2023-2024学年安徽省合肥市黄栗中学高一年级上册语文期末试卷含解析

2023年安徽省合肥市黄栗中学高一语文期末试卷含解

析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下列文字，完成1—-3题

都市“蚁族”要生存更要发展

陶短房

对普遍存在的都市“蚁族”群体，各界存在许多争议。

有些人将他们看作城市秩序的隐患和城市面貌的不和谐因素，希望“蚁族”尽可能减

少、甚至最好消失，他们提出的方案，往往是围绕着这一初衷做文章、下功夫。这些方案

或釜底抽薪，从市容整顿等方向入手，减少适合“蚁族”居住的房源；或借力打力，从用

工制度、购房购车和劳保、医保、子女入学等方面收紧尺度，让大都市变成对“蚁族”而

言“不宜居”的地方；或旁敲侧击，正面鼓励“蚁族”不要“贪恋大都市的繁华”，而应

去小城市、内地或家乡一展身手。

“蚁族”为什么要留在大城市？

他们之所以留在大都市，并非因为喜欢动荡、艰苦、背井离乡，更不是觉得大都市的

群租屋、地下室、亭子间，会比家乡的故居更舒适、更安逸，他们之所以留下，是因为认

识到大城市生活困难多，但机遇也多，并坚信自己的能力、学识和适应性，希望凭借一己

之能，一己之力，在这个机遇与挑战并存的大世界、新天地里，搏杀出一片属于自己的天

空。正如“2010年中国蚁族生存报告”所显示的，“蚁族”并不是都市的弱者，他们中许

多人年纪轻、学历高，拥有稳定的工作和光明的前景，相较于当地学历相近的同龄人，他

们往往有更坚韧的神经，更强的适应力，和更丰富的阅历，对来之不易的机遇也更为珍

惜。

很清楚，这样的一群人成为“蚁族”，留在大都市，既不是都市人机遇、生活资料的“窃

贼”，也不是伸手乞怜的弱者，而是一些只要给予相对公平的水土、阳光，就可能会灿烂

开放的优选花朵，是都市社会的生力军。大都市固然给予他们更多的生存、发展机会，他

们的存在，却也让大都市得以始终保持人才和社会活力的优选，是都市社会肌体新陈代谢

不可或缺的重要环节。可以说，大都市和“蚁族”，是谁也离不开谁的相互依存关系。

明白了这一点，就该清楚意识到，将“蚁族”软硬兼施地排斥出大都市生活圈，对

于“蚁族”而言，是丧失了迅速进入“主竞争圈”的捷径，和快速积累工作、社会和生活

阅历的机会，而对大都市而言，则丧失了最可宝贵的社会活力和新陈代谢能力。同样，仅

仅从房租、暂住证、民工小学、劳保衔接等方面“照顾”，也是隔靴搔痒。“蚁族”所最

关切的，是通过努力获得和''老都市人”平等竞争的进阶之途，是货真价实、名实俱归的

“新都市人”身份，他们更关注的，是能否凭本事、努力，获得更好的饭碗。

都市“蚁族”需要生存，更需要发展；大都市社会需要安定、秩序，更需要源头活水

和竞争活力。“蚁族”不是大都市的包袱、累赘或市容污染，而是都市社会发展的人才

库、活力源、维生素，想方设法挤走他们，对他们、对大都市，都是损失和浪费，而要留

住他们，最重要的并非让他们住上更便宜、更舒服的“蚂蚁窝”，而是要呵护他们的发展

空间，让他们的“大都市之梦”可以做下去。

事实上，目前中国沿海大都市的许多重要领域、单位和岗位，“蚁族”都成为中坚力

量，各行各业的众多成功者、知名人士，从“蚁族”中通过个人努力和社会机遇脱颖而出

的，也大有人在，“蚁族”们的大都市之梦，是通过自己的勤劳、才智，最终摆脱''蚂蚁

的命运”，在阳光下尽情舒展。他们所需的并非好一点、便宜一点的“蚁穴”，而是和城

里人一样的水土和阳光，是公平的生存、发展机会。

1.下列关于“蚁族”的表述，符合原文意思的一项是（）（3分

A.“蚁族”是都市社会的生力军，只要给予他们更多的生存、发展机会，他们就

会成为灿烂开放的优选花朵。

B.“蚁族”是指留在大都市里打拼的外来人员群体，他们被当作是城市秩序的隐

患和城市面貌的不和谐因素。

C.“蚁族”的存在，是都市社会肌体新陈代谢不可或缺的重要环节，能够使大都

市始终保持人才和社会活力的优选。

D.大都市和“蚁族”有着相互依存的关系，目前中国沿海大都市的重要领域、单位

和岗位，“蚁族”都成为中坚力量。

2.下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A.“蚁族”被排斥出大都市生活圈，就会使得他们丧失快速积累工作、社会和生

