2024年高等教育经济类自考-01726人力资源规划与职业设计笔试历年真题荟萃含答案

2024年高等教育经济类自考-01726人力资源规划与职业设计笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.应用反馈2.职业劳动者的四个等级分别是（）A、产业主B、职员C、熟练工人D、管理人员E、一般体力劳动者3.简述新员工开发的方法。4.绩效分析法主要围绕“（）”展开，也叫（）5.观察分析法6.动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。7.开发侧重于观念、理念方面，而不是业务操作方面的管理者是（）A、高层管理者B、中层管理者C、低层管理者D、基层管理者8.简述企业获得成本优势的方法。9.按照评估的目的划分，可分为（）评估和（）评估。10.领导情形取决与三个因素，即（）11.简述战略性人力资源开发的作用。12.当代学习理论最重要的发展是（），兴起于20世纪（），根源于（），先驱者是（）和（）。13.自我管理小组14.学习型组织的架构特征（）A、组织柔性化B、组织的扁平化C、组织结构合理化D、组织结构模式E、边界组织虚拟化架构15.简述人力资源开发体系的构成因素。16.培训迁移环境17.人本主义心理学代表人物是（）A、梅奥B、马斯洛C、泰勒D、吉尔布雷斯18.情境性教学19.开发需求的人员分析20.结构视角通常将员工分为三种类型，分为（）21.学习型组织的架构特征包括（）A、组织网络化B、组织的扁平化C、边界虚拟化架构D、组织柔性化E、团队结构模式22.人力资源开发需求的组织特质分析主要包括的内容有（）A、资源特质B、系统特质C、资讯传播特质D、文化特质E、人员特质23.基本技能24.现代人力资源管理提倡以人为本的管理思想，就是在追求组织整体利益的同时，也把员工个人的（）放在重要的位置。25.对于管理者来说是管理能力、基本管理技巧和个人特质的技能是（）卷II一.参考题库(共25题)1.以基层、中层工作人员和管理人员作为企业战略性人力资源开发的重点对象，强调的是战略性人力资源开发的（）A、全员性B、低重点C、高视角D、最优化2.企业获得可持续竞争优势的战略有（）A、成本领先战略B、差异化战略C、高质量战略D、集中化战略E、人才战略3.简述新员工开发的前期准备。4.试述高层管理者开发的内容。5.代理性学习6.指对生产产品或提供服务的特定知识、程序和工具的理解和掌握的是（）A、理念技能B、人文技能C、交际技能D、专业技能7.表现为高层经理经常直接参与开发组织内的经历的是（）A、评价中心B、管理方格图训练C、领导者的相互开发D、领导匹配训练8.开发评估在人力资源开发流程中的作用是（）A、有利于人力资源开发项目的营销和推广B、能为决策提供有关人力资源开发项目的系统信息C、有利于改进和优化人力资源开发体系D、可使培训管理资源得到更广泛的推广和共享E、可以促进人力资源开发管理水平的提升9.选择哪个层次的开发内容，应根据各个开发层次的特点和（）来选择。10.组织学习形态中，三环学习的基础是（）11.既是确定培训目标，也是实施培训方案的前提是（）A、需求动意的提出B、培训需求的分析C、培训计划的制定D、培训成本的核算12.影响企业人力资源开发的外部因素中，决定企业总体水平，可以被看做是一种机制的是（）A、经济环境B、劳动力市场环境C、技术环境D、社会文化环境13.信息系统其组成要素包括信息会及系统和（）两部分。14.新员工开发的内容有（）A、公司概况B、职业说明及职业必备C、法律文件与规章制度D、企业文化和管理理念E、员工职业发展规划15.实践证明，凡是成功人士都有明确的（）16.商业游戏17.综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为（）18.用于需要从事大量信息加工的高层管理人员培训的职业生涯开发方法是（）A、研讨会法B、工作模拟法C、角色扮演D、计划性指导19.其好坏将直接影响受训人员对培训内容的接收程度的人力资源开发流程是（）A、需求确认B、培训计划C、教学设计D、培训实施20.投资回报率21.用在测量组织层面上绩效是否改变的评估是（）22.简述如何帮助员工进行自我实现。23.组织学习的特征包括（）A、随意性B、自发性C、共同成长性D、目的性E、效率性24.在不从事全日工作的情况下，维护一种（）和（）是退休者需面对的一项最为重要的任务。25.组织内效度卷III一.