湖北省恩施市枣子坪中学高一物理上学期摸底试题含解析_第1页
湖北省恩施市枣子坪中学高一物理上学期摸底试题含解析_第2页
湖北省恩施市枣子坪中学高一物理上学期摸底试题含解析_第3页
湖北省恩施市枣子坪中学高一物理上学期摸底试题含解析_第4页
湖北省恩施市枣子坪中学高一物理上学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省恩施市枣子坪中学高一物理上学期摸底试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改做匀速运动,再改做减速运动,则下列说法中正确的是()A.加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力B.减速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力C.只有匀速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D.不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等参考答案:D2.(多选)如图所示,在水平面上放着两个木块a和b,质量分别为ma,mb,它们与水平面间的动摩擦因数为μ.两木块之间连接一个劲度系数为k的轻弹簧,弹簧原长为L.对b施加水平向右的拉力F,a,b以相同的速度做匀速直线运动,弹簧的伸长量为x.则下列关系正确的是[

]

A、弹簧的拉力等于μmagB、b受的合力为0C、拉力F为μ(mag+mbg)+kxD、a、b之间的距离为L+μ(mag+mbg)/k参考答案:AB3.(单选)水平匀速飞行的飞机每隔1s投下一颗炸弹,共投下5颗,若空气阻力及风的影响不计,在炸弹落到地面之前,下列说法中正确的是(

)

A.这5颗炸弹在空中排列成一条竖直线,地面上的人看到每个炸弹都做平抛运动B.这5颗炸弹在空中排列成一条竖直线,地面上的人看到每个炸弹都做自由落体运动C.这5颗炸弹在空中排列成一条抛物线,地面上的人看到每个炸弹都做平抛运动D.这5颗炸弹在空中排列成一条抛物线,地面上的人看到每个炸弹都做自由落体运动参考答案:A4.(多选)关于力的说法下列正确的是(

)A.力是物体对物体的作用;

B.一物体竖直向上运动时,它一定受到竖直向上的力;C.只有互相接触的物体才存在相互作用力;D.若一物体是施力物体,则该物体一定同时也是受力物体。参考答案:AD5.(单选)关于重力做功和重力势能,下列说法正确的是A.重力做功与物体运动的路径有关B.重力对物体做负功时,物体的重力势能一定减小C.重力势能为负值说明物体在零势能面以下D.重力势能的变化与零势能面的选取有关参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,皮带传动装置中右边两轮粘在一起,且同轴,已知A、B、C三点距各自转动的圆心距离的关系为。若皮带不打滑,则三点的线速度之比为

;向心加速度之比

。参考答案:7.用40N的水平力拉一个质量为10kg的物体在水平地面上前进,如图所示若物体前进了10m,拉力F做的功W1=______

__J,重力G做的功W2=___

_____J.如果物体与水平面问动摩擦因数μ=0.1,物体克服阻力做功W3=_____

___J.(g取10m/s2)参考答案:8.(1)某同学进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,打点计时器采用

(填交流或直流)电源,若电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为

s。(2)如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的记数点,相邻记数点的时间间隔T=0.1s.①由纸带提供的数据求出打下C、E点时的小车的速度,填入下表。计数点序号BCDEF对应的时刻(s)0.10.20.30.40.5该点小车速度(cm/s)16.5

26.3

36.3②根据上表数据在图所示的坐标系中描出小车的v-t图线。③将图线延长与纵轴相交,交点的速度大小是

cm/s,此速度的物理意义是

。④根据图线可知此运动的加速度为

cm/s2。参考答案:(1)交流,0.02..........每空1分(2)①

21.4,31.35........每空1分②如图所示.............2分将图线延长与纵轴相交,交点的速度大小约为11(或12)m/s,此速度表示计时起点A的速度.......每空1分

④.......1分

9.从同一高度以不同的初速度水平抛出两个小球,小球都做平抛运动,最后落到同一水平地面上.两个小球在空中运动的时间

(选填“相等”或“不相等”),落地时的速度

(选填“相同”或“不相同”).参考答案:10.在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸来记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算公式为V0=