活阅历的机会，丧失迅速进入城市“主竞争圈”的捷径。

B.有人将“蚁族”看作是城市秩序的隐患和城市面貌的不和谐因素，于是他们提

出了许多旨在使“蚁族”尽可能减少、甚至消失的方案。

C.在都市生活中，“蚁族”关注的是通过努力获得和“老都市人”平等竞争的进阶

之途，而不是从房租、暂住证、民工小学、劳保衔接等方面“照顾”

D.“蚁族”是都市源头活水和竞争活力，都市必须处理好“蚁族”的生存、发展

和大都市社会安定、秩序之间的关系。

3.根据原文内容，下列分析判断不正确的一项是（）（3分）

A.针对“蚁族”减少适合居住的房源，从用工制度、购房购车和劳保、医保、子

女入学等方面等加以限制，都说明不少人对都市“蚁族”的存在缺乏正确的认识。

B.因为“蚁族”相信自己能够凭本事、努力，获得更好的饭碗，所以他们反对软硬

兼施的将他们排斥出大都市生活圈的做法。

C.赶走“蚁族”，对他们、对大都市，都是损失和浪费，因为他们是都市社会发展

的人才库、活力源、维生素，而不是大都市的包袱、累赘和市容污染。

D.“蚁族”们的都市之梦，是要通过个人努力和勤劳、才智，最终摆脱蚂蚁的命

运，所以他们所需的并非仅仅好一点、便宜一点的“蚁穴”。

参考答案：

1、C（A、或然变必然“他们就会成为灿烂开放的优选花朵”错误，应为“可能会”。B、

以偏概全”他们被当作是城市秩序的隐患和城市面貌的不和谐因素”错误，是被有些人当

做。D、扩大了范围。原文是“目前中国沿海大都市的许多重要领域、单位和岗位，’蚁

族’都成为中间力量”，选项少了限制词“许多。）

2、C（“蚁族”关注“通过努力获得和‘老都市人'平等竞争的进阶之途”，但并不排斥

“从房租、暂住证、民工小学、劳保衔接等方面‘照顾'"。）

3、B（强加因果。文章中“能否凭本事、努力，获得更好的饭碗”是“蚁族”关注的内

容，不是他们“反对……将他们排斥出大都市生活圈的做法”的原因。）

2.阅读下面一段文字，然后完成后面的题目。

3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在间

里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了一一但已

经是永远地睡着了。

这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损

失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律,

即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须

吃.喝.住.穿，然后才能从事政治.科学.艺术.宗教等等；所以，直接的物质

的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基

础，人们的国家设施.法的观点.艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来

的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。

不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会

的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶

级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已

经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到

的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

34.对选文第一段所用手法和思想内容概括最准确的一项是

A.运用讳饰手法，委婉而含蓄的说明马克思逝世给人们带来的巨大损失。

B.运用借喻手法，形象而委婉地把马克思逝世的消息告诉给人们。

C.运用讳饰手法，委婉地说明了马克思逝世的时间.地点和情景，表达了对

马克思逝世的无比沉痛的感情。

D.运用象征手法，赞颂马克思的崇高人格和伟大精神，表达了对马克思的无

限敬仰。

35.选文第二段中先提“对于欧美战斗的无产阶级”，后提“对于历史科学”，原

因是

A.因为马克思首先是一个革命家。

B.因为马克思是当代最伟大的思想家。

C.因为欧洲是无产阶级革命运动的发源地。

D.因为欧洲战斗的无产阶级更迫切需要马克思的指导。

36.对第三段画线的句子理解正确的一项是

A.达尔文的发现与马克思的发现在内容和形式上虽有不同，但其实质是相同

的。

B.马克思的发现与达尔文的发现相比具有更大的实用价值。

C.达尔文的发现与马克思的发现一样，都对人类科学发展做出了不可磨灭的

巨大贡献。

D.马克思的发现与达尔文的发现一样，都具有划时代的意义和深远的影响。

37.对第四段“不仅如此”的“如此”指代的内容理解正确的一项是

A.指代马克思发现了人类历史的发展规律。

B.指代马克思发现了历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事

实。

C.指代人们首先必须吃.喝.住.穿，然后才能从事政治.科学.艺

术.宗教等等。

D.指代马克思发现了现代资本主义生产方式和资产阶级社会的特殊的运动

规律。

参考答案：

34.C35.A36.D37.A

3.阅读下面的文字，完成1-3题。

苏词

傅成穆僖

①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中，词以表现舞筵歌场、闺

情离思为正体，而苏轼则率先在词的境域上求新求变，所谓“以诗为词”。凡能写

进诗的社会和生活题材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮

行、农村生活、田园风光等，无不摄入笔端，“无意不可入，无事不可言”（刘

熙载《艺概》）。这种意象的扩大，冲破了传统词境的囿制，将词体提高到与诗言

志抒情的同等文学地位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想

来。

②同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与健拔的笔力，也一新天下耳目。我

们拿“大江东去”（《念奴娇》）与“一江春水向东流”（李煜《虞美人》）相

比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆

