中考英语二轮复习课件++题型五　短文填空

2024福建中考英语重难题型攻关题型五短文填空我要放大招了

拿出你的笔记本

认真听我的“葵花宝典”选词填空答题技巧1.常考点一般考查10个单词的词汇运用能力，分别为动词v（谓语动词和非谓语动词）、名词n（单复数和所有格）、形容词adj、副词adv（三级变化，以及形变副）、数词num.（基与序）、介词prep（本身含义要牢记）、连词conj（连词，连短，连句子）、代词pron（五形变化）等，有些题目根据文章给出符合文章的词性，不需要变形，但是有些题目只给出单词，需要依据文意变形，难度加大。2.解题步骤（1）译词义，注词性；（2）空前空后定词性，缩小范围，找合理；（3）词性定准，变词形。3.解题技巧动词v.【技巧一】助动词要紧跟动词（原形）；【技巧二】情态动词后要紧跟动词（原形）；【技巧三】to后一般是动词（原形），俗称不定式；【技巧四】不带to的不定式，其后也跟动词（原形）；【技巧五】有些固定句型后要用动词（原形）；【技巧六】动词和动词之间连接要用动词不定式、动词原形（不带to的不定式）或者动名词（动词ing）；【技巧七】形容词和动词之间用to连接；【技巧八】以上情形都没有，找主语，一般主语后就是谓语动词（有时态变化）；【技巧九】以上情形都没有，注意连词前后主语是同一个时，时态保持一致。3.解题技巧名词n.【技巧一】介词of后跟名词；【技巧二】冠词、指示代词、不定代词、形容词性物主代词、形容词后跟名词。【技巧三】a/an、this/that后跟可数名词单数；【技巧四】these、those后跟可数名词复数；【技巧五】some、any后可跟可数名词复数和不可数名词；【技巧六】形容词性物主代词后可跟可数名词单复数、不可数名词，视具体语境而定；【技巧七】形容词后可跟可数名词单复数、不可数名词，视具体语境而定；【技巧八】名词所有格，常考复数名词以s结尾的名词复数，在s后直接加“’”。3.解题技巧形容词adj.【技巧一】形容词跟在系动词动词后，作表语；【技巧二】形容词跟在名词前，作定语。【技巧三】so,very,too后跟形容词。【技巧四】不定代词后接形容词。副词adv.【技巧一】句子结构完整，用副词修饰做某动作的程度；【技巧二】句子结构完整，表示做某个动作的时间、地点和程度等；【技巧三】形容词转换的副词，可以单独存在于句首，形容词不可以。代词pron.【技巧一】人称代词：主格和宾格。动前为主动后宾；【技巧二】物主代词：形物代和名物代，有名则形，无名则名；【技巧三】反身代词：表达某人自己。找主语定形式，单数self，复数selves。3.解题技巧数词num.【技巧一】与可数名词连用表示数量；【技巧二】表示“第几个……”用序数词，一般后面跟第几个月份“month”、年“year”、生日（birthday）、天（day）等。【技巧三】考核基与序。介词prep.【技巧一】介绍前后两词之间的关系；【技巧二】基本含义记心间。连词conj.【技巧一】连接单词和单词，词性保持一致；【技巧二】连接短语和短语，结构保持一致；【技巧三】连接句子和句子，前后时态保持一致。中考考情分析项目年份202320222021文体说明文说明文说明文话题传统文化事物介绍传统文化考点根据音标写单词形容词—8984，89动词原形——86过去分词—90—数词—86—项目年份202320222021文体说明文说明文说明文话题传统文化事物介绍传统文化考点盲填冠词838182介词878387连词898888项目年份202320222021文体说明文说明文说明文话题传统文化事物介绍传统文化考点用所给词的适当形式填空动词→过去式8684—→动名词—8590→过去分词81—81→单三形式82——名词→复数888283形容词→副词908785→形容词比较级85——代词主格→形容词性物主代词84——福建真题精讲(2023•福建)解题范例答题第一步：通读全文，把握文章大意，并用“

”标注空格前后的关键词句。答题第二步：结合语境，试填空格。(正确分析句子成分，确定所填词的词性，再根据语法规则、固定搭配和语境来确定要填的单词。)NiejiazhuangVillageinWeifangisfamousforcoloredclaysculpturehandicraft(泥塑手工艺),whichdatesbacktotheMingDynasty.TheWeifanggovernmenthas

1(encourage)local

↓

语法分析：分析句子成分可知，此处应用动词的过去分词与“has”构成现在完成时。peopletolearntraditionalhandicraftandmakemoremoneytogetridofpoverty(脱贫).【段意概括】第一段：潍坊的聂家庄以其可追溯到明代的泥塑手工艺品而闻名。这项技术得到了当地政府的关注和大力支持。NiePeng

2(be)ayoungvillagerinNiejiazhuang.Heis

↓语法分析：句子主语为第三人称单数，由下文可知时态为一般现在时，应用is。crazyaboutclaysculpturehandicraft.Hebeganlearningitfromhisfatherwhenhewas

3

child.Hehasledlotsofyoung

↓语法分析：分析句子成分可知，空格处修饰单数名词“child”表“一个”，应用不定冠词a。第二段：作为当地的一名年轻村民，聂鹏非常热爱泥塑工艺并且带领村里和附近的许多年轻工匠制作彩色泥塑。这种手工艺已成为当地人变得比以前更富有的重要途径。craftsmen(手艺人)inandnear4(he)villagetomakecolored

↓语法分析：空格处修饰名词“village”，应用形容词性物主代词。claysculpturesandthehandicrafthasbecomeanimportantwayforlocalpeopletoget5(rich)thanbefore.

