下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第页共页尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XXX中学的语文教师，非常荣幸能够在这里向大家作中学教师的述职报告。回顾一年来，我所教授的语文课程内容主要分为两大块。第一块是语文常识和基础，其中包括学生的语文知识、语法、阅读理解等等；第二块是文学常识和阅读体验，其中包括对文学作品的理解、欣赏，以及对诗歌、小说、散文等文学作品的鉴赏和评论等。在这两大块内容中，我将自己的教学重点放在了第二块，即文学常识和阅读体验方面。在上述教学重点中，我认为文学常识和阅读体验是语文教育中非常重要的一部分。文学常识可以帮助学生了解文学的历史和发展，认识到文艺创作是一种高度精神文化活动，从而提高学生的审美素养和文化水平。阅读体验可以让学生从中获得美的享受和情感共鸣，加强情感体验的内在力度，对拓展视野和开阔思维有着重要的作用。在教学实践中，我采用了多种教学方法和手段。比如讲解，讲授文学知识，既注重效率，又注重趣味性；阅读，先用口语与学生共读，引导学生产生自己的心理体验和超越性的解读；课堂讨论，鼓励学生发表自己的见解和想法，提高文字表达能力，增强思维力；小组讨论，按照学生的不同阅读程度，将学生分成不同等级的小组，在小组中自选或组织学习，将阅读体验实现到更深层次，丰富了交流互动的形式等等。通过这些教学方法和手段，我尽可能地让学生在轻松愉悦的氛围下学习文学常识和阅读体验。同时也不忘了提高学生的应试能力，在平时对文言文教学中，将作为文学常识完整体现的“古诗文默写”作为课外作业让学生完成。在对学生语文知识和文学常识的范畴中，我不断地丰富和创新教学内容，努力使学生在学到知识的同时也能得到更多的智慧。一些典型例子，如：扩展阅读，是指学生针对文学尤其是古典文学作品进行扩展性的阅读，以便在阅读和学习中对所学知识的加深和巩固，并且更好地实现阅读体验的深度和广度。这种扩展性的阅读活动既可以针对单一关键字，也可以以一个主题和一个专题来进行。比如，我曾经给学生布置过古诗选读的任务，要求学生在阅读中按照“含义体验、情感体验、意境体验”的三重体验活动来展开深度阅读，在深入阅读之后，学生不仅精神上得到了满足，而且阅读能力得到了极大的提升。此外，我还不断加强学生的思维训练和创新思维。在文字表达和写作方面，我充分发扬学生的主观能动性和创新意识，采用实践性强的作文课堂由浅入深地进行培养，带领学生从认字到会尽情地发挥笔芯，将自己的语言能力和思维能力展现得淋漓尽致。在新的一年里，我将继续以教学效果为重点，不断地拓展语文知识和文学常识的教学内容，并配合新的教育规划实施，实现学生的全面发展和未
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论