据短文内容，选择正确的答案。1）音乐有哪几种类型？A.民乐、小儿歌、音乐剧B.民乐、小儿歌、流行曲C.民乐、音乐剧、流行曲2）如何表达音乐？A.通过演奏乐器B.通过演唱歌曲C.通过舞蹈表演3）为了更好地了解音乐，我们需要学习什么？A.音乐理论知识B.语言知识C.数学知识4）在学习音乐的过程中，我们可以发挥什么能力？A.发挥合作能力B.发挥创作能力C.发挥领导能力5）学习音乐有哪些好处？A.锻炼身体B.增加对音乐的理解和欣赏C.提高数学能力第三部分：创作题（共20分）11.选择1题进行创作，可以自由选择方式和形式，将创作精神融入其中。1）请依据有关音乐的你的经历或见解，创作一篇80字以上的作文。2）请以音乐为主题，自行创作一首歌词，不少于40字。3）请以画画为主题，自行创作一幅画面，不少于1张A4纸大小。4）请以手工制作乐器为主题，自