高一下学期防网络电信诈骗主题班会教案

防网络电信诈骗主题班会教案一、教学目标1.让学生了解网络电信诈骗的危害和常见手法，提高防范意识。2.培养学生分析问题和解决问题的能力，形成正确的价值观。3.通过班会活动，增强班级凝聚力和学生对安全知识的兴趣。二、教学重点和难点1.重点：让学生掌握防网络电信诈骗的基本知识，提高防范意识。2.难点：如何引导学生深入理解网络电信诈骗的危害，增强自我保护能力。三、教学过程1.引入：通过讲述近期发生的网络电信诈骗案例，引起学生兴趣，引出主题。案例1：兼职陷阱，任务骗术朱某，女，在校大学生，2月24日报案称：自己被骗7000元人民币。据了解，原来朱某是打算在“58同城”（某求职及二手交易网站）上找一份兼职，发现一个专门给淘宝刷信誉度的兼职，她自己感觉这份还不错，于是点击链接以了解更多资讯。不过，正当她准备进一步了解这份工作时，浏览器却弹出了一个加QQ好友的对话框，朱某想也没想就加了好友，开始简单的聊天，她经过一番了解，觉得这个工作确实不错，对方紧接着给她发了一个链接，朱某点开这个链接却发现转到的是一个充值话费的页面，对方给的解释说是只有先完成了链接里面充话费的任务，才能开始这项工作，并说明话费充值之后会立即返回给她。天真的朱某信以为真地在该界面充值了300元话费，并且连续充了6次，可是让她始料未及的是，话费并没有按对方说的返还给她，这时候对方却解释说：任务已经完成了，但是银行卡还没有激活，任务只完成了50%。于是朱某又开始“做任务”，继续充了10次话费，每次500元，直到最后朱某才发现，所谓的做任务不过是骗子的花言巧语，而说好的返钱不过是竹篮打水一场空，当自己意识到这一切时，自己的7000元钱早已落入贼人手中。案例2：伪装官方人员，诱骗转账刘某，女，在校大学生，2月22日报案称：自己被骗了2000元人民币。经了解，刘某曾接到一个自称是“校妆网”（某化妆品购物网站）工作人员打来的电话，对方说她有一笔订单出了错误，导致每个月都要扣钱，要取消的话就要按对方的指示去做，刘某当时也并未想太多，就按照对方所言在就近的ATM机上进行了操作，导致自己的2000元存款被转到另一个账户上去，当刘某发觉不对劲时，为时已晚。案例3:一张退费公告，被骗150万7月初，浙江宁波的陈先生收到一个快递，里面是一张盖着公章的退费公告，针对陈先生之前报的培训清退学费。陈先生扫描文件上的二维码添加清退QQ，对方称以购买基金的方式进行清退。陈先生便在对方的指导下下载了一款指定APP，并在APP内购买基金。开始能正常提现，待陈先生转账多笔再次提现时，对方以各种名义让其缴费。陈先生先后转账11笔，被骗150.18万元。案例4:电脑中木马，公司财务被骗478万6月26日上午，江苏扬州某企业负责人石总微信上通知公司财务刘某当天要向R公司转一笔工程款保证金，让其提前做好准备。中午13时左右，刘某微信收到一个好友申请，备注为“R公司李总”，便通过了对方申请。“李总”将刘某拉到一个微信群，“石总”也在群里。“石总”将一个银行账户发到群里，要刘某将478.9万元保证金转到该账户上。由于上午提前收到过通知，刘某没多想便直接转账了。真正的石总收到转账短信打来电话才知道被骗了。原来，前一天刘某收到了一封邮件，内容是“您在我公司开具的发票已完成，请查收并核对。”刘某点开邮件后，电脑中了病毒木马，诈骗分子偷窥到刘某的微信聊天记录，得知保证金一事，定制了这个骗局。案例5:为明星打call，13岁小学生被骗35万8月15日中午，浙江嘉兴13岁小学生小李在家刷短视频时收到一条私信：“快扫码进群，给某明星打call。”小李扫码进群后，群里突然出现一位“张警官”，说有人泄露艺人隐私，群里所有人都要配合调查，否则就联系父母罚款2万元。“张警官”让小李添加一个“赵律师”的QQ。“赵律师”打来视频电话，指示小李偷偷拿来妈妈的手机，将支付宝里的35万元都转给了对方，还让小李用花呗在某平台购买一台8000元的苹果手机，寄到指定地址，直到被妈妈发现。案例6:假福利真陷阱，女子刷单被骗117万7月19日，重庆章女士收到一个快递，里面是一张商家回馈客户的刮刮卡，刮开一看中了20元和一袋大米。章女士扫描了刮刮卡上的兑奖二维码，进入领奖微信群，按要求下载了一款“利欧数字LEO”APP，在APP上发送兑奖码，真的领到了25.9元的奖励。随后，章女士又被拉到“商家长期任务群”做任务，关注淘宝商家就能领福利。章女士一天就做了21单领到了200余元。第二天，章女士做了一单“爱心公益单”，给红十字会转账300元，领到450元返利。后来，章女士抢到一单1万元的任务，她不假思索地转账了。接着又是一单8万元的大任务，章女士又转账8万元。但是，这次客服却告诉她操作错误，要继续转账才能修复。接下来，章女士为了修复数据，又多次转账共108万，总共被骗117万。