第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流-2023-2024学年高二历史精美同步课件（选择性必修3文化交流与传播）

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流一战影响二战影响新兴国家课标要求通过本单元的学习，了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及成争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的检抗、交流与重构提供了契机。目录CONTENTS01

第一次世界大战与民族民主意识的觉醒02

第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解03

第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展01第一次世界大战与民族民主意识的觉醒背景思想事例历史背景第一次世界大战与民族民主意识的觉醒(1)第一次世界大战前，东欧和东南欧已经有民族独立的愿望和行动。一战前后的民族意识东欧99%以上人口属于欧罗巴人种，民族多属于斯拉夫人体系，宗教以东正教为主，阿尔巴尼亚等国家和地区则以伊斯兰教为主，经济大幅落后欧洲西北部地区。历史背景第一次世界大战与民族民主意识的觉醒(2)第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。一战前后的民族意识历史背景第一次世界大战与民族民主意识的觉醒(3)战争后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国德意志帝国和奥斯曼帝国解体，诞生了一系列民族独立国家。一战前后的民族意识指导思想第一次世界大战与民族民主意识的觉醒民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民民族独立斗争的武器。民族自决民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。著名事例第一次世界大战与民族民主意识的觉醒巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，五四运动爆发;先进知识分子开始接受马克思列宁主义，成为中国共产党领导民主革命的指导思想。中国著名事例第一次世界大战与民族民主意识的觉醒胡志明在法国参加共产党，成为越南第一个共产党人，转向了以民族解放斗争来争取国家独立。法属印度支那胡志明长期领导越南无产阶级革命，致力于越南解放事业。在其执政期间，越南获得了抗法战争的胜利，取缔了南越政权并统一全国；此外，胡志明主张对华友好，为发展中越两国关系做出了贡献著名事例第一次世界大战与民族民主意识的觉醒甘地领导的非暴力不合作运动(1920-1922年)持续开展;尼赫鲁更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标。印度非暴力不合作运动（SatyagrahaMovement），是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。在运动中，甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，重要的有四次。其特点就是非暴力和不合作，而在这场运动中印度国民大会党逐渐成为了领导者，并从1947年开始在印度的长期以来的统治。著名事例第一次世界大战与民族民主意识的觉醒非洲的埃及,拉美的尼加拉瓜、墨西哥等地出现民族民主运动。非洲、拉美重要意义第一次世界大战与民族民主意识的觉醒殖民主义势力遭到冲击，世界殖民体系开始解体。瓦解(1)印度的民族解放斗争19191922年，印度爆发了大规模的反对英国殖民统治的民族解放斗争。这场斗争极大地动摇了英国在印度殖民统治的基础，也是对帝国主义世界殖民体系的沉重打击。(2)亚洲的觉醒20世纪初，亚洲爆发了近代史上规模最大的一次反帝反封建的革命运动,形成了亚洲民族运动的第三次高潮，通称为“亚洲的觉醒”，以亚洲各国的资产阶级革命为主要标志。02第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解背景表现影响历史背景第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解二战期间，反法西斯联盟支持殖民地半殖民地的独立要求。二战后，殖民主义急速衰落，亚非拉地区经济发展，民族民主意识广泛传播，第二次民族民主革命势头高涨独立运动具体表现第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解日本战败，朝鲜获得独立，中国收复台湾。英帝国迅速解体。法国总统戴高乐签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立。独立运动历史影响第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解世界殖民体系在二战后土崩瓦解，退出了历史舞台瓦解02第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展背景表现影响历史背景第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展随着现代化的推进，战后出现的一系列新兴民族国家,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。新文化第三世界是亚洲、非洲、拉丁美洲以及其它地区中的发展中国家，它们构成第三世界。这些国家数目多，现已有130多个，土地辽阔（约占世界陆地的60%），人口众多（约占世界人口的73%），拥有极为丰富的资源，是重要的战略要地。第三世界国家历史上长期遭受帝国主义和殖民主义的侵略、压迫和剥削，经济上大多比较落后。尽管他们中大多数国家已宣告独立，但仍然受到帝国主义特别是超级大国的经济渗透、政治控制和军事威胁，面临着彻底的政治独立和经济独立的严峻任务。具体表现第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向,同时注重发展传统文化，政治体制学习英国,中央与地方分享权力，采取宗教与政治分离政策，主要官方语言为印地语和英语，崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性。历史传统中的种姓因素等仍然影响着政治与社会生活。印度的现代文化呈现多样化特征印度具体表现第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展发扬儒家文化的精华，又吸收西方文化的精华,努力创造一种现代的东方文化新加坡、韩国新加坡具体表现第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展现代埃及文化是具有非洲特点的