新教材生物人教版必修2课时作业6-4协同进化与生物多样性的形成

课时作业18协同进化与生物多样性的形成1．下列关于生物多样性的叙述，错误的是(C)A．生物多样性是协同进化的结果B．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性解析：协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，生物多样性的形成是协同进化的结果，A正确；生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，B正确；生物多样性是指所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统，C错误；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D正确。2．下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是(C)A．生物进化只是由基因突变引起的B．发生变异的个体总是能适应环境的C．生物进化与无机环境的变化相互影响D．协同进化总是通过物种间的生存斗争实现的解析：生物进化的实质是种群基因频率的变化，基因突变、自然选择均会导致基因频率的变化，A项错误；发生变异的个体不一定能适应环境，B项错误；生物与无机环境之间相互影响，协同进化，C项正确；不同物种之间可通过种间斗争或种间互助相互影响，D项错误。3．在进化过程中，不同物种之间相互影响，下列叙述错误的是(B)A．任何一个物种都不是单独进化的B．捕食者的存在对被捕食者有害无益C．“精明的捕食者”策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的D．寄生关系使寄生者和宿主在生存斗争的过程中协同进化发展解析：捕食者的存在对被捕食者并不是有害无益的，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。此外，捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存，这就是所谓“精明的捕食者”策略。4．已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知(B)A．物种A比物种B数量多B．物种A比物种B结构复杂C．物种A一定从物种B进化而来D．物种B一定从物种A进化而来解析：根据进化论，B化石在A化石之前出现，所以A化石是经过了物种竞争之后生存下来的，相对来说，A的结构肯定比B复杂，但是A是否由B进化而来，取决于它们的亲缘关系。5．下列说法不支持协同进化观点的是(D)A．有长着细长花丝的兰花，就必然有同样长着细长吸管似的口器的昆虫B．通过捕食关系猎豹跑得越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷C．随着最早光合放氧生物的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了前提D．不同物种的进化是互不干涉、彼此孤立的解析：任何一个物种都不是单独进化的，不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。6．科学家经长期观察发现，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是(A)A．海洋环境比陆地环境相对稳定，生存斗争较缓和B．海洋环境比陆地环境稳定，生物变异小C．海洋生物一般比陆地生物低等D．海洋中生存斗争激烈，很多生物被淘汰解析：生存斗争是生物进化的动力，而海洋环境比陆地环境相对稳定，生存斗争较缓和，导致海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢。7．下列关于生物协同进化的叙述，错误的是(多选)(ABD)A．所有生物的进化速度是相同的B．所有新物种的诞生是同时的C．不同种生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展D．所有生物的进化都是同步进行的解析：生物的进化是在漫长年代中逐步进行的，经历了从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的过程，不可能是同步进行的。所谓协同进化是指不同的生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化。8．如图是某种动物的生活区域被一条宽20m、南北向的公路和一条宽也是20m、东西向的铁路分割成大小相等的四个区域示意图，下列有关叙述正确的是(多选)(ABC)A．该物种的基因多样性可能会增加B．地理隔离影响该物种个体间的基因交流C．该物种在①②③④四个区域内的生存斗争均可能加剧D．该物种在②④区域进化方向不同的主要原因是突变和基因重组解析：某动物的生活区域被分成四个小区域后，因为生物之间存在地理隔离，影响了该物种个体之间的基因交流，所以其基因多样性可能会降低，也可能会增加；该动物在各自的区域内活动，由于活动面积减小，生存斗争可能加剧；突变和基因重组为生物进化提供原材料，而生物的进化方向取决于自然选择。9．松花江是黑龙江的支流之一，在其上游生活着许多珍贵的鱼类，例如史氏鲟鱼。长江是我国内陆地区最大的江，长江的中华鲟鱼野生型已经很稀少。回答有关进化的问题：(1)自然条件下，长江的中华鲟和黑龙江的史氏鲟不会发生基因交流，其原因是二者在空间上存在地理隔离。(2)对长江的中华鲟和黑龙江的史氏鲟两群体的线粒体cytb基因片段序列进行分析，结果显示，序列有44个变异位点，总变异率为11.5%，这些差异属于遗传多样性层次，这种多样性的形成主要是生物与环境之间协同进化的结果。(3)在对史氏鲟的某一理想种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该鱼种群是否发生了进化？否，理由是种群的基因频率没有改变。(4)现代进化理论认为：种群是生物进化的基本单位。史氏鲟这种鱼进化的实质是种群基因频率的定向改变，进化的方向由自然选择决定。解析：(1)两者属于不同水域，所以存在地理隔离导致无法基因交流。(2)生物多样性是指在一定时间和一定地区内所有生物(动物、植物、微生物)及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，此处为不同的变异类型，故为遗传多样性；这种多样性的形成主要是生物与环境之间协同进化的结果。(3)第一年基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%，则Dd所占的比例为1－10%－70%＝20%，由此可以计算出D的基因频率＝10%＋20%×1/2＝20%、d的基因频率＝1－20%＝80%；第二年基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%，则Dd所占的比例为1－4%－64%＝32%，由此可以计算出D的基因频率＝4%＋32%×1/2＝20%、d的基因频率＝1－20%＝80%，在这一年中该种群的基因频率没有发生变化，说明该种群没有发生进化。