基本知识讲解：介绍网络电信诈骗的常见手法、危害和如何识别防范。电信网络诈骗常见手段有哪些？①利用QQ、MSN等网络聊天工具实施诈骗。犯罪嫌疑人通过盗号和强制视频软件盗取QQ号码及密码，并录制对方视频影像，随后登录盗取的QQ号码与其亲友聊天，并将所录制的视频播放给其亲友观看骗取信任，然后以急需用钱为名借钱诈骗。②利用网络游戏装备及游戏币交易实施诈骗。犯罪分子利用某款网络游戏进行游戏币及装备买卖，在骗取玩家信任后，让玩家通过线下银行汇款，或者交易后再进行盗号的方式诈骗。③利用网上银行实施诈骗。犯罪分子制作与一些银行官网相似的“钓鱼”网页，盗取网银信息后将帐户现金取走。④网购诈骗。主要有以下几类：犯罪分子为事主提供虚假链接或网页，交易显示不成功让多次汇钱诈骗；拒绝使用网站的第三方安全支付工具，私下交易诈骗；先收取订金然后编造理由，诱使事主追加订金诈骗；用假冒、劣质、低廉的山寨产品冒充名牌商品诈骗。⑤网上中奖诈骗。犯罪分子利用传播软件随意向互联网QQ用户、MSN用户、邮箱用户、网络游戏用户、淘宝用户等发布中奖提示信息，当事主按照指定的“电话”或“网页”进行咨询查证时，犯罪分子以中奖缴税等各种理由让事主汇款。⑥冒充公检法工作人员实施电信诈骗。犯罪分子冒充公检法工作人员，以事主电话欠费、查收法院传票、包裹藏毒等借口，谎称事主身份信息被他人冒用或泄露，银行账户涉嫌洗钱、诈骗等犯罪活动，为确保事主不受损失，将银行存款转至对方提供的所谓“安全账户”。电信诈骗的危害有哪些?电信诈骗的危害是多方面的，包括蚕食国家的形象、吞噬诚信社会、动摇社会稳定、造成他人财产损失以及危害公共和社会安全等。常见的电信诈骗方式包括冒充公检法诈骗、代办信用卡贷款诈骗、兼职刷单类等。这些诈骗方式不仅给个人带来财产损失，还可能对整个社会的稳定和安全造成威胁。因此，我们需要加强防范意识，提高警惕，共同打击电信诈骗犯罪行为。如何防范电信网络诈骗？①不轻信：不轻信来历不明的电话和手机短信，不管不法分子使用什么甜言蜜语、花言巧语，都不要轻易相信，要及时走开，挂掉电话。不回复手机短信，不给不法分子进一步设圈套的机会;②不透露：巩固自己的心理防线，不因贪小利而受不法分子或违法短信的诱惑，无论什么情况，都不向对方透露自己及家人的身份信息、存款、银行卡等情况。如有疑问，可拨打110求助咨询，或向亲戚、朋友、同事核实。③不转账：学习了解银行卡常识，保证自己银行卡内资金安全，决不向陌生人汇款、转账。据公安机关所做抽样调查统计，从受害人性别上看，女性占70%以上；从年龄上看，中老年人占70%。因此，中老年人和妇女要格外引起注意。还有一些公司财会人员和经常有资金往来的人群等，在汇钱、转账前，要再三核实对方账号，不要让不法分子得逞。④要及时报案：万一上当受骗或听到亲戚朋友被骗，请立即向公安机关报案，可直接拨打110，并提供骗子的账号和联系电话等详细情况，以便公安机关开展侦查破案。总结起来就是：陌生电话勿轻信，对方身份要核清，家中隐私勿泄露，涉及钱财需小心，遇到事情勿惊慌，及时拨打110，诈骗信息勿删除。3.小组讨论：让学生分组讨论自己在日常生活中遇到的类似情况，并分享防骗经验。4.案例分析：选取几个典型的网络电信诈骗案例，让学生分析其中的问题和防范措施。5.总结反馈：对学生提出的问题和困惑进行解答，并对本次班会进行总结。四、教学方法和手段1.讲解法：对网络电信诈骗的基本知识进行讲解，让学生了解其危害和防范方法。2.讨论法：引导学生进行小组讨论，分享自己的经验和看法，提高学生对问题的认识。3.案例分析法：通过分析真实的网络电信诈骗案例，让学生深入了解其危害和防范措施。4.互动式教学法：通过教师与学生的互动交流，增强学生的参与度和学习兴趣。5.电教手段：利用多媒体等电教手段辅助教学，提高教学效果和学生的学习体验。五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过让学生参与防网络电信诈骗的小游戏或模拟场景演练等方式进行课堂练习。2.作业布置：布置相关主题的作文或设计防骗方案等作业，以检验学生的学习成果。3.评价方式：采用多种评价方式相结合，包括学生自评、互评和教师评价等，以全面了解学生的学习情况和表现。六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：制作精美的PPT，包括图片、文字和视频等内容，以增强学生的学习兴趣和教学效果。2.教学视频：选取一些有关防网络电信诈骗的教育视频，辅助教学。3.教学道具：准备一些与网络电信诈骗相关的道具或模型，以增加学生的感性认识和学习兴趣。4.网络资源：利用互联网资源，推荐一些有关防网络电信诈骗的网站或微信公众号，以拓宽学生的视野和知识面。七、结论通过本次防网络电信诈骗主题班会的教学，学生们对网络电信诈骗有了更深入的了解和认识