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文档简介

幼儿园小班科学教案《小嘴巴尝一尝》一、教学目标帮助幼儿了解舌头的功能和重要性。培养幼儿主动尝试新食物的兴趣和勇气。培养幼儿的观察和描述能力。促进幼儿的口腔协调能力和细致动作。二、教学准备进口水果或蔬菜（例如：苹果、橙子、萝卜等）。大中小切水果的刀具。播放器和背景音乐（如，有关食物或水果的歌曲）。幼儿专用的饮水杯和餐巾纸。三、教学过程1.导入（5分钟）老师向幼儿介绍今天的课程《小嘴巴尝一尝》。提问幼儿是否喜欢吃水果，并鼓励幼儿表达自己喜欢吃水果的理由。2.发现舌头的重要性（10分钟）向幼儿展示一幅插图，介绍舌头的功能和作用。鼓励幼儿触摸自己的舌头，感受舌头的柔软和湿润。老师可播放一段音乐，要求幼儿跟着音乐摆动舌头，在游戏中了解舌头在吃东西时的重要作用。3.用眼睛看、用鼻子闻、用手触摸（10分钟）老师派发不同的水果和蔬菜给每个幼儿，例如苹果、橙子、萝卜等。老师鼓励幼儿用眼睛观察水果和蔬菜的外形、颜色和大小。老师向幼儿介绍水果和蔬菜的气味、味道和触感，鼓励幼儿用鼻子闻、用手触摸。4.舌尖上的享受（15分钟）老师示范如何正确地尝试水果或蔬菜。鼓励幼儿尝试自己喜欢的水果，并描述口感和味道，例如“酸甜可口”、“多汁爽口”等。老师引导幼儿发现不同水果的味道和特点，如甜、酸、苦等。5.小手动起来（15分钟）老师向幼儿展示如何安全地使用切水果的刀具。老师让幼儿动手切水果，鼓励幼儿体验切割的乐趣和成就感。老师鼓励幼儿互相分享自己切好的水果片，并夸奖幼儿的创造和劳动成果。6.安全和儿童的礼仪（5分钟）老师提醒幼儿使用刀具时要小心，并且告诉幼儿只有在家长或老师的指导下才能使用刀具。老师向幼儿传授基本的安全知识和餐桌礼仪，如洗手、不要用手指戳食物，不要将嘴巴直接接触公共食物等。7.总结（5分钟）老师与幼儿们一起回顾今天的学习内容，鼓励幼儿分享他们在尝试食物过程中的感受和体验。帮助幼儿总结尝试新食物并发现更多美味的乐趣的重要性。四、教学反思通过这节课，幼儿们对舌头的功能和重要性有了更直观的了解，也培养了他们主动尝试新食物的兴趣和勇气。同时，通过观察、描述和切割水果的活动，培养了幼儿的观察力、口腔协调能力

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