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文档简介

第页共页幼儿园大班健康教案《你追我跑》一、教学目标：1.让幼儿了解跑步对身体健康的益处。2.培养幼儿的运动能力和协调能力。3.培养幼儿的团队合作意识。二、教学准备：1.准备跑道和足球等运动器材。2.准备音乐、绳子、球等适用于激发幼儿兴趣的教具。三、教学过程：1.热身活动：教师播放适合的音乐，让幼儿跟着音乐做简单的慢跑、摇臀等热身动作，活跃幼儿的身体。2.游戏介绍：教师向幼儿介绍游戏《你追我跑》的规则和目的，告诉幼儿，通过这个游戏，可以锻炼身体，提高协调能力，并且要注意安全。3.游戏过程：(1)游戏一：跟着音乐跑步教师播放快节奏的音乐，让幼儿随着音乐一起跑步，在规定的区域内自由奔跑。每次播放时间逐渐减少，让幼儿尽可能跑的快、跑的远。在跑步过程中，教师可以用激励的语言和动作鼓励幼儿，提高他们的积极性和主动性。(2)游戏二：追逐球教师将幼儿分为两组，每组站在不同的位置上。教师抛出一个球，两组幼儿都要全力奔跑追逐球，谁先抢到球谁就是胜利者。这个游戏可以锻炼幼儿的速度和反应能力，同时也锻炼幼儿的团队合作意识。(3)游戏三：绳子拉动教师给幼儿分发绳子，每个幼儿都要拿住绳子的一端，当教师发出指令时，幼儿需要用力拉绳子，看哪一组拉的快。这个游戏可以锻炼幼儿的力量和协调能力，也可以培养幼儿的团队意识。4.游戏总结：教师和幼儿一起总结游戏的内容和经验，让幼儿回顾这个游戏过程中的快乐和获得感，并引导幼儿认识到运动的重要性，告诉他们坚持锻炼身体对健康的积极意义。四、教学评价：1.观察幼儿在游戏中的参与程度和兴趣表现，评价他们的积极性和主动性。2.通过观察幼儿的跑步姿势和动作，评价他们的协调能力和身体控制能力。3.观察幼儿在团队合作游戏中的表现，评价他们的团队意识和合作能力。五、教学延伸：1.在日常的幼儿活动中，加强幼儿的运动锻炼，比如跑步、跳跃等，让他们每天都能参与到运动中去。2.组织幼儿参加体育运动会、运动节等活动，让幼儿有更多机会锻炼身体、展示

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