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文档简介

幼儿园中班绘本教案《先有蛋》语言活动PPT教学目标通过本次语言活动，学生能够：理解故事《先有蛋》的基本情节和教育意义；学会使用适当的语言表达方式来描述故事中的情节和人物；训练学生的听力和口语技能。教学准备PPT软件和投影设备绘本《先有蛋》卡片：小鸟、蛋、巢、树木等教学过程导入（5分钟）在班上展示绘本《先有蛋》，并询问学生是否看过这本书。引起学生的兴趣和好奇心。故事解读（10分钟）和学生一起念读《先有蛋》的标题，解释其中的意思。引导学生思考如果没有蛋，会出现什么情况。借助绘本的图片，向学生展示故事的基本情节。通过简短的解释，让学生理解故事的大致内容。引导学生回忆故事中的人物和他们的角色，帮助他们建立对故事的整体理解。语言活动（30分钟）1.语言表达练习学生分组，每组给出一张卡片，卡片上有与故事相关的人物或场景。要求学生使用适当的形容词或动词来描述卡片上的内容，与组员一起完成描述。例如：小鸟：小鸟飞翔快乐蛋：蛋是孵化小鸟的家巢：巢是小鸟的家树木：树木是小鸟的住所2.情景模拟对话在教室中设置几个角色卡片，每个角色有一句对话或问题。学生按照故事的情节和角色的身份，轮流表演对话和回答问题。例如：小鸟：我正在寻找我的巢，你们见到它了吗？巢：是的，我就是小鸟的巢，你需要帮忙找到蛋吗？蛋：我是小鸟的孩子，你们能保护我不受伤吗？总结与展示（5分钟）请学生回答以下问题，并与学生一起讨论他们对本次活动的认识和收获。故事《先有蛋》中的人物有哪些？他们分别有什么角色？你认为小鸟和巢在故事中扮演了什么样的角色？学习本次活动的过程中，你遇到了哪些困难？你是怎样解决的？课后延伸学校或家长可为孩子提供相关的绘本，让他们在家中继续阅读和讨论。引导学生撰

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