初二物理教学工作计划表【3篇】

初二物理教学工作计划表【精选3篇】初二物理教学工作方案表【精选3篇】一

初二刚刚涉及到物理，所以学习的应当不会很难。以下是我对这学期的方案和我在这学期的目标。

物理是一项以数学为基础的学科。首先，在课上的40分钟是最重刚开头学习，所以务必要仔细，不能输在起跑线上。要仔细听老师讲的每一句话，登记重点、难点，做好笔记。对于一些新的试验要把原理，步骤，留意事项记清晰。概念和公式也要熟记，由于考试就是不断的运用书本上的公式。老师补充或归纳的题型，不用全部登记来，但是不懂的肯定要记。课堂上的时间是很珍贵的，是补再多的课业补不回来的。所以我在物理课上肯定要仔细听讲。

作业刚开头应当不会许多，但是肯定要做好。由于刚开头肯定要仔细。而且要仔细听老师评讲。错了的题要摘抄在错题集上，在作业本上做上记号。不要由于开头就抄答案。

总的来说，就是要听老师的话。要试图去喜爱他，喜爱这门学科，才可以把他学的更好。而学校物理不是很难，但是要去预习，提前学习后面的课程，才能更好更深的理解。

我在这学期的目标是：前20名（前10、前5……依据自己状况）盼望我能把这门新的学科学好，不落下集体的队伍。

初二物理教学工作方案表【精选3篇】二

一、教材分析

教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁。以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系，每章下面分节，每节内都有些小标题。关心同学抓住中心，在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。

二、学年的教学总目标和总的教学要求

1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用;

2、培育同学初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量;

3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

三、学情分析

1.同学是学习的仆人，只有处于乐观状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力量。

2.要留意讨论同学的心理特征，了解他们的学问、力量基础，从实际动身进行教育，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。

四、教学目标：

1、学问与技能

A、初步熟悉力学的基本内容。

B、初具了解物理学及其相关技术中产生的.一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。

2、过程和方法：

A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。

B、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力量。

3、情感态度与价值观：

A、能保持对自然的奇怪   ，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。

B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。

五、教学措施：

1、鼓舞科学探究的教学

在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。

2、关心同学尽快小入自主性学习的轨道。

在教学过程中要关心同学自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。

3、爱护同学的学习爱好。

4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

初二物理教学工作方案表【精选3篇】三

大文斗后面为你推举更多初二物理教学方案！

一、课程标准要求

1、通过试验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简洁计算。

2、能连接简洁的串、并联电路，能说诞生活生产中采纳简洁串、并联电路的实例。

3、会使用电流表和电压表。

4、了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电意识。

5、理解电功率和电流、电压的关系，并能进行简洁计算，能区分用电器额定功率和实际功率。

6、知道在电流肯定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成反比。

7、了解家庭电路和平安用电常识，有平安用电意识。

8、能用试验证明电与磁的相互作用。

9、通过试验探究通电螺线管外部的磁场方向。

10、通过试验了解通电导线在磁场中会受到力的作用的方向与电流的方向及磁场的方向都有关系。

11、通过试验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

12、知道光是电磁波，知道电磁波的传播速度。

13、了解电磁波的应用及其对人类社会进展的方向。

二、教学难点

1、强调同学的探究活动，把科学探究的学习和科学内容的学习放在同等重要的地位。

2、不过分强调学科自身的规律，体系和学问严密性。

3、从同学爱好熟悉规律和探究的便利动身设计教学。

4、书中包含很多开放性问题和实践性课题。

5、从分体现TST的思想，留意人文精神的渗透