中考物理复习《简单机械及机械效率》专项提升练习题(附答案)

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页中考物理复习《简单机械及机械效率》专项提升练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖．则（）A．B点为开瓶器的支点B．开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C．使用开瓶器能省功D．使用开瓶器要费距离2．如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆自身重力，同时在A、B两点增加质量为m的重物，下列选项正确的是（）A．A端下沉 B．B端下沉 C．保持不变 D．无法判断3．如图所示是一个水位监测仪的简化模型。杠杆AB质量不计，A端悬挂着物体M，B端悬挂着物体N，O为支点，BO=4AO。物体M下面是一个压力传感器，物体N是一个质量分布均匀的实心圆柱体，放在水槽中，当水槽中无水时，物体N下端与水槽的底部恰好接触且压力为零，此时压力传感器的示数也为零。已知物体N的质量为4kg，高度为1m，横截面积为20cm2（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。下列说法正确的是（）

①物体N的密度是2×103kg/m3②物体M的重力是160N③当压力传感器的示数为40N时，A端受到的拉力是40N④当压力传感器的示数为40N时，水槽内水的深度0.5mA．只有①④正确 B．只有①②③正确C．只有①②④正确 D．只有②③④正确4．如图所示，在轻质杠杆两端放着两个质量不相等的实心圆球，此时杠杆在水平位置平衡。当两球以相同速度同时匀速向支点移动时，杠杆（）A．保持平衡 B．左端下降 C．右端下降 D．左端先下降后上升5．某建筑工地上，一台起重机10s内将重1.5×104N的物体匀速提升3m。起重机吊臂上的滑轮组如图所示，下列分析不正确的是（）

A．如图中的滑轮组是一个省力机械B．有用功的大小为4.5×104JC．物体上升的速度为0.3m/sD．当吊起的物体质量增大时，滑轮组的机械效率将减小6．小军利用如图所示的装置测量某液体的密度ρ，他将同种材料制成的甲、乙两物块分别悬挂在轻质硬杆AB的两端，把甲浸没在待测液体中，调节乙的位置到C处时，硬杆AB恰好水平平衡。已知：OC=2OA，甲、乙的体积比为13∶2，甲、乙两物块的密度为2.6g/cm3。不计硬杆AB的重力，则下列说法中正确的是（

）A．ρ＝0.8×103kg/m3B．ρ＝1.0×103kg/m3C．ρ＝1.8×103kg/m3D．ρ＝2.6×103kg/m37．用如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦），下列计算结果正确的是（

）A．所做的有用功为1.2JB．动滑轮自重0.2NC．拉力F做功的功率为0.3WD．该滑轮组的机械效率为83.3%8．一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则下列说法正确的是A．F甲＞F乙，因为甲图中的动力臂长B．F甲＜F乙，因为乙图中的阻力臂长C．F甲＞F乙，因为乙图中时阻力臂短D．F甲＝F乙，因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍9．笔记本电脑在人们日常生活中起着重要的作用，如图所示是一个笔记本电脑的侧面图，用与电脑屏幕始终垂直的力F匀速掀开屏幕到竖直位置的过程中，力F（）A．变大 B．变小 C．不变 D．先变小后变大10．如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（）A． B． C． D．11．归纳推理是一种重要的科学思维方法．下列归纳推理正确的是（）A．如图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安B．如图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米C．如图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛D．如图：保持杠杆平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码二、填空题12．工人用如图所示的滑轮组来提升货物，已知货物重400N，每个滑轮重50N，则拉力F是N，该滑轮组中，滑轮A的作用主要是。13．如图所示，松花江上，鼓声阵阵，百舸争流。鼓声是由鼓面的产生的，船桨是一种杠杆。14．如图是小楷同学为方便家人在疫情期间不出家门就可以从楼下拿外卖食物而设计的两个滑轮组，当外卖小哥选择（选填“甲”或“乙”）图即可把食物轻松送到小楷家，当甲、乙滑轮组的食物和滑轮自重均相同，绳重和空气阻力忽略不计时，η甲η乙（选填“>”“=”或“<”）。15．为了方便残疾人上下台阶，很多公共场所设计了如图所示的专用通道。沿专用通道至入口和直接上台阶相比较，可以（选填“省力”、“省功”或“省距离”）。若将重的小车沿长的斜面推至高的入口处，沿斜面所用的推力为，在此过程中小车所受摩擦力大小为，斜面的机械效率为。

