s版小学六年级语文上册总复习教案

语文s版六年级上册总复习学问要点•看拼音填汉字。一、复习要求：1、可以正确拼读音节，正确书写生字。2、可以区分多音字的读音，正确组词。3、按要求填写词语。复习重难点：学生可以熟读音节，正确书写词语。复习时间：课时复习过程：(一〕看拼音，写词语。jīròupífūdàoìbáihóugēògănĕōē肌肉皮肤稻穗白喉耕种干瘪搓绳júhèsèòìwǎnùénànànmáodùncίtá橘子褐色祸事挽救沉甸甸冲突祠堂wéiqúnōōōōkǎoéǎnhōhōkēbànyàogāo围裙哆哆嗦嗦烤鹅暖烘烘磕绊药膏ǎsāitōlúánǐdòāǒyànqīnùà两腮铜炉蜷腿冻僵火焰亲戚树杈ǒáigějīìwēnhécίàigàoèáofĕàyì火柴梗精致温柔慈爱告诫嘲讽惊异选择正确读音。喷〔pēnpèn〕香温煦(hé)看〔kānkàn〕守隐没(méimò)尽(jǐnjìn)管扇(ānàn)动肌肤(fūfǔ)懒怠〔dàitái〕弗(fúfó)能应也遂(íì)饮其酒亲戚(qī)娘儿俩(ǎǎ)落枕〔làòlào〕明晃晃〔ǎà〕•组词。肌〔〕肤〔〕喉〔〕褐〔〕祸〔〕饥〔〕扶〔〕候〔〕歇〔〕涡〔〕梗〔〕蜷〔〕僵〔〕哄〔〕祠〔〕便〔〕倦〔〕疆〔〕烘〔〕词〔〕陷〔〕焰〔〕多音字组词。〔〕〔〕〔〕喷晃薄〔〕(〕〔〕〔〕〔〕〔〕模缝旋〔〕〔〕〔〕〔•四〕把下面的成语补充完好。自相〔〕〔〕画〔〕添〔〕刻〔〕求〔〕坐〔〕观〔〕滥竽〔〕〔〕亡〔〕补〔〕守〔〕待〔〕掩〔〕盗〔〕邯郸〔〕〔〕叶公〔〕〔〕〔〕牛〔〕琴整个〔〕〔〕冷〔〕热〔〕〔〕心〔〕料冷嘲热讽喜不自胜言而无信悉心照料兴致勃勃不屑一顾以礼相待熊熊燃烧蹑手蹑脚百爪挠心无声无息出其不意头晕目眩•按要求写词语，每样三个。：、、：、、六、填上恰当的关联词。1、尼尔斯特别调皮，〔要么〕追得鹅满地跑，〔要么〕拔鹅翅膀上的毛。2、野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能信任人类，因此，〔不管〕马丁怎么调停，阿卡〔还是〕只同意尼尔斯留一夜。3、扇子〔尽管〕扇动，那小蛾〔却〕照旧稳稳地歇着。4、〔虽然〕尼尔斯想回家，〔但〕已经完全不行能了。5、他们头上只有个房顶，〔虽然〕最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风〔还是〕可以灌进来。七、指出下面句子中破折号的用法。1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。〔〕2、只要听到猫一声“喵——〞，连我们都会被全部慑服。〔〕3、那是一双很大的拖鞋——则大，一向是她妈妈穿的。〔〕教学反思及感悟：〔二〕、句子部分复习要点：1、知道什么是句子，从语气和作用上理解句子的类型。2、扩句和缩句练习。3、相识几种常见的修辞手法。4、相识并修改常见的病句。5、进展句式变换练习。6、驾驭标点符号的用法。复习重难点：敏捷运用方法，正确解答。复习时间：课时复习过程：一、按要求写句子。１、把“把〞字句改成“被〞字句。疲惫和干渴，把它们熬煎得有气无力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、把“被〞字句改成“把〞字句。我的错误立刻被挚友们订正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、变更词序，意思保持不变。出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、变更词序，变更句意。那些来南京的客人都很热忱。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毒刑拷准备得了什么？死亡也无法叫我开口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪耀着绚丽的金色的光芒。_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。７、把干脆引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮足智多谋，我真不如他。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。山姆握着珊迪的手说：“我会恒久照看你的。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。张林告知我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。〞＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、照样子写句子。１、例：李老师推开门走进教室。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、例：井冈山是中国革命的摇篮。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、例：敌人运用了燃烧弹，邱少云的四周成了一片火海。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、例：天空的星星愉快地眨着眼睛。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、这些信件和报纸给千家万户带来了盼望、快乐和暖和。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。９．这活泼的小孩是我的好挚友。〔改成反问句〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被〞字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２．我们祖国的崇山峻岭隐藏着丰富的煤和石油。〔缩句〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１３．我不当心把陈明的飞机模型摔坏了。〔改成“被〞字句〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃跑。〔改成“把〞字句〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１５．队员们遵守团中央的号召，主动开展“学习赖宁〞的活动。〔在原句上修改〕１６．这些北京来的客人程度特别高。〔变更词序，变更意思〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１７．我家在市图书管旁边住。〔变更词序，意思不变〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一.把反问句改成陈述句.1.这么重的东西,我怎么拎得动呢2.大千世界,哪里没有野花的倩影3.我们千千万万个一般人,不是正是这样的野花吗二.把下面的句子换个说法,意思不变。1.王宁说:我要像李永勤那样关切集体。2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢3.科里亚说:今日我不光找到了木匣子,还懂得了时间一每天过去,人一每天长大,步伐也在慢慢变大。4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它5.小青石说:这样宁静的生活,我厌烦了.我倘假设能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!三.把下面的陈述句改成反问句。1.我们不会把你老人家忘怀。2.人及山的关系亲密,使人感到亲切、舒适。3.你应当信任我。4.朝鲜人民是不会遗忘志愿军战士的。5.我们小学生要听老师的话。四.把双重否认句改为确定句。1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。2.这次活动的经过你不是不清晰。五.把下面的确定句,改成双重否认句。1.星期天,我们必需去看排球赛。2.学校里只给每人发一张票,这真叫人犯难。3.红四团的战士必需抢在敌人前面赶到泸定桥。教学反思及感悟：语文S版六年级语文上册课内阅读复习题复习要求：熟识课文内容，按要求答题。驾驭阅读方法，正确解答。复习重难点：仔细阅读短文，仔细分析理解，按要求解答。复习时间：课时复习过程：稻草人的作者是〔1894—1988〕原名，闻名、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有、等。2．自相冲突选自韩非子•难势，作者，时期思想家。画蛇添足选自。3．查字典，理解词语。自相冲突：。画蛇添足：。4．查资料填空。安徒生〔1805—1875〕，国19世纪闻名创始人。被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有、、等。小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了、、、、，最终她。5．刺猬汉斯是国作家写的〔体裁〕。我还读过他的其他的童话有、、等。课文中的刺猬汉斯遇见了个国王，第一个国王是，第二个国王是。6．〔1〕于右任〔1879—1964〕，陕西三原人，中国，早年参与，追随，进展反对的革命。望大陆于公开发表，立即打动了多数。这首诗是于右任先生的一首。7．背诵并墨写望大陆8．查资料填空。〔1〕香港，简称“港〞，包括、和。因地产沉香在此出口而得名，故又称“〞、“〞。年月日，中国政府对香港复原行使主权，香港特殊行政区成立。〔2〕祖国母亲的代称有华夏、、、〔3〕中国人可以称华夏儿女，也可称子孙，还可以称的传人。10．山海关的作者是，文章向我们介绍了12．阅读课文片段，答复下列问题。在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……〔1〕老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？〔2〕这里没有写老师说话，假如老师说话，她会说些什么呢？13．秋天的思念的作者是，文章通过对母亲关切，照看“我〞的细致描写，表达了“我〞对母亲14．阅读课文片段，答复下列问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音始终交织在我的耳际：“精彩极了〞，“糟糕透了〞；“精彩极了〞，“糟糕透了〞……它们像两股风不断地向我吹来。我慎重地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了〞也好，“糟糕透了〞也好，这两个极端的断言有一个共同的动身点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。〔1〕文中的这两种声音是指什么？〔2〕作者说“‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的动身点——那就是爱〞。的缘由是什么？15．花边饺子里的爱围绕“花饺子里的爱〞分别写了和。我包“花边饺〞是为了。16．为了五美元的礼物的作者是国的。课文主要讲解并描述了，表达了作者的思想感情。18．依据课文内容填空。石灰吟的作者是代的，诗中最能表现作者思想感情的诗句是。李清照在夏日绝句中以的诗句表达了豪迈的志向。19．假设根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？用你自己的话写一段通顺、完好的句子。20．课文詹天佑的中心句是。课文是依据事情开展的先后依次来表达的：任命詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路→→。课文在表达詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事：21．请你用简洁的图示表示詹天佑在开凿居庸关和八达岭隧道时所用的不同方法，和人字形线路。22．阅读恕孔吧，黄河完成练习。他的声音时而，时而，犹如喷薄而出的朝阳；时而，，犹如暴风雨中折翅的小鸟；时而，；犹如黎明中穿过雾霭的小溪，时而，，犹如那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。〔1〕按课文内容填空。〔2〕联络上文，理解加点的词语。抑扬顿挫：〔3〕这段话主要写的是，运用了