雪”（《念奴娇》）、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都

不止是寻常的夸张，而是奇情豪气的自然发露；东坡词“曲终，觉天风海雨逼人”

（陆游《老学庵笔记》）的印象，即在于此。

③豪放词是苏词最为人瞩目之所在，但在其词作中，仅占很小的比重，也就是

说，苏轼在词体的创作中也是全能的。他有大量的婉约词，格调却显得高远典雅，

真诚健康，起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用。更有大量的

作品不易简单归类，其间或清丽，或韶秀，或清空，或旷达，常能“寄深于浅，寄

厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于余”（刘熙载《艺概》）东坡以

其传世的三百余首词作，为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。

④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。唐五代词多为小令，而苏轼是宋初大

量制作长调的先行者之一，后世甚而将《贺新郎》、《戚氏》等词牌的创制权寄于

其名下。长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧，而苏轼则往往能自

如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。但他并不斤斤于囿守音律，为了表意的需

要，敢于在格律或句读上作大胆的调整。工匠以创造突破为快而不以随俗守成为

乐，苏轼作词便属于这样的类型。

1.下列对“以诗为词”的解说，不符合原文意思的一项是（）

A、将写诗的规律运用到词体的创作上。

B.凡能入诗的题材内容均可入词。

C.冲破了传统词境的囿制，扩大了词的意象。

D.将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位。

2、下列对“东坡词'曲终，觉天风海雨逼人'的印象”原因的分析最恰当的一项

是（）

A.苏词词体解放。

B.苏词感情雄驰，笔力健拔。

C.“大江东去”与“一江春水向东流”相比，在宣泄力度上不同。

D.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”和“会挽雕弓如满月，西北望，射天

狼”等词句运用夸张的手法，表现词人的奇情豪气。

3.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

A、到了苏轼手中，词的传统被改变了，词与诗的题材已经可以混一，两者之间已

经没有了不可逾越的鸿沟。

B.苏轼在词的创作方面是全能巨匠.无论豪放词，还是婉约词或不易简单归类的

词，都感情雄驰，笔力健拔，积极向上。

C.词本是合乐的歌词，音乐对它有着很大的制约性；苏词突破了音乐的藩篱，促

使词发展成为独立的抒情诗样式，词与诗最终殊途同归。

D、苏城对于宋词的贡献是多方面的，包括豪放词的开创、婉约词和其他多种风格

词的创新、词的形式技巧音律的突破等。

参考答案：

l.A2.B3.A

1A（“写诗的炉律运用到词障”情）

2B（见第二段开头）

3A（B感情雄驰，邕力健披的是索放词，C突破音乐的藩篙铸；D其他多种风格词的创新错）

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

4.阅读下面的文段完成下面的试题（17分）

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内

臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於

期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命

之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，

群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿

大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪

之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故

不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣

侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召

下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右

乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦

王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必

得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

14.下列各句中，对加点词语的解释有误的一项是（）（3分）

A.持千金之资币物（金币）

B.唯大王命之（希望）

C.愿大王少假借之（宽容、原谅）

D.而秦武阳奉地图匣，以次进（先后顺序）

15.下列各句中，加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.

B.

C.

D.

16.下列各句中，加点词的意思不同的一组是（）（3分）

A.①荆轲顾笑武阳②顾野有麦场

B.①既至秦②轲既取图奉之

C.①轲自知事不就②更互用之，瞬息可就

D.①秦王惊，自引而起，绝袖②佛印绝类弥勒

17.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给

贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。（5分）

（2）遂拔以击荆轲，断其左股。（3分）

参考答案：

14、A［币：礼品。］

15、A[A项均为代词，他，指荆轲。B项①副词，于是，就；②副词，才。C

项①介词，向，对；②介词，在。D项①连词，表修饰；②连词，表转折。]

16、D[D项①断，②极。A项两个“顾”，回头看。B项两个“既”，已经。C项两

个“就”,完成。]