参考题库(共25题)1.简述人力资源开发投资的直接成本。2.质量圈的组成成员分别是（）3.战略性人力资源开发流程的第一步是（）A、了解企业未来的战略B、了解战略对人力资源的需要C、分析现有员工主要的差距D、设计针对性的开发解决方案4.职业生涯开发的公平性原则5.期望员工从事哪个职位的工作，员工实际的工作表现与这个职位的工作标准的差距何在，以及这种差距会造成什么样的后果和损失，这种分析为（）A、组织分析B、任务分析C、个人分析D、目标分析6.准实验中的参照组不是随机产生的，这样的参照组我们称为（）7.培训需求的逻辑推理模式8.不同的人力资源开发对象应该有不同的开发问题，这种人力资源开发视角是（）A、权变视角B、结构视角C、资源视角D、组合视角9.人力资源开发需求分析中最繁琐的分析是（）A、组织分析B、任务分析C、人员分析D、环境分析10.对自己职业生涯目标有承诺，要下决心，不能摇摆的原则是（）A、规定时间表B、可接受C、特定D、可衡量11.员工最大的福利是（）A、人力资源开发B、人力资源管理C、人力资源薪酬D、人力资源保障12.对员工领会团队的工作与协作、资源利用等意识非常有好处的新员工开发的团体游戏是（）A、自我管理小组B、蜘蛛网C、神灯游戏D、坠蛋13.随机通达教学14.开发工作中工作量最大的是（）A、动态课程开发B、员工入职开发C、固定课程开发D、固定开发课程设置15.在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工对开发内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度的是（）A、认知成果B、技能成果C、感情成果D、绩效成果16.组织再造的方法包括（）17.美国学者卡茨等人的研究发现，员工的工作满足源会随着一个人从事一项给定工作的（）的长度，发生系统的变化。18.领导匹配培训项目的理论基础是弗·菲德勒的（）理论，是基于有效领导发生在领导者的风格及他所面临的情形相匹配时这样的观念设计的。19.学习过程包括（）A、预期B、知觉C、恢复D、推广E、满足20.职业生涯发展通道的主要内容中，核心内容是（）和（）。21.试述职业生涯开发的原则。22.个人组织化过程中组织承担的职责有（）A、对新员工进行上岗引导和岗位配置B、提供富有挑战性的最初工作C、对新员工开展职业生涯规划活动D、招聘时提供较为现实的工作展望E、开展以职业发展为导向的工作绩效评价23.适合于以简单地获取知识为目标的情况的脱产培训方法是（）A、演讲授课B、计划性指导C、商业游戏D、试听材料法24.指管理者分管业务的胜任能力的技能是（）25.试述差异化战略下对人力资源开发战略的要求。卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:也称为延时反馈。即在培训后，受训人员到工作岗位上工作一段时间后，对其受训作用进行考察的一种方式。2.参考答案:A,B,C,E3.参考答案: （1）网上学习； （2）指导人指导； （3）员工手册； （4）员工开发的团体游戏； （5）新员工拓展开发项目； （6）同事日常指导； （7）网上驿站和网上论坛。4.参考答案:缺陷；缺陷分析5.参考答案:是亲自看每一位员工的工作状况，如操作是否熟练，完成每件工作需要多少时间等，通过仔细的观察，从中分析出该员工需要培训的内容。6.参考答案:企业目标；科技发展7.参考答案:A8.参考答案: （1）控制成本驱动因素。是指企业可以在总成本中占有重大比例的价值活动的成本驱动因素方面获得优势； （2）重构价值链。是指企业可以采用有所不同、效率更高的方式来设计、分销或销售产品。9.参考答案:建设性；总结性10.参考答案:领导与成员的关系、任务的结构、领导者的地位权利11.参考答案: （1）体现人力资源开发的超前性，防止出现人力资源的分布失衡； （2）体现人力资源开发的持续性，防止出现人力资源的断层与断档； （3）提下人力资源开发的全面性，防止出现某些领域的人才空白，从而保证企业发展所需要的人力资源供应。12.参考答案:建构主义；80年代末；认知主义；皮亚杰；维果斯基13.参考答案:是一种组织的自我管理方法和模式。也就是说，在每天的小组成员中找出愿为整个组织服务的小组成员，分别负责组织维护的各种角色。14.参考答案:A,B,D,E15.参考答案: （1）人力资源开发机构； （2）人力资源开发对象； （3）人力资源开发方式； （4）人力资源开发时机； （5）培训师； （6）人力资源开发预算。