初三物理实验探究题知识点集锦

初三物理实验探究题知识点集锦一、比较不同物质吸热情况（比热容）1、控制变量法：质量相同、相同规格的加热器加热相同时间（吸收相同的热量）、升高相同的温度、2、转换法：加热时间反映吸收热量的多少。3、相同规格的加热器加热相同的时间吸收热量相同。不同的电加热器加热相同的时间吸收不同的热量。4、升高相同的温度：比较加热时间加热相同时间：比较温度计示数的变化5、从下往上安装:利用酒精灯的外焰加热。6、用水作为发动机的冷却剂：冷却时水的内能增加。7、沙子受热不均匀。8、质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量。加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高，表明水的吸热能力更强。9、利用水的比热容大的例子。10、还需要的实验器材：秒表、天平11、甲：30

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46乙：1018

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4212、计算燃料的热值计算出的数值偏小，原因：燃料燃烧时不能完全燃烧，燃烧放出的能量不能完全被水吸收。二、探究影响导体电阻大小的因素1、转换法：灯泡的亮度、电流表示数，间接反映电阻的大小。2、导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。与导体两端的电压、通过导体的电流、导体是否连入电路无关。3、控制变量法。结论书写注意前提条件。4、选材料：探究和谁的关系（如长度），谁就不一样（长度不一样），其他都要相同。三、串并联电路电流和电压规律1、选用不相同灯泡：选用相同规格的灯泡结论具有偶然性。2、换用不同规格的灯泡进行多次实验（换电源）。3、避免偶然性获得普遍规律。4、四条结论：在串联电路中电流规律、电压规律。在并联电路中电流规律、电压规律。5、实验前对电流表和电压表进行调零。6、用大量程试触。7、不合理：实验只进行了一次，结论具有偶然性。8、电压表正负接线柱接反。9、串联电路中各用电器两端电压相等（用相同规格的灯泡进行了实验）。10、开关未断开：刚接好就发生了偏转。11、最大阻值处（远大近小：距下接线柱）（选填左右）保护电路。四、电流与电压和电阻的关系1、控制变量法：（控制电阻或电压相同）2、电路图：画电路图、连接电路图（注意要求，比如向右滑滑动变阻器电阻变大）、（实物图和电路图要注意对应）找错误（要求对电路图要非常的熟悉）。3、用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到结论都一样（不能用灯泡实验）。4、电压表由1V到2V向左或向右（向滑动变阻器变小的方向）移动滑片，滑动变阻器电阻变小，电压变小，定值电阻电压变大。5、在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（前提条件，一字不差）6、滑动变阻器的作用：1、保护电路

2、改变电阻两端的电压。7、换大调大，换小调小。8、在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。（前提条件，一字不差）9、滑动变阻器的作用：1、保护电路

2、保证电阻两端电压不变。10、电流和电压关系图像、电流和电阻关系图像。11、将5Ω电阻换成10Ω电阻，接下来的操作是：移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压保持2V不变。五、电阻的测量（伏安法测电阻）1、原理：R=U/I2、电路图：画电路图、连接电路图（注意要求，比如向右滑滑动变阻器电阻变大）、（实物图和电路图要注意对应）找错误（要求对电路图要非常的熟悉）。3、滑动变阻器作用：保护电路

改变定值电阻两端的电压。4、多次实验的目的：取平均值减小误差/测物体长度5、不能多次测量求小灯泡的电阻：灯丝电阻随温度的升高而增大。6、滑动变阻器的移动：看电压表7、故障：断路（电流表没有数、电压表有数，显示电源电压、电压表和谁并联、谁断路）。短路（电流表有数，电压表没数）。选滑动变阻器：会计算（选大的）。8、将定值电阻换成小灯泡可以做测小灯泡电功率实验。9、三次数据相加取平均值。六、测小灯泡的电功率1、实验原理：P=UI2、电路图：画电路图、连接电路图（注意要求，比如向右滑滑动变阻器电阻变大）、（实物图和电路图要注意对应）找错误（要求对电路图要非常的熟悉）。3、不能多次测量求小灯泡电功率的平均值：不同电压下，灯泡的电功率不同，取平均值无意义。4、电压表的量程：根据灯泡的规格（如2.5V）来判断、电池的个数。电流表的量程：需要简单进行计算

U/R

P/u5、滑动变阻器的作用：保护电路

改变灯泡两端的电压。滑动变阻器的移动：此时的功率比额定功率大，还是比额定功率小（比较实际电压比额定电压大还是小）要测额定电功率，滑片要向哪端移动（注意比额定电压大，还是比额定电压小）、移动时眼睛看着电压表、电流表的读数（三遍）、计算额定功率。6、故障题:

短路（电流变有数，电压表没数）、断路（电压表有数，电流表没数）、连上就亮了（开关未断开）、滑动变阻器没有移到最大阻值处、滑动变阻器的导线同时接在了下端两个接线柱上、电压表随灯泡亮度的增大而减小（电压表测量滑动变阻器两端的电压）。7、假如灯泡的测量需要大量程，大量程损坏改测滑动变阻器两端电压。8、多次实验的目的：寻找不同电压下灯泡的电功率规律。9、结论：实际电压越大，实际电功率越大，灯泡越亮。10、连接电路前开关应断开。滑动变阻器滑到最大阻值处（离下接线柱最远端）（看清填左右，还是填ab）：保护电路。七、焦耳定律1、焦耳定律的依据是电流的热效应。2、用到的两个方法：控制变量法、转换法。3、U形管中液面高度的变化、温度计示数的变化、反映了电阻丝产生热量的多少（转换法）。4、在探究电流通过导体时产生热的多少和电阻的的关系实验中，用此电路探究和电阻关系的好处/串联的好处：控制电流和通电时间相同。在探究电流通过到提示产生热的多少和电流的关系实验中，控制电阻和通电时间相同。5、结论：注意前提条件

在电流相同和通电时间相同时

在电阻相同和通电时间相同时。1、U型管中液面高度变化不明显的原因：装置气密性差。2、并联一个电阻的好处：并联分流，保证通过容器中电阻的电流不同。3、实验中利用气体的热胀冷缩（看题目中用的什么），

U型管中液体液面高度的变化。4、用空气来做实验的好处：空气受热容易膨胀，便于实验观察。八、电磁铁磁性影响因素5、控制变量法，转化法。6、影响因素：电流的大小、线