(4)现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，进化的方向由自然选择决定。1．昆虫的保护色越来越逼真，其天敌的视觉越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明(B)A．自然选择不起作用B．双方相互选择，协同进化C．生物为生存而斗争D．双方在斗争中不分胜负解析：昆虫的保护色越来越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；天敌的视觉越发达，越容易发现食物昆虫，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰。这是双方长期相互选择协同进化的结果，故选B。2．银杉和大熊猫分别是植物界和动物界著名的“活化石”，从进化的角度分析，它们成为“活化石”的主要原因是(D)A．它们基因突变的频率为0B．它们不通过基因重组方式产生变异C．它们已停止生物进化D．它们的生活环境变化很小，进化速度非常缓慢解析：“活化石”是指和古老的祖先相比，进化速度非常缓慢的活体生物。生物进化的外在动力是环境的改变，生物向适应环境的方向进化。某些生物(比如银杉和大熊猫)与它们几百万年前的生存形式几乎相同，说明这些生物的生活环境变化很小，它们的形态对环境一直比较适应，不需要改变。因此现存的某些生物与它们几百万年前的生存形式仍几乎相同，主要原因是这些生物的生活环境变化很小，生物的进化非常缓慢。3．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是(B)A．捕食者的存在不利于增加物种的多样性B．个体的迁入和迁出可能会导致种群基因频率发生改变C．不可遗传的变异能为生物的进化提供原始材料D．协同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化解析：捕食者的存在有利于增加物种的多样性；不可遗传的变异遗传物质没有发生改变，不能为生物的进化提供原始材料；协同进化不只是发生在不同物种之间，也发生在生物与无机环境之间。4．(2019·天津卷改编)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表型频率，检测并计算基因频率，结果如图。下列叙述正确的是(多选)(ACD)A．深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响B．与浅色岩P区相比，深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低C．浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、DdD．与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高解析：囊鼠的体色与环境有关，受自然选择影响，A项正确。浅色岩P区D基因的频率为0.1，则d基因的频率为1－0.1＝0.9，Dd的基因型频率＝2×0.1×0.9＝0.18；深色熔岩床区中D基因的频率＝0.7，d基因的频率＝1－0.7＝0.3，Dd的基因型频率＝2×0.7×0.3＝0.42，B项错误。浅色岩Q区中，D基因的频率＝0.3，DD的基因型频率＝0.3×0.3＝0.09，该区深色囊鼠纯合体频率为0.09，而该区内深色囊鼠表型频率＝0.50，说明该区还有深色杂合囊鼠，C项正确。浅色岩Q区中，dd基因型的频率＝(1－0.3)×(1－0.3)＝0.49；浅色岩P区中，dd基因型的频率＝0.9×0.9＝0.81，D项正确。5．“蝴蝶泉头蝴蝶树，蝴蝶飞来千万数。首尾连接数公尺，自树下垂疑花序。”每年的4、5月间，大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群，它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种。研究得知，黄翅黑斑(A)对橙黄黑斑(a)是显性，且亲代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它们随机交配，请根据孟德尔的分离定律计算并回答下列问题：(1)子代的基因型频率是AA为36%、Aa为48%、aa为16%。(2)近年发现该种群出现了突变的白翅蝶，专家分析该种群的基因频率将会发生改变。请分析白翅基因频率可能会怎样变化？如果该性状适应环境，则该基因频率会增大；如果该性状不适应环境，则该基因频率会减小。(3)研究发现，该种群数量明显减小，使观赏价值降低，专家提出要加以保护，这是在物种层次上保护生物的多样性。解析：(1)已知亲代基因型比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)，可由公式：某基因的频率＝该基因纯合子的基因型频率＋1/2×杂合子的基因型频率，计算出A的基因频率＝30%＋1/2×60%＝60%，则a的基因频率＝1－60%＝40%。子代的基因型频率是AA为36%、Aa为48%、aa为16%。(2)基因突变后，基因频率的变化要看该基因对应的性状与环境的适应情况，如果该性状适应环境，则该基因频率会增大；如果该性状不适应环境，则该基因频率会减小。(3)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性，此处是指从物种层次上保护生物的多样性。6．小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成就之一是将偃麦草与普通小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交，远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂交不育和后代“疯狂分离”。(1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育说明了什么？普通小麦与偃麦草属于不同的物种，两者之间存在生殖隔离。(2)F1不育的原因是什么？F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小。(3)要使F1可育，可采取什么方法？用一定浓度的秋水仙素处理F1幼苗，使其染色体数目加倍。这样得到的后代是几倍体？八倍体。这种新物种的形成方式与一般物种形成方式的不同之处在哪些方面？此物种形成没有经过地理隔离而直接产生生殖隔离。(4)普通小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(