创新能力培训与开发

创新能力培训与开发精选ppt一、创新能力培训开发的意义二、创新能力的根底：创新精神三、创新能力的培养：思维与方法四、创新能力的激发：组织制度环境精选ppt一、创新能力培训开发的意义知识化趋势全球化趋势精选ppt当今社会,一切都在改变,只有变是唯一不变的真理。精选ppt〔一〕、知识化趋势知识成为单位决定性的生产要素创新成为单位赢得竞争优势的关键学习成为单位生命之源泉知识员工成为单位真正主人精选ppt〔二〕、全球化趋势市场经济席卷全球跨国公司成为当今国际经济行为的主体合作与竞争成为各国开展的主旋律WTO规那么成为各国寻求开展的共同准绳精选ppt二、创新能力的根底：创新精神求新求异、敢于质疑的探索精神实事求是、独立自主的科学态度迎接挑战、奋力拼搏的冒险精神追求真理、坚持真理的献身精神促进人类进步的人文关心精神精选ppt产品战略伙伴价值观工艺组织原则竞争力防仿力精选ppt创新具有普遍性创新人人皆有:智商不高,难以创新;我的文化水平不高,难以创新;年岁大了,不能创新;我是外行,怎么创新?创新时时皆有:坐在马桶上,洗澡或刮胡子时，上下班公车上，快睡着或刚睡醒，参加无聊的会议时，休闲阅读时，进行体育锻炼时，半夜醒来时，从事体力劳动时。创新处处皆有：方方面面，各行各业。精选ppt三、创新能力的培养：思维与方法突破思维定势掌握创新技法精选ppt〔一〕突破思维定势1、思维定势：是指人们在思维过程中自觉或不自觉地形成的一种比较稳定的思维趋向。精选ppt2、几种常见的思维定势权威定势从众定势经验定势书本定势非理性定势精选ppt3、如何突破思维定势思考问题要注意求新求异变封闭式思维为开放式思维变直线思维为多向、多维思维充分发挥发散与集中、收敛思维的作用精选ppt〔二〕掌握创新技法逆向设想型创新技法联想类比型创新技法设问检查型创新技法组合型创新技法分析列举型创新技法精选ppt核检表法举例玻璃杯的改进序号核检项目发散性设想初选方案1能否他用作灯罩可食用当量具作装饰拔火罐作圆规装饰品2能否借用自热杯磁疗杯保温杯电热杯音乐杯防爆杯自热磁疗杯3能否改变塔形杯动物杯防溢杯自洁杯密码杯幻影杯自洁幻影杯4能否扩大不倒杯防碎杯消防杯过滤杯多层杯多层杯精选ppt续前表5能否缩小微型杯超薄杯可伸缩杯扁形杯勺形杯伸缩杯6能否代用纸杯一次性杯竹木制杯可食质杯塑料杯可食质杯7能否调整系列装饰杯系列高脚杯系列口杯酒杯咖啡杯系列高脚杯8能否颠倒透明不透明彩色非彩色雕花非雕花有嘴无嘴不透明雕花杯9能否组合与温度计组合与香料组合与中草药组合与加热器组合与中草药组合杯精选ppt案例—某商店改变生意清淡的方法序号提问项目提问内容情况原因改进措施1为什么此处设这个店行不行有需求应保留2作什么批发零售？百货专营？维修服务搞不搞？本处适合零售零售为主增加服务项目3何地店设何处？离车站近离居民区也近为旅客服务增加旅客上车前后所需商品精选ppt续前表序号提问项目提问内容情况原因改进措施4何时何时购物？旅客寄存行李后无处寄存办理托运特别是晚上5何人谁是顾客？旅客？居民？未把旅客当作主要顾客增加为旅客服务项目6怎样怎样招徕更多旅客？此店不醒目增设路标购物指示牌7多少改进需多少投入？能得多少效益本店有投资能力装修扩大需1·5万预计增长20%精选ppt下面以尼龙绸折叠式花伞为例对特性列举法加以说明。①确定研究对象：尼龙绸折叠式花伞。②特征列举如下：●名词性特征伞杆〔铁的〕、伞架〔铁的〕、伞尖、伞把、弹簧〔钢的〕、开关机构〔铁的〕、伞面〔尼龙绸〕；●动词性特征手举、折叠、翻开、闭合、握、提、挂、放、晒、遮雨；●形容词性特征圆柱形的〔伞把〕、曲形的〔伞把〕、直的〔伞架〕、硬的〔伞架〕、尖的〔伞尖〕、花形的〔伞面〕、圆的〔伞面〕等。③提出创新设想、引出新方案。新设想包括：●将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气管式伞架以便于携带；●将伞边的伞面改用透明材料，以扩大视线；●将用手举的伞变换为用肩固定的伞或用头固定的伞，以方便骑车人或抱小孩者；●可否让伞成为可放音乐的伞或带手电筒的伞？●可否再增加一些新功能，如散发香味、发光？新方案有：●带透明伞边的伞；●带在头上的充气型小伞面伞；●伞中内藏收音机或手电筒的花面金属架的伞。精选ppt列举法尽可能多地列举出玻璃杯的缺点。容易碎；比较滑；盛开水后手摸上去很烫手；容易沾上脏物；有了小缺口会划破手；容易翻倒；活动时带在身边不方便；倒上热水后很容易凉；成套的玻璃杯花色相同，喝水人稍一不注意就分不清自己所用的杯子；有些鼻子较高的人用普通玻璃杯喝水，杯沿压着鼻子会感到不舒服……精选ppt列举法

