学生社团指导老师管理办法

学生社团指导老师管理办法《学生社团指导老师管理办法》篇一学生社团指导老师管理办法

总则

1.目的：为了规范学生社团指导老师的管理，明确指导老师的职责和权利，促进学生社团的健康发展，特制定本办法。

2.适用范围：本办法适用于所有为学生社团提供指导和支持的教师，包括但不限于专业指导老师、辅导员、兼职指导老师等。

指导老师的职责

1.指导与支持：指导老师应定期参与学生社团的活动，提供专业指导和建议，帮助社团成员提升技能和知识。

2.规划与监督：指导老师应协助社团制定活动计划，并监督计划的执行，确保社团活动的高效和质量。

3.资源整合：指导老师应积极整合校内外资源，为学生社团提供必要的支持和帮助，包括场地、设备、资金等。

4.指导老师应关注学生的成长，定期与社团成员进行沟通和交流，了解他们的需求和困难，提供相应的指导和帮助。

指导老师的权利

1.指导老师有权参与学生社团的重大决策，包括社团的发展方向、活动策划等。

2.指导老师有权对社团活动进行监督和评估，确保活动符合学校相关规定和社会道德规范。

3.指导老师有权享受学校提供的相关指导老师津贴和奖励。

4.指导老师有权参与社团的评优和表彰活动，对表现优秀的社团和学生进行推荐。

指导老师的选拔与培训

1.选拔条件：指导老师应具备相关专业知识或技能，有较强的责任心和指导能力，且愿意为学生社团的发展贡献力量。

2.培训计划：学校应定期组织指导老师参加培训，包括指导技巧、活动策划、团队管理等方面的培训，以提升指导老师的专业能力。

指导老师的考核与评估

1.考核内容：指导老师的考核应包括其指导活动的次数、质量、学生反馈、社团发展状况等多个方面。

2.评估方式：评估应采取定性和定量相结合的方式，通过学生问卷、社团负责人评价、指导老师自评等多种途径进行。

3.考核结果：考核结果应作为指导老师评优、晋升和续聘的重要依据。对于表现优秀的指导老师，应给予奖励和表彰。

附则

1.本办法由学校学生社团管理委员会负责解释和修订。

2.本办法自公布之日起实施。

学生社团指导老师管理办法旨在通过规范指导老师的管理，提高学生社团的指导质量和活动水平，促进学生的全面发展。希望全体指导老师认真履行职责，为学生的成长和社团的发展做出积极贡献。《学生社团指导老师管理办法》篇二学生社团指导老师管理办法

为了规范学生社团指导老师的管理，促进学生社团的健康发展，提高社团活动的质量和水平，特制定本办法。

第一章总则

第一条本办法适用于所有为学生社团提供指导和支持的教师。

第二条学生社团指导老师（以下简称指导老师）是指由学校或学院聘任，对特定学生社团进行指导和管理的教师。

第三条指导老师的职责包括但不限于：指导社团活动、提供专业意见、帮助社团制定发展规划、协调社团与学校之间的关系等。

第二章指导老师的聘任

第四条指导老师的聘任应遵循公开、公平、公正的原则。

第五条聘任条件：

1.具有良好的师德师风和专业素养；

2.对所指导的社团领域有较深的造诣或丰富的经验；

3.愿意投入时间和精力指导学生社团；

4.能够与学生进行良好的沟通和交流。

第六条聘任程序：

1.学生社团提出指导老师需求；

2.学院或学校相关部门审核；

3.组织面试或评审；

4.确定聘任人选；

5.签订指导老师聘任协议。

第三章指导老师的职责

第七条指导老师的主要职责：

1.定期参加社团会议，了解社团动态；

2.指导社团成员进行活动策划和执行；

3.提供专业知识和技能培训；

4.协助社团解决活动过程中遇到的问题；

5.监督社团财务管理，确保经费使用的合法合规；

6.指导社团成员进行自我管理和自我提升。

第四章指导老师的管理

第八条指导老师实行年度考核制度。

第九条考核内容包括：

1.指导老师的工作态度和责任心；

2.指导工作的实际效果；

3.社团成员的满意度；

4.社团活动的质量和影响力。

第十条考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。

第十一条考核程序：

1.指导老师提交年度工作总结；

2.社团成员对指导老师进行评价；

3.学院或学校相关部门进行复核；

4.确定考核等级。

第十二条考核结果将作为指导老师续聘、解聘和奖惩的重要依据。

第五章奖惩机制

第十三条对于考核优秀的指导老师，学校将给予表彰和奖励。

第十四条对于考核不合格的指导老师，学校将给予警告，并限期整改。

第十五条对于连续两次考核不合格或严重违反学校规定的指导老师，学校将予以解聘。

第六章附则

第十六条本办法由学校学生工作处负