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文档简介

条形统计图北京版六年级数学下册学习目标1.通过实例，认识条形统计图，并完成相应的图表。2.能根据统计图表的数据，提出并回答简单的问题，能和同伴交流自己的想法。3.经历对数据收集，整理、描述和分析的过程。例1：某地1996-2000年的年降水量如下表。年份1996年1997年1998年1999年2000年降水量(毫米)9208601005670704某地年降水量统计图2006年4月制单位：毫米1996年1997年1998年1999年2000年0800200400600100012009208601005670704(1996~2000年)某地1996~2000年的年降水量如下表。年份1996年1997年1998年1999年2000年降水量(毫米)9208601005670704123456123456123456

制作条形统计图的一般步骤和方法：

(1)整理数据。

(2)写上统计名称即总标题、制图日期。

(3)确定纵轴和横轴。

(4)画直条写上毫米数。

条形统计图的优点：很容易看出各种数量的多少便于进行比较。(1)哪一年的降水量最多?是多少毫米?(2)哪一年的降水量最少?是多少毫米?(3)最多年降水量大约是最少年降水量的几倍?单位：毫米1996年

1997年1998年1999年2000年9208601005670704200400600800100012002006年4月0某地1996年~2000年年降水量统计图做一做：某地区2000年下半年每月降水量如下表。月份七八九十十一十二降水量(毫米)1901752051508652根据上表中的数据，完成统计图。地区2000年下半年月降水量统计图2006年4月制单位：毫米

七月八月九月十月十一月

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