沪教版二年级英语下册《HotSummer》教案设计-二年级英语教案下册_第1页
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文档简介

沪教版二年级英语下册《HotSummer》教案设计一、教学目标学习并掌握与炎热夏季相关的词汇和表达方式；能够听懂并理解与夏季活动相关的简短对话和问题；能够用简单的句子描述夏季的活动和感受；培养学生的听、说、读、写能力，提高英语综合运用能力。二、教学重点情感态度：培养学生热爱夏季、快乐活动的积极情感态度；听说读写：学生能够听、说、读、写与夏季活动相关的词汇和简单句子。三、教学内容与过程1.Warming-up（10分钟）利用图片引导学生谈论夏季的活动和感受，激发学生对夏季的兴趣。2.Presentation（15分钟）呈现与夏季活动相关的图片和单词，引导学生认读并复习相关词汇。3.Practice（20分钟）听录音，模仿并跟读夏季活动相关的句子；听录音，根据问题选择正确的答案；分组进行问答练习，学生互相提问与答题。4.Production（15分钟）学生小组合作，根据提供的图片和单词，编写一段关于夏季活动的小故事；学生展示自己的小故事，并进行同伴评价和讨论。5.Extension（15分钟）学生分组进行练习，学习并演绎一个关于夏季活动的小剧场；学生进行表演，并进行同伴评价和讨论。6.Homework（5分钟）完成课堂作业，复习夏季活动的单词和句子；在家中体验夏季活动，写一篇关于自己夏季活动的小作文。四、教学资源准备夏季活动的相关图片；与夏季活动相关的单词卡片；夏季活动的录音材料；学生小组练习评价表。五、教学评估及反馈教师通过观察学生的表现，评估学生在听、说、读、写各方面的能力；学生小组评估与同伴的合作情况与表现；学生通过课堂演练和小组讨论，提供对教学和课堂活动的反馈意见。以上是沪教版二年级英语下册《HotSummer》教案设计，旨在通过多样化的教学活动，帮助学生掌握与夏季活动相关的词汇和

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