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文档简介

第页共页幼儿园大班教案：风娃娃的心愿教案标题：风娃娃的心愿适用对象：幼儿园大班（4-5岁）教案时长：45分钟教学目标：1.培养幼儿的情感表达能力和想象力。2.培养幼儿的创造力和团队合作意识。3.能够理解风的特点和作用。4.培养幼儿的语言表达能力。教学准备：1.教具：风筝、风扇、风玩具等。2.教具：《风娃娃的心愿》故事书。3.图片或视频资源：展示不同季节中的风景。4.大班教室。教学步骤：引入（5分钟）：1.教师展示风筝，并向幼儿们解释风筝需要风才能飞起来。2.提问引导：你们在哪些地方见过风？风都有哪些特点？故事讲述（10分钟）：1.教师向幼儿们讲述《风娃娃的心愿》故事。讲述过程中，教师可以用手势、面部表情等生动形象地展示风的特点和作用。2.引导幼儿们关注故事中风娃娃的心愿是什么，以及风娃娃是如何实现自己的心愿的。讨论探究（15分钟）：1.教师展示不同季节的图片或视频资源，引导幼儿们观察并描述不同季节中风的特点和作用。2.提问引导：你们在不同季节中都可以感受到风吗？它是如何帮助植物生长的？活动实践（10分钟）：1.教师将幼儿分成小组，每组给出一些风扇和风玩具，让他们感受和探究风的作用。2.引导幼儿们以小组为单位创作一幅风的画作，表达风的特点和作用。总结回顾（5分钟）：1.教师邀请幼儿们分享自己的画作，并向幼儿们展示大家的作品。2.提问引导：你们在画中都表达了什么关于风的特点和作用？拓展延伸：1.给幼儿布置一个家庭作业，让他们找一些由风驱动的机械或装饰物，并向班级分享。2.组织户外活动，让幼儿们亲身感受和观察风的作用，如放风筝、跑步等。评估方式：1.观察幼儿在活动实践中的参与程度和表达能力。2.收集幼儿的画作和口头描述，评估他们对风的理解和表达能力。教学反思：通过本次教学活动，幼儿能够了解风的特点和作用，培养了情感表达能力、想象力和创造力。同时，通过小组合作和分享，培养了幼儿的团队合作

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