3、希望点列举法从人们的希望出发而进行创新的方法.例如：开发一种新型雨伞A：如果天气好了，就可以把伞扔掉，那才方便呢。B：我倒希望有一把伞，和朋友一起走能大些，自己走能变小些。C：能搞出象空气那样的东西，围裹着身体，不让淋湿才好。D：淋湿了马上就干也不错。E：有什么东西，在头顶上把雨水都吸收了就好。F：最好有一种象隧道一样的东西向前延伸着淋不到雨。精选ppt四、创新能力的激发：组织制度环境创新鼓励的根本理论创新鼓励的主要技术精选ppt美国哈佛大学教授威廉·詹姆斯在调查中发现:按时计酬的员工一般仅仅需要发挥20%—30%的能力即可保证不被解雇。但是如果他们得到充分的鼓励，员工能力那么能够发挥到80%—90%。这是公司一笔巨大的财富。精选ppt〔一〕员工创新鼓励的根本理论马斯洛的需要层次论赫茨伯格的双因素理论波特-劳勒的综合鼓励理论精选ppt需要与鼓励策略需要的层次激励管理策略生理的需要工资福利奖金、保健安全的需要职业保障雇佣保证归属与友爱友谊团体活动尊重的需要地位、名誉竞争制度自我实现的需要挑战性的工作决策参与精选ppt鼓励与保健因素保健因素激励因素单位的政策与行政管理工作上的成就感技术监督系统工作中得到认可和赞赏人事关系工作本身的挑战和兴趣工作环境或条件工作职务的责任感薪金工作的发展前途工作的安全感个人成长、晋升的机会精选ppt报酬的效价对努力与报酬关系的判断努力工作能力理解能力工作成就看到了公平的报酬内在的报酬外在的报酬满足精选ppt〔二〕员工创新鼓励的主要技术目标鼓励领导鼓励工作鼓励精神鼓励薪酬鼓励精选ppt人为什么平庸和失败？没有目标，随波逐流，这是大局部人的状态目标太大，遥不可及，很难实现，挫伤了继续努力的积极性目标太小，很容易实现，浪费了人的潜能设定的目标与社会时代开展背道而驰，注定不能实现。精选ppt罗森塔尔效应当人得到持久的、深厚的期望后，会因受到鼓励而增强自信心，并依靠这种心灵的力量而逐渐获得成功。〔员工的绩效表现实际上与管理者的期待成正比。〕精选ppt忙碌的经理误区：职位越高越忙碌考虑：您是忙碌的经理吗？我们的管理工作忙吗？我们在忙什么事情？为什么总是忙不完，而且越来越忙？您是团队中不可或缺的人物吗？历史的反思——诸葛亮精选ppt虽然你可以干两个人的工作，但你毕竟不是两个人。管理不是做事情，而是如何让别人做事情。精选ppt尽管现在您自己亲自动手可以做得比别人好，但是您如果能够教会您的员工，您会发现，其实别人也可以做得和您一样好，甚至更好。也许今天您要耽误几个小时来教他们干活，但以后他们会为您节省几十、几百个小时，让您有空做好更多的更深入的思考，以促成您大事业上的更大开展。精选ppt根据工作授权低风险、常规而琐碎的工作这种工作一定要授权高风险、常规而琐碎的工作这种工作也可以授权，但在授权之前要制定详细方案、进行技能辅导和训练，还要加强监督和过程控制。低风险、非常规的工作可以授权，但因为下属碰到非常规性质的工作的时机比较少，不一定具备处理问题的技能，所以需要进行培训和辅导，提供一些必要的帮助。高风险、非常规的工作如果下属处理过此类事件，经验丰富，就可以授权，否那么不能授权。有些工作是绝对不能授权的。精选ppt建立网络化的学习型组织公司顾客顾客的顾客战略目标宗旨知识合作伙伴ABCDEFG精选ppt设计好的工作员工心理与工作对应员工能力与工作对应工作扩大化工作丰富化工作环境优化精选pptTCL公司的四句口号观念决定心态心态决定行为行为决定习惯习惯决定未来精选ppt但丁说每一个人都有一个心灵花园，积极的态度就是这个心灵花园所长出的鲜花，而消极的态度那么是生长出的野草。如果要培育出鲜花，就要辛勤地浇水、施肥、除草，做一个勤劳的园丁。相反，如果不整理花园，那花园里自然而然长出来的就是野草。精选ppt培养积极心态的13条守那么要心存感谢要学会微笑要用新的观念武装自己举止像你希望成为的人心怀必胜的信心，有积极的想法要学会称赞员工用美好的感觉、信心和目标去影响你的员工使员工感觉到他是重要的，是被需要的。要心胸宽大，学会放弃鸡毛蒜皮的小事要培养奉献精神永远不要消极地认为某种事情是不可能的要培养乐观向上的精神经常使用自动提示语，对自己进行积极的暗示精选ppt日本有一家企业规定，在办公室不允许发牢骚，公司备有一间特殊的牢骚室，员工假设有牢骚或不平可以到这里来。这个牢骚室有三个房间，第一间备有从