2024年高等教育教育类自考-00454教育预测与规划笔试历年真题荟萃含答案

2024年高等教育教育类自考-00454教育预测与规划笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）A、延续性原理B、相关性原理C、相似性原理D、系统性原理2.教育系统3.不属于我国计算教育系统的内部效率的方法是（）A、毕业率B、就业率C、校舍利用率D、留级率4.请简述科学预测的特点。5.国家教育规划6.成人识字率指（）以上识字人数（估计数）占同年龄组人数的百分比。A、14岁B、15岁C、16岁D、17岁7.升学率指标8.规划、计划、项目、活动或任务之间的关系？9.人口增减率10.举例说明如何运用默写式头脑风暴预测法？11.论述教育既是一种投资又是一种消费。12.请简述教育预测的程序。13.教育规划基本要求是什么？14.试论如何根据教育预测的实际需求恰当选择相关的多种教育预测的类型？15.请简述头脑风暴预测法的优点？16.三年来，某自学考试科目的合格率分别为：0.25、0.30、0.20，设它们的权数分别为：0.1、0.2、0.2。三年来该科目合格率的加权平均数为（）A、0.20B、0.10C、0.25D、0.3017.由各方面专家组成的是（）A、决策的组织系统B、智囊子系统C、信息子系统D、决策子系统18.简述教育预测在教育决策中的作用。19.教育系统的基本特性不包括（）。A、开放性B、发展性C、层次性D、整体性20.考虑教育事业发展的方向、总目标和战略决策是（）。A、计划B、规划C、项目D、任务21.机会之窗策略22.在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为教育预测的（）A、综合性B、整合性C、科学性D、系统性23.净入学率又称人口入学率24.将若干同类观察数据的算术平均数作为预测值的预测方法称为（）A、平均预测法B、算术平均预测法C、加权平均法D、移动平均预测法25.国外成功的教育规划策略有哪些？卷II一.参考题库(共25题)1.教育预测资料主要有（）等表达形式。A、文字资料B、图形资料C、文本资料D、音像资料2.定量论证法3.定性论证法的结果采用（）方式。A、定量评估B、评语C、评分D、等级4.教育预测常常被看作是（）重要组成部分。A、教育决策B、教育发展战略C、教育规划D、教育系统5.改造传统头脑风暴预测法，创立“635法”即默写式头脑风暴预测法的是（）A、荷利B、奥斯本C、赫·阿西蒙D、泰勒6.一般说来，5年以内的教育预测属于（）A、短期教育预测B、中期教育预测C、长期教育预测D、超长期教育预测7.科学教育决策的四个基本阶段是什么。8.某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的（）令人满意。A、外部有效性B、内部有效性C、内部生产性D、外部生产性9.请简述论证的工作步骤？10.根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法是（）A、定量论证法B、定性论证法C、综合论证法D、专家评分法11.论述现代国家权势削弱的原因？12.项目的期限一般为（）A、一周至几个月B、几个月到两年C、三至五年D、五年以上13.在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识，称为科学预测的（）A、综合性B、系统性C、科学性D、整合性14.教育规划的预见性15.德尔菲调查表中调查的问题数量一般不宜超过（）个。A、15B、20C、25D、3016.简述教育规划的主要功能。17.教育预测与规划的实践首先在（）出现。A、前苏联B、美国C、欧洲D、中国18.科学预测的出现是在（）A、18世纪B、19世纪C、20世纪D、21世纪19.教育预测反馈性原则20.草拟教育规划的注意事项是哪些？21.对某省2010年小学升学率的教育预测属于（）A、单一式教育预测B、单对象教育预测C、结合式教育预测D、多对象教育预测22.利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断能力，对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为（）。