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文档简介

幼儿园大班语言教案《给爸爸打电话》父亲节活动一、活动目标通过本次活动，幼儿将能够：学习如何使用电话与爸爸进行沟通交流；表达对爸爸的关爱和祝福；提高语言表达能力和交流技巧。二、活动准备材料准备玩具电话；练习用电话卡片。环境准备教室内布置父亲节主题装饰；设置一个模拟的电话角落，放置玩具电话和卡片。三、活动过程步骤一：导入活动教师跟孩子们一起欢快地唱一首关于爸爸的歌曲，营造活动氛围；谈论父亲节的由来，向孩子们解释为什么要庆祝父亲节。步骤二：引入电话交流教师向孩子们展示玩具电话，解释电话的作用和使用方法；与孩子们共同探讨电话可以用来干什么，如打电话和接电话等。步骤三：模拟电话沟通将孩子们分成小组，每组一名孩子扮演爸爸的角色，其他孩子扮演孩子的角色；给每组发放练习用电话卡片，上面写着关于爸爸的问题或是祝福语；孩子们通过玩具电话和给爸爸打电话，进行模拟电话沟通，其他孩子根据卡片上的问题回答或是表达祝福。步骤四：分享交流每个小组的爸爸和孩子们逐一分享他们的电话沟通内容和体验；教师引导其他孩子给他们的表现点赞，并提出肯定和鼓励的话语。四、延伸活动1.打电话给爸爸的游戏让孩子们分别扮演爸爸和孩子，创造不同的情境，通过电话交流来进行角色扮演。2.制作父亲节贺卡和孩子们一起制作父亲节贺卡，可以用来表达对爸爸的感谢和祝福。3.爸爸的故事时间鼓励孩子们和爸爸一起度过愉快的时光，一起分享爸爸的故事，加深亲子关系。4.家庭照片展示让孩子们带来一张与爸爸的合照，在教室内展示，增加孩子们的参与感和归属感。五、评估教师观察孩子们在活动中的参与程度和表现，对孩子们的语言表达能力和交流技巧进行评估。六、家庭参与教师可以向家长发送一份包含活动内容和目标的

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