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怎样为孩子选择适合的乐器

1、选择乐器要看孩子的年龄段

从幼儿智力进展和身体发育的状况来看，3-4岁的孩子学乐器还是为时尚早。3岁以下的孩子肺活量小，学习吹奏乐有困难，在幼儿阶段最好不要选择这类乐器;5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器;而学习弦乐器，如小提琴等，应当在6岁以上。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌控了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。3-6岁是孩子音乐进展的关键期。但在这个时候孩子的听力发育还不成熟，所以许多孩子对音准概念掌控还不好。学习是有固定音高的键盘类乐器比较好，如：钢琴、手风琴、风琴、电子琴等。这类乐器在学习的过程中，孩子很简单在自己的弹奏中获得稳定、精确的音高感。在买了这类乐器后，要留意常常修理(尤其钢琴)，由于钢琴的'琴弦易松动，音不准对孩子的耳力的进展是有害的。另外需要提示是，玩具电子琴、玩具钢琴等乐器音很简单不准，不要把它当作练习琴用，对孩子学琴有不好的影响。

2、选择乐器要看孩子的听力条件

假如让孩子学习二胡、小提琴一类的弓弦乐器，需要留意这类乐器是没有固定音高的。孩子学习这类乐器要靠自己的听力去校音。假如孩子听力不好，学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调(如动物或汽车喇叭的叫声等)让孩子仿照，试试孩子的听力。一般地说，孩子假如能正确地仿照所发出的音调，便具备学习这类乐器的听力条件。反之那么不宜马上学习这类乐器。

3、选择乐器要从孩子的实际身体条件出发

在为孩子买乐器时，要考虑乐器的尺寸、长短、大小是否适合孩子运用和练习。孩子用成人乐器演奏是有困难的，所以还是以选择儿童练习琴较相宜。同时还要考虑乐器是否便于孩子携带和表演，假如选择便于携带的轻型乐器，那么孩子就可在各种场合表演，这种展示可以培育孩子的自信心与骄傲感。

4、选择乐器要从孩子的爱好和特长出发

考虑清晰是学习民族乐器还是西洋乐器。不要小看这个问题，对于孩子来说，初学的乐器很可能影响到他审美情趣的形成。比如孩子初学的乐器是一把小提琴，以后他可能非常酷爱西洋管弦乐曲。孩子初学的乐器是一把京胡，以后他可能是个京剧迷。

5、选择乐器还要从孩子的生理条件出发

比如：学吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齿是否整齐，由于薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占优势，发音简单悦耳;另外看一看他的手指肚肌肉长得是否又圆又粗，由于这样的手指按孔占优势。再如学习弹拨乐器，象琵琶、柳琴等，最好是瘦长的手指，由于这样的手指在乐器上按音与换把占优势。再譬如学习扬琴、木琴等乐器，最好是腕子动作较松弛与灵活，俗语说“先天有腕子”，腕子的灵活在击弦或击板上会占优势。再如学习二胡或小提琴最好是手指尖粗圆，俗语说“长得墩实”，这样的指尖按音效果好，当然手指也是长一点好，特别是小指。再如学习手风琴，也是灵活与较长的手指占优势。

6、选择乐器要看盼望培育孩子的

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