用(L、g表示)其值是

m/s(g=10m/s2)参考答案:11.一位学生设计了一个测定自由落体加速度的实验。在一个敞开容器的底部插入一根细橡皮管,并装上一个夹子,在下方地上放一个大金属盘子。调节夹子的松紧,使第1个水滴落入盘中发出响声的瞬间,第2滴水滴刚好从管口落下。若听到某次响声时记数为“零”,并开始记时,待数到“100”时测得时间为40s,用米尺量出管口至盘子的高度为78.6cm,由此可知,水滴下落的时间为______s,重力加速度为______m/s2。(结果保留小数点后两位)。参考答案:0.40s

9.83m/s2

12.一物体被水平抛出后t秒、2t秒、3t秒内在竖直方向下降的距离之比为

,通过的水平距离之比为

.参考答案:13.一个质量是2kg的物体以3m/s的速度匀速运动,动能等于______J。参考答案:三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在上图中,根据通电螺线管上方小磁针N极的指向,标出电源的“十”“一”极。参考答案:15.一辆汽车在教练场上沿着平直道路行驶,以x表示它对于出发点的位移。如图为汽车在t=0到t=40s这段时间的x﹣t图象。通过分析回答以下问题。(1)汽车最远距离出发点多少米?(2)汽车在哪段时间没有行驶?(3)汽车哪段时间远离出发点,在哪段时间驶向出发点?(4)汽车在t=0到t=10s这段时间内的速度的大小是多少?(5)汽车在t=20s到t=40s这段时间内的速度的大小是多少?参考答案:(1)汽车最远距离出发点为30m;(2)汽车在10s~20s

没有行驶;(3)汽车在0~10s远离出发点,20s~40s驶向出发点;(4)汽车在t=0到t=10s这段时间内的速度的大小是3m/s;(5)汽车在t=20s到t=40s这段时间内的速度的大小是1.5m/s【详解】(1)由图可知,汽车从原点出发,最远距离出发点30m;(2)10s~20s,汽车位置不变,说明汽车没有行驶;(3)0~10s位移增大,远离出发点。20s~40s位移减小,驶向出发点;(4)汽车在t=0到t=10s,距离出发点从0变到30m,这段时间内的速度:;(5)汽车在t=20s到t=40s,距离出发点从30m变到0,这段时间内的速度:,速度大小为1.5m/s。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(10分)如图所示,一小球从斜轨道的某高度处自由滑下,然后沿竖直圆轨道的内侧运动。已知圆轨道的半径为R,重力加速度为g.(1)要使小球能通过圆轨道的最高点,小球在圆轨道最高点时的速度至少为多大?(2)如果忽略摩擦阻力,要使小球能通过圆轨道的最高点,小球的初位置必须比圆轨道最低点高出多少?参考答案:解析:(1)在圆轨道的最高点,由牛顿第二定律有

mg=m得

v=要使小球能通过圆轨道的最高点,小球在轨道最高点时的速度至少为(5分)(2)设小球的初位置比圆轨道最低点高出h时,小球刚好能通过圆轨道最高点,由机械能守恒定律有mg(h-2R)=mv2解得

h=(5分)17.在正常情况下,某列火车开过一个小站不停。现因需要,必须在这一小站停留,开始时火车以20m/s的速度匀速行使,火车将要到达小站时,以-2.0m/s2的加速度作匀减速运动,停留2min后,又以0.5m/s2的加速度开出小站,一直到恢复原来的速度。求:(1)火车刹车的时间是多少?火车加速的时间是多少?(2)列车因停靠小站而比原先顺利通过多用的时间是多少?参考答案:18.如图所示,水平光滑、距离地面高为h、边长为a的正方形MNPQ桌面上,用长为L的不可伸长的轻绳连接质量分别为mA和mB的A、B两个小球,两球在绳子拉力的作用下绕绳子上的某点O以不同的线速度做匀速圆周运动,圆心O与桌面中心重合。已知mA=0.5kg,L=1.2m,LAO=0.8m,a=2.1m,h=1.25m,A球的速度大小vA=0.4m/s,重力加速度g=9.8m/s2,求:(1)绳子上的拉力F以及B球的质量mB;(2)若当绳子与MN平行时突然断开,两小球落至地面时,落地点之间的距离;参考答案:(1)对A球进行受力分析,由绳子的拉力提供A球的向心力,则:

代入数据得:

(2分)又同一根绳子的拉力相同,知A、B两球的向心力相同,即:

(2分)绳子断开后,A、B两球先会以各自绳子断开瞬间的线速度为速度做匀速直线运动,直到离开桌面。

设绳子断开瞬间B球的线速度为,两球角速度相同,有:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论