小班语言教案：亲一亲教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列小班语言教案：亲一亲教案及反思这是小班语言亲一亲教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、依据画面上的数字提示，有序地阅读故事，理解故事中地主要内容。

2、通过阅读画面，理解亲与被亲地关系，知道亲地含义，并尝试用语言和动作表达。并结合自己的生活阅历，学习用简洁的线条，表现事物间的相互联系。

3、情愿用故事中的句型，大胆地叙述仿编地画面。

4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

5、让幼儿尝试叙述故事，进展幼儿的语言力量。

活动预备：

幼儿用书人手一册，实物呈现仪一台，蜡笔，纸

活动过程：

一、通过老师地语言，引起幼儿地爱好

1、师：小伴侣，你们还想被老师亲一下吗？

2、老师走到小伴侣地跟前蹲下，搂着小伴侣脸碰脸亲一下。

二、启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容《我被亲了好几下》。

1、小伴侣还有谁亲过你们？

2、你们观看谁亲谁一下，是怎么亲地？

3、你想亲谁一下呢？

4、刚才，老师被小伴侣亲了好几下，我感到特殊兴奋。今日，我还带了一个故事，书的名字叫《我被亲了好几下》。

三、老师用实物投影仪放大幼儿用书，并采纳放慢语速的方式，念出名称《我被亲了好几下》。

四、老师叙述故事，幼儿熟识故事的内容。在叙述的过程中采纳等待、留空等方式努力让幼儿能参加到叙述活动中去。

五、进一步关怀幼儿理解故事内容，建议提下列问题：

1、师：你观看画面上有谁？他们在作什么？

2、师：谁亲了谁一下？谁被亲了好几下？

六、感知理解“亲”的含义。

1．“亲”是什么意思？你想亲谁一下呢？

使幼儿知道“亲”代表爱和关怀，谁和谁亲热的接触一下，可以让幼儿找同伴相互之间抱一抱，亲一亲。

2、师：你刚才亲了小伴侣什么地方？

鼓舞幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身体部位。

3、师：小伴侣除了和同伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或让什么东西亲一亲你呢？

4、引导幼儿说一说、做一做可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。

七．幼儿进行想象画《亲一亲》创作活动。

尝试用线条表达自己对实事物间关系地熟悉，再幼儿画画过程中，老师赐予幼儿必要地指导和关怀。

八、呈现幼儿地作品，请幼儿到集风光前说说：谁亲了谁几下，谁亲了谁好几下。带领幼儿将几位幼儿的画面连起来，念一念小伴侣仿编的故事内容。

九、在日常生活中，可以鼓舞幼儿，在白纸上创作《亲一亲》画面，然后装订成册，变成一本小书，供幼儿在日常生活中自主阅读自己创作的故事。

教学反思：

教学过程中，幼儿乐观协作

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