↓语法分析：由句意及空后的“than”可知，此处应用形容词“rich”的比较级。Thetigerisatypicalsubjectforcoloredclaysculptures.Nie6(start)tolearntomakeclaytigersin2010,theYear

↓语法分析：由时间状语“in2010”可知，此处应用动词的过去式。第三段：老虎是典型的彩泥塑题材。2010年虎年，聂鹏开始学习制作泥虎并且见证了这种艺术形式的发展。oftheTiger.Overtheseyears,hehasseenthedevelopmentoftheartform.7

first,theclaytigerswereallofthesame

↓固定搭配：at

first“起初，起先”，为固定搭配。注意句首单词首字母需大写。smallsize.Nowtherearetigersofdifferent

8(size)and

↓

语法分析：“different”修饰可数名词复数。thelargestcanbeovertwometerstall.Thetigersusedtobecoloredpinkandgreen,butnowhavebecomemorecolorful.第四段：聂鹏对泥塑手工艺未来发展的希冀。TodayNie

caresforthefutureofclaysculpturehandicraft

9

encouragesyoungcraftsmentocreatemore

↓语法分析：空格处连接“cares

for”和“encourages”两个动作，表示递进关系，应用并列连词and。works.He10(real)

hopesthatthesculpturehandicraftwill

↓语法分析：空格处修饰动词“hopes”，应用副词。bepasseddowntothenextgeneration.答题第三步：查漏补缺，对于还未填出的题，综合全文推断出答案。答题第四步：复读全文，检查答案。(从时态、语态、逻辑关系及单词拼写等方面进行检查，最后确定答案。)【答案速查】1.encouraged

2.is

3.a

4.his

5.richer

6.started

7.At

8.sizes

9.and10.really答题第五步：核对答案，反思错题。重难题型精练阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Text1人与社会——世界主要国家的文化习俗与文化景观PuttinglionstatuesoutsideofbuildingsisquitecommoninChina.Itwasespeciallycommoninancienttimes.Theycouldbe1.______(see)atthegatesoftemples,governmentofficesandthehomesofwealthypeople.Thestatuesare2._________(usual)madeofstone.Peoplebelievetheycanscareawayevil(邪恶的)spiritsandbringgoodluck.seenusuallyHowever,thelionisnotanativeofChina.Itwasnotuntilabout2，000yearsago,whenlionsweregiventoChineseemperorsas3._______(gift),thattheanimalcouldbeseeninChina.Emperorslovedlions4._________theylookedstrong.They5.______(keep)lionsaspetsandasasymbolofpower.TheanimalswerealsobelievedtolooklikeSuanNi(狻猊),oneof6._____ninelegendarysonsofthedragon.giftsbecausekepttheAsBuddhism(佛教)wasintroducedtothecountrylater,7.______(many)Chinesepeoplecametoknowlions.Buddhasridelionsandthelion'sroar(咆哮)wassaidtobetheteachingsoftheBuddhas.Sinceancienttimes,peoplehaveputlionstatuesoutsidetheirhousestoprotecttheirfamilies.Theyusuallyputapairofstonelionsoneachsideofthegateto8._______(they)home.Amalelion9.________(stand)ontheleftplayingwithaball.Afemalelionisontherightwithababylionunderherpaw.Shestands10._____alargeandthriving(兴旺的)family.moretheirstandsfor【文章大意】本文是一篇说明文。主要介绍了中国雄伟建筑的门口都有石狮子。并且介绍了它们的起源以及它们所代表的含义。Text2人与社会——文学作品The

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War(Sun

Tzu

bingfa)isamilitary(军事的)bookwrittenbytheChinesestrategistSunTzu(personalname:SunWu).Thebookis1._____earliestknownoneonwarandmilitaryscience.Itisdivided2.______13chapters.Andtheaimistoadvisegeneralsonhowtoprepare,attack,defend(防御)andmore.theintoItishardtoknowexactlywhenThe

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Warwaswritten,3._____mostexpertsthinkitwaswrittenduringtheSpringandAutumnPeriod.Expertsalsocannotbesureaboutthedetailsofthelifeof4._____(it)author,SunTzu,buttheybelievehewasageneralworkingfortheStateofWu.ItisclearthatwhateverSunTzu'slife5._____________(experience)were,hehadawealthofknowledgeaboutwarandstrategy(策略).butitsexperiencesThepremise(前提)ofThe

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Waristhatwarshouldbeavoidedwithdiplomacy(外交).Ifitcannotbeavoided,itshouldbefought6.________(wise)toreducedamageandthewasteofresources.Warshouldonlybethelastmethod.