16．用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体，每次物体被提升的高度均为0.5m，滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，由乙可知，滑轮组提升的重物越重，其机械效率越；若滑轮组以更快的速度提升同一重物时，拉力的功率（变大/变小/不变）；此滑轮组的动滑轮的重力为N。

三、实验题17．杠杆、滑轮作为生活的工具，让困难的事情简单化。

（1）在测量某物体的密度的时候，小雅发现不用天平也能够测量物体的质量，于是设计了如图1所示的装置。测量时，总保持杠杆在水平位置平衡，目的是；（2）保持左侧重物及其位置不变，改变动力臂，多次测量，根据记录的数据画出如图2所示的动力随动力臂变化的图像，则杠杆左端所挂重物的重力大小是N（杠杆上每一小格长度为1cm）；（3）接着，小雅利用量筒测量该物体体积如图3所示，其体积为cm3；该物质的密度为kg/m3；通过查询，发现该物质可能为加工青铜（g取10N/kg）；（4）探究影响滑轮组机械效率大小因素的实验时：如果加速拉动绳子使物体上升相同高度h，则机械效率将会；（选填“增大”、“减小”或“不变”）（5）如图甲、乙所示，用同一个滑轮组，提升不同重物，则甲的机械效率（选填“大于”“小于”或“等于”）乙的机械效率；（6）若图乙中，用拉力大小为F的力使钩码匀速提升h的高度，钩码总重力为G1，该装置中克服绳重及摩擦所做的功为W，则动滑轮重力G2=（用所给字母表示，空气阻力忽略不计）。18．小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码质量相等．（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向端调节，才能使杠杆在水平位置平衡．（2）如图甲所示，是他在探究过程中的一个情境，接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，为了使杠杆在水平位置平衡，他应将右端钩码移动到右端离支点第格处．（3）通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录各次实验数据，通过对数据分析后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．与其他小组交流后，他们又做了如图乙、丙、丁三次实验，其中图所示实验能直接说明该结论是错误的．四、综合题19．长垣市享有“中国起重机械名城”，如图甲为该市产塔式起重机简易示意图，塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构件的安装动滑轮重、绳重不计，请你综合应用所学知识解答下列问题：（1）起重机为选填“省力”、“费力”或“等臂”杠杆，原因是，图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图，滑轮是选填“动滑轮”或“定滑轮”；（2）若电动机用的拉力将重为的货物由地面沿竖直方向匀速提升，则此过程钢丝绳做的有用功是多少？()（3）若电动机用的拉力将重为的货物由地面沿竖直方向匀速提升，则此过程钢丝绳做的总功是多少？()（4）此滑轮组的机械效率是多少？()五、计算题20．如图所示的是农村曾用的舂米工具的结构示意图，杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等为0.5m，杆AB所受的重力不计，柱形物体的质量为18kg，下端与米槽的接触面积为7.5×10-3m2，当作用在A的竖直向下的力为F时，杆AB在水平位置处于平衡状态，柱形物体对槽的压力为零。求：（OA=2OB，g取10N/kg，认为阻力臂为OB）（1）画出F的力臂l；（2）当作用在A的力竖直向下且大小为时，柱形物体对米槽的压强。21．图甲是《天工开物》中记载古人利用杠杆从水井提水的情景。现简化成图乙模型，轻质杠杆AB，支点为O，AO:OB=3:2，在B端用轻绳系着石块P，石块质量m=15kg；在A端用轻绳系着一只木桶Q，木桶以及桶内的水总质量M=40kg；水井边站着提水人阿宝（g取10N/kg）。求：（1）阿宝不提绳子，杠杆水平平衡时，绳AQ的拉力大小；（2）阿宝缓慢提绳子（绳AQ始终竖直），当水桶刚离开水面时阿宝对绳的拉力大小；（3）若阿宝的质量为70kg，每只鞋子与地面的接触面积为200cm2，当水桶刚离开水面时阿宝对地面的压强。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D2．A3．C4．C5．D6．C7．D8．D9．B10．C11．A12．225改变力的方向13．振动费力14．甲=15．