A、专家判断预测法B、专家个人预测法C、专家协商预测法D、选聘专家比较法23.简述教育预测中的相似性原理。24.简述影响教育资料质量的原因。25.教育规划的基本组成单元是（）A、计划B、项目C、决策D、活动卷III一.参考题库(共25题)1.智利1965—1970年的教育改革计划运用了（）A、机会之窗策略B、细心试验，逐步推广策略C、由上至下策略D、逐步建立政治共识的策略2.简述德尔菲预测法的实施步骤？3.运用德尔菲预测法应注意的问题？4.完成某一目标在一定期限内的一组特定活动或任务是（）A、计划B、规划C、项目D、任务5.进行教育预测与规划应考虑的有关经济因素？6.简答教育计划与教育规划的联系与区别。7.简述教育预测的基本原则？8.简述科技发展对教育的影响？9.智利1988-1992年的教育改革的策略是（）A、机会之窗策略B、实验推广策略C、由上至下策略D、建立政治共识策略10.教育预测是教育决策的（）A、方法B、基础C、手段D、前提条件11.可以由一个或少数人就能完成的短期目标是（）A、活动B、规划C、项目D、计划12.综合论证法13.决定规划活动的顺序和步骤的规划系统是（）A、规划决策系统B、规划信息系统C、规划文本系统D、制定运作系统14.教育预测与规划学开始兴起于20世纪（）A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代15.哥伦比亚的新学校计划运用了（）A、机会之窗策略B、细心试验，逐步推广策略C、由上至下策略D、逐步建立政治共识的策略16.教育规划的系统性17.教育规划作为一个系统，其程序大致分为（）A、准备阶段、草拟阶段和论证阶段B、准备阶段、草拟阶段和修订阶段C、准备阶段、草拟阶段和论证与修订阶段D、准备阶段、论证阶段和修改阶段18.菲律宾的教科书计划属于（）A、上至下型教育规划B、下至上型教育规划C、技术型教育规划D、守成型教育规划19.人口经济构成20.科技发展的趋势对教育影响的要求（世界科技发展的趋势的显著特点）？21.简述教育规划中的项目的特点。22.教育预测的相关性原理23.简答政治体制对教育的制约？24.试述教育决策的程序。25.把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去的方法称为（）A、平均预测法B、算数平均预测法C、加权平均法D、移动平均预测法卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:是依据某种教育目的，具有一定教育功能，由相互有机联系的若干要素组成的整体。3.参考答案:B4.参考答案: 综合性、系统性。 科学预测综合性：研究预测活动规律时要综合运用各种现代科学知识。 科学预测系统性：从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立的对其进行分析和研究。5.参考答案:是指根据社会发展的总体布局，编制的全国教育事业发展的宏观规划，是进行其他教育规划的重要依据。6.参考答案:B7.参考答案:是指高一级学校招生人数与下一级学校毕业生人数的比值。8.参考答案: 一个教育规划通常可分为若干阶段性计划； 一个计划有时又可以分解为若干个项目； 一个项目可分解为若干个活动或任务，也可以认为项目是总计划下的一个子计划； 活动是教育规划的基本组成单元。9.参考答案:是指一定时期内由于某一地区人口的自然增减和迁移而导致的人口数的增减与人口基数的比值。10.参考答案: 德国科学家荷利对头脑风暴预测法进行了改造，他创立了一种每次会议由6人参加，每个人在5分钟内提出3中设想的默写式头脑风暴预测法，这种方法又称“635法”，其完整的程序如下： （1）由会议的组织者提出中心议题，并对会议的程序作出说明。 （2）给每个专家分发设想卡片，在每张卡片上标明设想编号1、2、3，每两个设想之间要留有较大的空间，以便让其他人填写更多的设想。 （3）让每个专家在第一个5分钟内，围绕中心议题填写3个设想，然后将写好的设想卡片交给其他专家。 （4）接着让每个专家在第二个5分钟内，根据从别人的3个设想中得到的启示，再在卡片空白处填写3个新的设想，然后将写好的设想卡片再传给其他专家。 （5）如此传递6次，每个专家需要写出18个设想，最后总共得到108个预测设想。11.参考答案: 教育的经济特性是多方面的，但其基本经济特性是培养劳动力。他具有投资与消费的双重经济特性。 （1）教育是一种投资。教育投资是指将资金投入到教育领域中，用于培养后备劳动力和提高现有劳动力素质，以便获得更高的劳动生产率，现代学校更是如此。教育既是个人精神文化消费的需要，又是投资的需要。一个人接受教育的投入越多，教育使他具有的知识和技能也越多，从而能够争取到一个较好的职业，获得较高的劳动报酬。从教育投入的方向上看，教育对劳动力的价值体现在两个方面：第一，通过接受教育使劳动者的文化技术水平不断提高，使原来只能从事简单劳动的体力劳动者，变为可以从事复杂劳动的脑力劳动者。第二，通过劳动准备阶段的教育和就业后的劳动阶段的培训，使未受过教育和培训或可能转岗的劳动者，具备一定的科学文化基础知识和专门的技能，奠定潜在劳动者和现实劳动者适应社会生产力发展的能力。从国家利益来看，教育可以提供大量合格的劳动力，促进劳动力素质的提高和合理流动，有利于加速经济的增长。 （2）教育也是一种消费。消费是指人们为了满足物质和文化生活的需要而消耗物质资料的过程。教育并不直接提供较好的职业和丰厚的报酬，在许多国家里，教育被看成是一种社会服务，花钱买教育的观念已被越来越多的老百姓所接受。12.参考答案: （1）明确教育预测的目的 （2）搜集教育预测所需要的资料 （3）选取合适的教育预测方法 （4）实施教育预测。13.参考答案: （1）制定教育规划必须遵循“教育要面对现代化，面向世界，面向未来”的基本原则。 （2）必须全面贯彻党和国家的教育方针和政策，充分体现提高全民族文化素质的基本指导思想. （3）必须认清教育与社会经济发展的相互关系，使教育的发展满足社会经济全面发展的需要。 （4）必须统筹兼顾好教育事业内部有关方面的比例关系，并将长期目标和短期目标有机地结合起来。 （5）必须具有事实求是的精神，要善于根据实际情况对教育的需要与可能、数量与质量、普及与提高进行综合考虑。 （6）必须敢于改革创新，根据科学的预测和借鉴先进的经验，确立教育事业未来发展具有挑战性的目标和措施。 （7）必须做好宣传工作，以争取获得各方面广泛的支持和理解。14.参考答案: （1）从预测范围分宏观教育预测与微观教育预测。宏观教育预测需要花费较多的人力、物力和财力是为政府部门指定政策服务的，一直是教育预测的重要实践领域；微观教育预测灵活多样，对预测结果的准确性要求较低，组织容易，花费也小，但权威性不高，预测结果不易得到广泛的承认。 （2）从是否采用数学方法分定性教育预测与定量教育预测。定性教育预测简单易行，但缺乏精确性；定量教育预测结论明确，但预测模型较复杂，实际应用花费的人力、物力、财力和时间比较多。 （3）从时间跨度分短期教育预测、中期教育预测和长期教育预测。短期时限为5年以内；中期为5-10年；长期为10年以上。 （4）从使用预测技术的多少分单一式教育预测与结合式教育预测。单一式教育预测是指在进行教育预测时，教育预测工作者采用单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测；结合式教育预测是指在进行教育预测时，教育预测工作者同时采用多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测。 （5）从预测对象数量的多少分单对象教育预测和多对象教育预测。单对象教育预测是指对单一教育预测对象的未来发展趋势作出的预测，比如对某省2010年小学入学率的预测就是一种单对象教育预测；多对象教育预测是指同时对多个教育预测对象的未来发展趋势作出综合的预测。 （6）从活动性质的不同分探索型预测、规范型预测和反馈型预测。探索型教育预测的任务是提出未来教育发展的某种可能性，规范性教育预测的任务是提出实现未来教育发展预定目标所需要的可行方案，反馈型教育预测的任务是根据教育发展的规律，既要指出未来教育发展的可能性，又要研究实现未来教育发展目标的可行性。15.参考答案: （1）能平等、自由地发表意见，鼓励不成熟的预测设想，因而，能激发创造性思维的火花，使参加会议的专家不断涌现出新的设想。 （2）头脑风暴预测法通过联想思维，能够对预测问题进行连续的分析，从而预测因素的考虑比较充分，提出的预测方案可行性强。 （3）通过头脑风暴预测法，获得的信息量大，考虑的预测因素多，提供的方案也比较全面和广泛。16.参考答案:C17.参考答案:B18.参考答案: 1）科学的教育决策离不开科学的教育预测 2）教育预测能够为教育决策者提供丰富的决策信息 3）教育预测通过提供若干备选方案使教育决策有了一定的回旋余地 4）教育预测能够帮助教育决策者预防未来的可能事变19.参考答案:D20.参考答案:B21.参考答案:20世纪60年代中期，在大多数选民的支持下，智利的由爱德华多·弗雷任总统的基督教民主党政府上台掌权，由该政府进行的有计划的大规模教育改革被普遍认为是获得最大成功的教育规划的典型范例。政府中的教育规划者迅速列出了教育上所必须加以改革的细目，考察了各项改革的费用和后果以及它们之间的相互联系，但并没有制定一旦使所有改革付诸实施的正式规划，而是创造和等待有利于进行某些改革的时机，即“机会之窗”。一旦发现有某个机会之窗开启，就立即颁布法令着手实施有关的教育改革，然后再创造和等待另一个“机会之窗”的开启……通过这样的策略，政府在任期六年即将结束时，完成了原来教育改革细目表上拟订的绝大多数项目，实现了教育改革的原定目标：扩大社会上，特别是城市工人阶级的教育平等和社会经济平等。22.参考答案:D23.参考答案:它是指适龄在校学生人数与适龄总人口数之比24.参考答案:A25.参考答案: 1）机会之窗策略 2）实验推广策略 3）由上至下策略 4）建立政治其识策略卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案:是以某些设定的数量指标作为对教育规划结果进行评价的标准的论证方法，论证的结果以定量评估为主。3.参考答案:B4.参考答案:C5.参考答案:A6.参考答案:A7.参考答案: 确定教育决策目标； 拟定教育决策备选方案； 优选教育决策方案； 实施教育决策方案。8.参考答案:B9.参考答案: （1）挑选参与论证的专家 （2）制定论证的标准 （3）提供背景资料 （4）选择论证方法 （5）准备论证问题 （6）召开论证会议10.参考答案:D11.参考答案: （1）国家性质的改变。全球化正在改变国家的性质和权限，使各个国家比以往更加互为依存，任何一个国家也难以全面控制其资本和货币的流动，全凭自己来制定金融和货币政策或经济规划了。这种现象不仅出现在世界体系理论中所谓的“边缘国家”如墨西哥，也出现在所谓的“中心国家”如美国、瑞典。 （2）科学技术特点是电子技术的发展极大的改变了通讯的广度和速度，使得人们之间实现即时联系和交际，个人和组织使用的联系费用日益低廉。在现代通讯方式发生巨变的时代里，任何民族国家利用传统的控制和管理工具，如正规学校教育来促进、保护、加强本国的文化来抵制被法国人称为的“文化入侵”则日益显得软弱无能。 （3）世界各国公民的相互流动使得国家难以旅行民族国家的最基本职责。现在各国之间人楼流动速率的快捷，流动人口的众多，流动方式的多样，远远超过了人类史上任何一个时期。12.参考答案:B13.参考答案:A14.参考答案:是指编制的教育规划方案要建立在科学预测的基础上，对未来教育事业的发展必须具有一种超前意识。15.参考答案:C16.参考答案: 1）协调教育系统内外关系 2）促进教育资源的合理分配与使用 3）为教育行政管理工作提供目标和依据17.参考答案:A18.参考答案:C19.参考答案:是指以教育预测对象发展变化的实际情况为预测的依据之一，结合当前形势的变化，对上一次的教育预测方案进行调整，以使预测结果与实际情况的发展保持一致，达到修正或提高预测精确度的目的。20.参考答案: 1、要深刻理解教育规划的依据 2、恰当划分教育规划的阶段 3、选择合适的规划方法（a技术方法与经验方法结合b定量方法与定性方法结合c已有的规划经验与规划对象的实情相结合） 4、了解教育规划目标的特点（a数量与质量的统一性b综合性c阶段性d相对稳定性e先导性 5、明确教育规划的重点 6、确定实现教育规划目标的对策和措施。21.参考答案:B22.参考答案:B23.