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文档简介
学生社团指导老师管理办法《学生社团指导老师管理办法》篇一学生社团指导老师管理办法
总则
1.目的:为了规范学生社团指导老师的管理,明确指导老师的职责和权利,促进学生社团的健康发展,特制定本办法。
2.适用范围:本办法适用于所有为学生社团提供指导和支持的教师,包括但不限于专业指导老师、辅导员、兼职指导老师等。
指导老师的职责
1.指导与支持:指导老师应定期参与学生社团的活动,提供专业指导和建议,帮助社团成员提升技能和知识。
2.规划与监督:指导老师应协助社团制定活动计划,并监督计划的执行,确保社团活动的高效和质量。
3.资源整合:指导老师应积极整合校内外资源,为学生社团提供必要的支持和帮助,包括场地、设备、资金等。
4.指导老师应关注学生的成长,定期与社团成员进行沟通和交流,了解他们的需求和困难,提供相应的指导和帮助。
指导老师的权利
1.指导老师有权参与学生社团的重大决策,包括社团的发展方向、活动策划等。
2.指导老师有权对社团活动进行监督和评估,确保活动符合学校相关规定和社会道德规范。
3.指导老师有权享受学校提供的相关指导老师津贴和奖励。
4.指导老师有权参与社团的评优和表彰活动,对表现优秀的社团和学生进行推荐。
指导老师的选拔与培训
1.选拔条件:指导老师应具备相关专业知识或技能,有较强的责任心和指导能力,且愿意为学生社团的发展贡献力量。
2.培训计划:学校应定期组织指导老师参加培训,包括指导技巧、活动策划、团队管理等方面的培训,以提升指导老师的专业能力。
指导老师的考核与评估
1.考核内容:指导老师的考核应包括其指导活动的次数、质量、学生反馈、社团发展状况等多个方面。
2.评估方式:评估应采取定性和定量相结合的方式,通过学生问卷、社团负责人评价、指导老师自评等多种途径进行。
3.考核结果:考核结果应作为指导老师评优、晋升和续聘的重要依据。对于表现优秀的指导老师,应给予奖励和表彰。
附则
1.本办法由学校学生社团管理委员会负责解释和修订。
2.本办法自公布之日起实施。
学生社团指导老师管理办法旨在通过规范指导老师的管理,提高学生社团的指导质量和活动水平,促进学生的全面发展。希望全体指导老师认真履行职责,为学生的成长和社团的发展做出积极贡献。《学生社团指导老师管理办法》篇二学生社团指导老师管理办法
为了规范学生社团指导老师的管理,促进学生社团的健康发展,提高社团活动的质量和水平,特制定本办法。
第一章总则
第一条本办法适用于所有为学生社团提供指导和支持的教师。
第二条学生社团指导老师(以下简称指导老师)是指由学校或学院聘任,对特定学生社团进行指导和管理的教师。
第三条指导老师的职责包括但不限于:指导社团活动、提供专业意见、帮助社团制定发展规划、协调社团与学校之间的关系等。
第二章指导老师的聘任
第四条指导老师的聘任应遵循公开、公平、公正的原则。
第五条聘任条件:
1.具有良好的师德师风和专业素养;
2.对所指导的社团领域有较深的造诣或丰富的经验;
3.愿意投入时间和精力指导学生社团;
4.能够与学生进行良好的沟通和交流。
第六条聘任程序:
1.学生社团提出指导老师需求;
2.学院或学校相关部门审核;
3.组织面试或评审;
4.确定聘任人选;
5.签订指导老师聘任协议。
第三章指导老师的职责
第七条指导老师的主要职责:
1.定期参加社团会议,了解社团动态;
2.指导社团成员进行活动策划和执行;
3.提供专业知识和技能培训;
4.协助社团解决活动过程中遇到的问题;
5.监督社团财务管理,确保经费使用的合法合规;
6.指导社团成员进行自我管理和自我提升。
第四章指导老师的管理
第八条指导老师实行年度考核制度。
第九条考核内容包括:
1.指导老师的工作态度和责任心;
2.指导工作的实际效果;
3.社团成员的满意度;
4.社团活动的质量和影响力。
第十条考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。
第十一条考核程序:
1.指导老师提交年度工作总结;
2.社团成员对指导老师进行评价;
3.学院或学校相关部门进行复核;
4.确定考核等级。
第十二条考核结果将作为指导老师续聘、解聘和奖惩的重要依据。
第五章奖惩机制
第十三条对于考核优秀的指导老师,学校将给予表彰和奖励。
第十四条对于考核不合格的指导老师,学校将给予警告,并限期整改。
第十五条对于连续两次考核不合格或严重违反学校规定的指导老师,学校将予以解聘。
第六章附则
第十六条本办法由学校学生工作处负
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