16.参考答案:指受训员工结束培训回到工作岗位后能够影响培训迁移的所有工作上的因素。17.参考答案:B18.参考答案:即学习应在与现实情境相类似的情境中发生，学习内容要选择真实性任务，以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标，指导学生探索并解决问题。19.参考答案:主要是从员工的实际状况的角度出发，通过分析员工实际绩效与期望绩效或绩效标准之间的差距，来确定谁需要和应该接受培训以及培训的内容，以形成培训目标和内容的依据。20.参考答案:核心员工、边缘员工、临时员工21.参考答案:B,C,D,E22.参考答案:B,C,D23.参考答案:是指能使员工顺利完成工作并且能够学习开发项目内容所需要的技能。24.参考答案:职业生涯发展25.参考答案:专业胜任能力卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:A,B,D3.参考答案: （1）了解新员工背景，确定开发内容； （2）确定开发讲师，并与讲师进行沟通； （3）确定开发地点、器具、材料。4.参考答案: （1）企业所处环境和国内外形式的介绍； （2）经营思想的探讨； （3）企业发展战略研究； （4）对策研究； （5）组织设计与用人； （6）控制和影响； （7）企业现代管理技术； （8）个人能力和修养的提升； （9）企业社会责任探讨。5.参考答案:指的是在学习过程中，学习者不是靠自身实践阅历和亲身体验来直接获得知识、经验或结论，而是靠别人获得并往往经过整理加工后，再传授给他们的第二手或若干手的间接经验、阅历知识和结论。6.参考答案:D7.参考答案:C8.参考答案:A,B,C,D,E9.参考答案:开发需求分析10.参考答案:集体智慧11.参考答案:B12.参考答案:A13.参考答案:信息反馈系统14.参考答案:A,B,C,D,E15.参考答案:奋斗目标16.参考答案:是通过把培训内容制作成模拟仿真的游戏，让受训者通过游戏进行训练的一种培训方法。17.参考答案:传统培训、户外拓展、室内拓展18.参考答案:B19.参考答案:C20.参考答案:通过投资成本与收益的比较，来衡量开发项目的实际价值21.参考答案:结果评估22.参考答案: （1）提拔晋升，畅通职业生涯通道； （2）安排富有挑战性、探索性的职业工作； （3）实施工作轮换； （4）赋予员工以良师角色，提供适宜职业生涯的发展机会； （5）改善工作环境，预防职业生涯中期危机。23.参考答案:C,D,E24.参考答案:归属感；自我价值感25.参考答案:组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度，即培训效果在企业内部的普遍性。卷III参考答案一.参考题库1.参考答案: （1）参与开发所有人员的工资和福利。 （2）开发使用的材料费。 （3）设备的购买费用。2.参考答案:促进者、质量圈领导、同事委员会3.参考答案:A4.参考答案:是指组织公开、公平、公正地展开职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。5.参考答案:B6.参考答案:对照组7.参考答案:是根据员工对培训的不同需求，对员工各方面进行推理。8.参考答案:B9.参考答案:B10.参考答案:B11.参考答案:A12.参考答案:D13.参考答案:即对同一内容的学习要在不同的时间多次进行，每次的情境都社会经过改组的，且目的不同，分别着眼于问题的不同侧面，以便学习者从不同角度建构对所学知识的意义。14.参考答案:D15.参考答案:A16.参考答案:组织消肿、扩大管理幅度、扁平组织17.参考答案:实际时间18.参考答案:领导情景19.参考答案:A,B,C,D,E20.参考答案:职业生涯通道模式；职业生涯通道设置21.参考答案: （1）利益结合原则。 即个人发展、组织发展和社会发展相结合的原则。 （2）公平性原则。 是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。 （3）共同性原则。 是指组织职业生涯开发战略的制定和实施过程中，由管理者和实施对象共同参与、共同制定、共同实施与共同完成。 （4）时间性原则。 是指对组织职业生涯开发活动中的每一个时间都标记两个时间：开始执行行动方案的时间和目标实现的时间。 （5）发展创新性原则。 是指职业生涯开发中提倡采用新的方法、新的思路发现和解决