参考答案: 1）教育现象在不同的时间、地点一般不会有完全相同的状况，但是，当教育系统发展过程中的内外条件基本相同时，则其未来的发展过程也会非常相似 2）事物之间的相似性具有极大普遍性的特征，任何两个事物之间总有某种联系，无论是结构上的联系，还是功能上的联系，都可以作为建立相似关系的依据 3）教育预测的相似性原理是我们通过横向的教育比较，进行教育预测研究的基本依据之一24.参考答案: A.汇报资料中的误差。 B.传送和归总资料中的误差。 C.处理缺失资料中的误差。 D.资料范畴不清引起的误差。 E.缺乏通用口径引起的误差 F.资料搜集工具缺少信度与效度引起的误差。 G.教育决策者与教育资料之间的隔阂引起的误差。25.参考答案:D卷III参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案: （1）确定具体的教育预测问题 （2）选聘预测专家 （3）设计调查表 （4）实施调查3.参考答案: （1）让专家了解德尔菲预测法 （2）控制问题的数量和每轮调查的间隔时间 （3）提问的方式要适当 （4）调查表要简明扼要 （5）支付适当报酬 （6）正视德尔菲预测法的不足。4.参考答案:C5.参考答案: （1）经济发展水平 （2）经济结构 （3）经济体制6.参考答案: （1）联系. A.两者的含义本质上都是对未来一定时期内关于教育事业或教育活动的安排。 B.两者都是教育发展战略与教育决策的延伸和具体化。 （2）区别。 A.教育计划拟订的教育目标和活动具体、便于操作，教育规划拟订的教育目标和活动是宏观性的。 B.从时间上看，教育计划涉及时间较短，教育规划涉及时间较长。 C.从行文上看，教育计划较为规范详细，教育规划内容较概括。7.参考答案: 1）实事求是原则 2）综合性原则 3）反馈性原则 4）概率性原则 5）辨证思维原则8.参考答案: （1）影响学校的专业设置、学科种类和课程结构的调整与更新。 （2）影响教育内容 （3）促进教育手段的现代化 （4）扩大了教育时限9.参考答案:D10.参考答案:B11.参考答案:A12.参考答案:是将定性论证法和定量论证法这两类方法结合使用所产生的一种论证的方法，由于评语能细致、深刻地描述规划的特征，而定量能明确显示规划的质量，综合论证法是比较理想的专家论证方法。13.参考答案:D14.参考答案:B15.参考答案:B16.参考答案:是指教育规划是一个系统工程。17.参考答案:C18.参考答案:A19.参考答案:是指人口在社会中所处的经济地位和劳动分工的构成。20.参考答案: （1）科学发展和技术创新相互结合 （2）现代科技发展促使全球化 （3）现代科技发展促进了社会的智能化21.参考答案: 在教育规划中，一般所确定的项目有以下几个特点： （1）新颖性。教育规划的项目不同于日常事务性工作，它不仅可以打破组织界限，而且还要经过极大的努力和创造性的劳动，才能完成一些具有特定意义的活动。 （2）时限性。教育规划的项目有明确的时间界限。项目的开始和终止都有确定的时间，在这一时间段内要完成项目所有的任务。 （3）综合性。由于教育规划的项目一般包含有多个相关的活动，需要管理人员、理论工作者、实际工作者等多方面人才的通力合作，因而具有综合性的特点。在实施项目时，项目负责人一定要知人善任，让各类人才优势互补，这样才能充分体现项目组的综合优势。22.参考答案:依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的相关性原理。23.参考答案: （1）政治体制决定了教育的管理体制。政治体制决定了教育的领导权和教育行政管理的结构与方式，涉及到教育管理权力的分配和教育管理机构内外的各种关系。 （2）社会主义民主与法制对教育的影响。社会主义民主与法制的发展，促进了教育民主与法制的建设。24.参考答案: 类似于一般决策，科学的教育决策程序也应该包括四个基本阶段：确定教育决策目标；拟订教育决策备选方案；优选教育决策方案；实施教育决策方案。 （1）确定教育决策目标是明确而肯定教育决策想要达到的目标，是教育决策程序的第一个阶段。教育决策目标一般是由教育问题产生的，而在确定教育决策目标时也会提出各种教育问题。因此，在确定教育决策目标的过程中，一定要划清教育决策问题与一般教育认识问题的界限。教育决策问题应该是建立在对客观事实进行分析研究的基础上，必