版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
汇报人:刀客特万_甲状腺危象个案护理CONTENTS目录05.甲状腺危象的康复指导04.甲状腺危象的并发症及处理01.甲状腺危象的症状和体征02.甲状腺危象的护理措施03.甲状腺危象的预防措施甲状腺危象的症状和体征01症状添加标题心率加快:心率可超过140次/分添加标题体温升高:体温可高达39℃以上添加标题出汗:大量出汗,皮肤潮湿添加标题呼吸急促:呼吸频率可超过20次/分2143添加标题腹泻:严重者可出现腹泻添加标题恶心、呕吐:胃肠道症状明显添加标题昏迷:严重者可出现昏迷,甚至危及生命添加标题烦躁不安:精神症状明显,表现为烦躁不安、焦虑、恐惧等6587体征0307呼吸急促:呼吸频率可达20次/分以上烦躁不安:精神症状明显,表现为烦躁不安、焦虑、恐惧等0105体温升高:体温可达39℃以上恶心、呕吐:胃肠道症状明显0206心率加快:心率可达140次/分以上腹泻:严重者可出现腹泻0408出汗:大量出汗,皮肤潮湿昏迷:严重者可出现昏迷,甚至危及生命甲状腺危象的护理措施02药物治疗抗甲状腺药物:如甲巯咪唑、丙硫氧嘧啶等,用于抑制甲状腺激素合成镇静剂:如苯二氮卓类药物,用于缓解焦虑和紧张情绪抗凝血药物:如肝素、华法林等,用于预防血栓形成β受体阻滞剂:如普萘洛尔、阿替洛尔等,用于降低心率和血压钙剂:如碳酸钙、葡萄糖酸钙等,用于纠正低钙血症和预防骨质疏松糖皮质激素:如氢化可的松、泼尼松等,用于减轻甲状腺激素对机体的刺激饮食护理避免摄入含碘食物,如海带、紫菜等适量摄入蛋白质,如瘦肉、鸡蛋等适量摄入维生素和矿物质,如新鲜蔬菜、水果等避免辛辣、刺激性食物,如辣椒、咖啡等保持水分摄入,避免脱水心理护理鼓励患者积极参与治疗,增强其自信心和自我管理能力建立良好的护患关系,给予患者充分的理解和支持向患者解释病情,消除其恐惧和焦虑情绪提供心理辅导,帮助患者调整心态,保持积极乐观的态度病情监测体温监测:每日至少两次,观察体温变化心率监测:每15分钟监测一次,观察心率变化血压监测:每30分钟监测一次,观察血压变化呼吸频率监测:每15分钟监测一次,观察呼吸频率变化血氧饱和度监测:每30分钟监测一次,观察血氧饱和度变化电解质监测:每日监测一次,观察电解质变化甲状腺危象的预防措施03定期检查定期进行甲状腺功能检查,了解甲状腺功能状态定期进行甲状腺抗体检查,了解自身免疫状态定期进行甲状腺激素水平检查,了解甲状腺激素水平是否正常定期进行甲状腺超声检查,了解甲状腺形态和血流情况健康饮食避免摄入过多碘:如海带、紫菜等高碘食物适量摄入蛋白质:如瘦肉、鸡蛋、牛奶等增加膳食纤维摄入:如蔬菜、水果、全谷类等保持水分平衡:适量饮水,避免脱水保持良好心态保持良好的生活习惯,如规律作息、合理饮食等加强与家人、朋友的沟通,获得支持和鼓励保持乐观积极的心态,避免过度紧张和焦虑学会自我调节,保持情绪稳定避免诱因避免过度劳累和紧张保持良好的生活习惯,避免熬夜和过度劳累避免情绪波动过大,保持心情平和避免过度饮食,保持营养均衡避免感染和创伤,保持身体健康避免使用可能诱发甲状腺危象的药物,如碘剂、甲状腺激素等甲状腺危象的并发症及处理04并发症类型01添加标题心律失常:心率加快、心律不齐等02添加标题高血压:血压升高,可能导致心脑血管疾病03添加标题呼吸困难:呼吸急促、呼吸困难等04添加标题胃肠道症状:恶心、呕吐、腹泻等05添加标题精神症状:焦虑、烦躁、失眠等06添加标题肌肉骨骼症状:肌肉疼痛、关节疼痛等07添加标题皮肤症状:皮肤瘙痒、皮疹等08添加标题内分泌症状:甲状腺功能亢进、甲状腺功能减退等处理方法立即停止服用甲状腺激素给予抗甲状腺药物,如甲巯咪唑或丙硫氧嘧啶给予β受体阻滞剂,如普萘洛尔或阿替洛尔给予糖皮质激素,如氢化可的松或地塞米松密切监测生命体征,如心率、血压、体温等必要时进行血液透析或腹膜透析,以清除体内过多的甲状腺激素甲状腺危象的康复指导05康复锻炼饮食调理:如多吃蔬菜水果、少吃油腻食物等,有助于改善身体状况心理支持:如与家人、朋友交流、参加社交活动等,有助于缓解心理压力适度运动:如散步、瑜伽等,有助于提高身体免疫力呼吸训练:如深呼吸、腹式呼吸等,有助于缓解紧张情绪生活方式调整添加标题添加标题添加标题添加标题保持良好的饮食习惯,避免辛辣、油腻、刺激性食物保持良好的作息习惯,避免熬夜和过度劳累保持良好的心态,避免过度紧张和焦虑适当进行体育锻炼,增强体质,提高免疫力定期复查复查时间:出院后1-2周、1个月、3个月、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美丽的教育读书笔记,《美丽的教育》读书心得5篇
- 家电销售工作计划
- 环保设备制造有限公司节能环保设备技改项目可行性研究报告
- 短视频APP用户多种需求调查
- 父亲在女儿婚礼上讲话稿精彩范文8篇
- 请大家严格按照合同范本执行
- 爱眼护眼教师讲话稿5篇
- 医疗自建房施工承包合同
- 机场行李车司机聘用协议
- 初中物理《生活用电》单元设计教案
- DL∕T 1764-2017 电力用户有序用电价值评估技术导则
- 四年级上册英语教案-UNIT FOUR REVISION lesson 14 北京版
- YDT 4565-2023物联网安全态势感知技术要求
- 幼儿园故事绘本《卖火柴的小女孩儿》课件
- 【工商企业管理专业实操实训报告2600字(论文)】
- HJ 636-2012 水质 总氮的测定 碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法
- 主播薪资核算方案
- 机电仪运维中心巡检工作提升方案
- 10以内口算题每页50道
- 大学生职业生涯规划与就业指导(高校学生学习职业生涯规划与就业指导课程)全套教学课件
- 《道德与法治》三年级学情分析
评论
0/150
提交评论