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第页共页本人于7月10日至14日参加了小学科学教研员的培训，此次培训内容丰富，难度适宜，收获颇丰。以下是我在此次培训中的心得及体会。一、培训期间的收获理论与实践相结合此次培训不仅有理论课程，也有实践课程。讲师讲解知识让我们更容易理解，而实践课程则更加印象深刻、易于掌握。经过实践，我对教育教学中的实际操作有了更深刻的认识。活动多样考虑到每位教育工作者的特点和经验，本次培训设置了多种活动，包括听课、讨论、设计、测评等多个环节，非常充实。在活动作业环节，我们可以通过观察其他同事的活动，了解不同小学、不同年龄组和不同教师的特点，培养自己的教学特点和风格，也能学到一些贯通自己教育实践的体现方式。二、培训中的亮点培训形式多样本次培训采用多样化的教学形式，让我们既可以听讲解、开阔眼界，也可以与讲师互动探讨，更可以通过小组讨论、查阅资料、实践操作等方式来提高自己的教学质量。每天都有知识补充、互动看法和反思梳理，协助我们掌握更多的教育理念和教学实践，了解到更多的科学知识。知识点细化本次培训对于科学知识点的细化到位，每个知识点的讲解都十分详细，比如，讲师在教授地球运行的知识点时，通过观察天球和视频，带我们看到了地球在黄道系中的记录，而且还讲了如何使用自己的观测工具，让自己更好的理解。培训参与度高无论是听众还是讲师，参与度的问题都是关键。本次培训有优秀的参与式教学，既有电子白板学习，也有参观流程展示，还有小组讨论和对公开课举行互动观察。在讲解中，参与度满足的要求，我们不仅对知识点有更好的理解、还可以在交流中相互交流，增进同仁之间的感情，拓展我们的教育理念和视野。三、培训总体评价本次培训，由于安排紧密、包容性强、课程短而实用，使得我学到许多实用性知识，发现了许多教学上的局限和问题，也帮助我梳理了自己的教育体系和教学思路。可以说，在这五天的培训中，我收获了很多关于科学教育的知识和技能，并认识到自己的不足，获得更深层次的教学质量和教学效益。结语：经过此次培训，我的眼界和能力都得到了扩展和提高，不仅查清了和弥补一些自己存在的不足，也让我明白了科学教育的巨大力量和使命。我相信，只要用心倾听、用心交流、常思善用，科学教育的

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