17、（1）燕王确实惧怕大王的威势，不敢发兵来抵抗大王，愿意将全国上下的人都

做秦国的臣民，排在（臣服秦国的）诸侯的行列里，交纳赋税和听任差遣就像秦国的

郡县一样，只要能侍奉守护祖先的宗庙就行了。

（2）（秦王）于是拔出了剑来迎击荆轲，砍断了他的左腿。

5.阅读下面的文言文，完成4——7小题。

①汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符

节，降轨道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又

杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财

物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。

吾与诸侯约先入关者王之，吾当王关中，与父老约法三章耳，杀人者死，伤人及盗抵罪，

余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾

所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告喻之。

②秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费

人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯

降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内

诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵

西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使雅布等攻破函谷关。……

③项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。

④项羽使人还报怀王。怀王曰：“如约。”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北

救赵，后天下约。乃日：“怀王者，吾家项梁③所立耳，非有功伐，何以得主约？本定天

下，诸将及籍也。”乃佯尊怀王为义帝，实不用其命。

（节自《史记?高祖本纪》）

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.沛公又让不受让：责备

B.稍征关中兵以自益，距之距：同“拒”，抗拒，抵御。

C.无内诸侯军内：同“纳”，放进

D.乃佯尊怀王为义帝佯：假装。

5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（3分）（）

A.①为父老除害②吾属今为之虏矣

B.①且吾所以还军霸上②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

C.①项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关②玉斗一双，欲与亚父

D.①系颈以组②必得约契

以报太子也

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A.刘邦善于笼络人心，比如派人与秦吏一起到县乡邑，宣传他的政策，不接受百姓进献

的牛羊酒食。

B.项羽破函谷关后的所作所为令秦人大失所望：屠烧咸阳秦宫室，所过之处无不被摧毁

残破。

C.本文运用对比的手法，写刘邦入关与民“约法三章”，而项羽入关后则烧杀屠戮，暗

示了后来刘邦的成功与项羽的失败。

D.在鲜明的对比中，可以看出刘邦是以“柔”（政策）得民众，项羽则想以“刚”（武

力）进行征服，但民心是不能征服的，百姓并不服从项羽。

7.把文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）

①怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约？（5分）

②秦富十倍天下，地形强。（5分）

参考答案：

4.A5.B6.D

7Q）怀王，是我的叔父项梁立的，他并没有战功，怎么可以当订约的盟主？

（2）秦国比天下富裕十倍，地形条件很好。

6.请用/给划线句子断句。（六处划/）

吾文如万斛泉涌，不择地而出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折

随物赋形而不可知也所可知者常行于所当行从止于不可不止如是而已矣。其他虽吾亦不能

知也。一一《苏轼文集》卷六十六

参考答案：

、吾文如万斛泉涌，不择地而出，在平地滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折/

随物赋形/而不可知也/所可知者/常行于所当行/从止于不可不止/如是而已矣。其他虽吾

亦不能知也。一一《苏轼文集》卷六十六

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠

释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求至少运用一

种修辞方法。（6分）

例1.墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

例2.鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

参考答案:

示例：

尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。

小小的沙土啊，呼朋引伴地在空中翩翩起舞。

舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。

房舍如同母亲一般，给予你光明，给予你温暖。（每句3分，要运用修辞手

法，富有文采）

8.阅读下面一则材料，根据要求回答问题。（4分）

CCTV2006年度三农人物推介标准

他们应该具有强烈的社会责任感，在履行自己职责和义务的过程中，总是以自己的行

为在实践着共同富裕的理想。他们的创新力是多方面的，从农村改革到土壤改良，无论是

机制变革还是技术创新。他们的影响力来自他们的行为，更来自这种行为所凝聚起来的社

会的力量，引起了全社会对中国农民命运的关注，对中国农业战略转变的思考。他们的推

动力是具体的、全方位的，他们推动了一个村庄、一个乡镇乃至更广大地域乡村经济的兴

旺和农民的富裕。

请用文中四个关键词语概括推介标准，每个词语不超过四个字，这四个词语是：

答：①②③④

参考答案：

①责任感②创新力③推动力④影响力

试题分析：这段话紧紧扣住“2006年度三农人物推介标准”展开，每个句子都以“他

们”开头，用了四个句号，一共四个句子，而这道题正好要求写出4个关键词，找出这四

个句子里的关键词就等于找到了这道题的答案。第一句话先讲“他们应该具有强烈的社会

责任感”，然后具体讲解在生活中是怎样“履行”自己的职责和义务的。可见，主要信息

在前半句，后半句是次要信息，删除次要信息，保留主要信息，先保留前半句，然后再加

以压缩，关键词