2023年高考新课标Ⅱ卷作文“安静一年级下册不被打扰”导写及范文

2023年高考新课标II卷作文“安静一下不被打扰“导写及范文

【真题回放】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用n提到的"安静一下不被打扰”的想法，在当代

青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，

放松，沉淀，成长。

请结合以上材料，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题分析】

作文材料由两句话组成。

第一句话关联语言文字运用n的材料，体现了读写结合的命题特点。

第一句话不是重点，只是引出本次作文的话题一一青少年不想被打扰，

第二句话才是审题关键，明确提出青少年“希望有一个自己的空间”，

“放松，沉淀，成长”。两句话合在一起，就是作文的主题：青少年希望

有一个自己的空间，不被外界打扰，在这个空间里，他们或放松，或沉淀。

这个空间的存在，更利于青少年成长，使之更加优秀。

有了这个立意，就可以进入“立论三问”了——

1.青少年为什么想要有自己的空间？因为现实中，他们被过多地干预，

在家里被父母报各种各样的培训班，在学校被各科老师压上了各种作业，

时间被排得满满当当的，没有一丁点儿自由，他们自己的兴趣、爱好得不

到发展，不少家长和老师都是唯分数至上，甚至为此而打压孩子的兴趣。

这样一想，写作的针对性就明确了。

2.用好自己的空间对于青少年的成长有什么意义？这里的空间分两类，

相比较而言，有自己的房间或书房这类有形的空间是次要的，能够天马行

空地畅想、可以沉浸于其中进行自由自在地思索的虚拟空间才是主要的。

青少年用好自己的空间，可以使他们走出羁绊，避免固化或僵化思维，利

于思维的创造性发展，利于个性的保护和张扬等。比如遭遇友情背叛，比

如被人误解和嫌弃，比如在大型比赛中发挥失常，甚至是被垃圾人无故殴

打或辱骂等，这些不利于青少年成长的遭遇会对青少年产生的心理阴影。

这时候，他们不仅需要借助外力来消解，更需要借助自己的空间去自我治

愈。

3.青少年有了自己的空间，如何去"放松""沉淀"，利于"成长"

呢？可以在自己的空间里，做超出常规或常态的思考。比如阅读小说，能

够突破老师常讲的所谓人物、情节、环境、主题等知识层面，有新的解读；

比如读古代诗文，不停留在断开句读、读懂文字和理解文意的层面，而有

自己独到的发现；比如在喧嚣的外界环境中，不被干扰，学会求静得静，

甚至物我两忘，完全沉浸于自己畅想的天地之中，像庄子那样高出尘世，

像渔父那样与世推移，像李白那样举杯邀月……

举个例子：读《石钟山记》如果能在“事不目见耳闻"，不可轻信的

收获之外，能想到苏轼是想启示儿子苏迈做官要考察民情，走到百姓中间

去，以免被人带偏，以讹传讹；能想到苏轼还想启示儿子既要有洞明真相

的眼力和智慧，又要有处置决断的能力和果敢，不能像渔工水师之流"虽

知而不能言"；能想到苏轼还可能想启示儿子要有自知之明，不能像寺僧

那样沾沾自喜，成为贻人笑柄的"陋者"。甚至还可以想到苏轼的教育艺

术，在解释"噌咙"和"莪坎镖鞫”的声音时，他引导儿子联想"周景王

之无射"和"魏庄子之歌钟”来比当下的声音，将旧知与当前的情境完美

地联系起来，遵循了由故导新的学习规律……青少年如果能在自己的空间里

如此自由驰骋，又哪有成长不成才之忧呢？如此三问三答，写作的材料就

有了。

【立意方向】

①成长需要独立的空间。

②学会守护自己的空间。

③于宁静处放松，在沉淀中成长。

④在独属于自己的空间中拓展生命的长宽高。

【范文】

拥抱心灵的旷野

庄子在《人间世》里说："虚室生白，吉祥止止"，意思是心灵就像一

间屋子，要记得时常清理杂物，腾出空间，如此阳光才能遍照，好事也将

接踵而至。这句话在提醒我们，虽然成长就是不断充实心灵的过程，但在

收藏奇伟瑰丽的风景之余，别忘了留一片旷野休憩灵魂，孕育梦想，让生

命之花绚丽绽放。

驻足心灵的旷野，才能看清前行的方向。

当怀疑的迷雾遮盖视线，与其失落彷徨，不如静下心来，找寻人生的

航标。初到黄州的苏轼把自己比作一只含恨的孤鸿，当他驾一叶扁舟静观

赤壁水月时，方才大彻大悟:小人的谗言、君王的疏远、生命的短暂都不

能成为消沉的理由，"遇事有可尊主泽民者，便忘躯为之，祸福得丧,付与造

物"。如果他不曾来到这片宁静之地，没有月下的沉思，恐怕就没有赤壁

三绝，没有惠州的桥堤，也就没有海南的书院……所以说，要给心灵腾出

一点空间，这样才能明确并坚定心之所向。

漫步心灵的旷野，才能夯实生命的根本。

树要长得茂盛，必须深深扎根大地；水要流得长远，必须源头活水奔

涌；人要走得踏实，必须厚积学识与德行。但积累的前提是冰心一片，物

我两忘，就像樊锦诗不去考虑北京上海的繁华，执意走进大漠中的石窟；

就像韦东奕从不理会网友七嘴八舌的评论，依旧沉迷于神奇的数学王国；

就像张桂梅看淡个人的健康得失，坚持改变大山女孩的命运。心灵的旷野

若不种满鲜花，就会生出杂草。新时代的青年要勤于攀登，不断求索，为

漫长的人生之路奠定基础。

守望心灵的旷野，才能拥抱自己的花期。

现如今竞争日趋激烈，内卷成为常态。当众人的脚步声充斥耳畔，与

其亦步亦趋，不如耐着性子，摸索自己的节奏。不去想是否输在起跑线，

而要想自己是否有跑的热情与决心；不去看别人刷了多少题，而要看自己

的问题有没有得到解决；不去关心别人有多少证书，加多少班，而要关心

自己实际的进步。春风有信，花开有期，不必让别人的声音扰乱了自己的

节拍，因为每朵花都有自己的风采，每个人也都将拥有自己的未来。

当然，守住自己的空间并不意味着不问世事、独善其身。恰恰相反，

它是我们融入社会、发挥价值的重要条件。这就像琵琶曲中的突然停顿、

山水画里的刻意留白，五言诗里不明示的真意，它不代表虚无，反而包孕

着更深的情感、更丰富的画面、更悠长的韵味。作为新时代的青年，我们

要给自己留一方空静之地，精心耕耘，静待花开。

【范文点评】本文有两大亮点：一是结构框架搭建得好。结尾以"精心耕

耘，静待花开"，巧妙地呼应了第一段"生命之花绚丽绽放"。且主体自

然段围绕“心灵的旷野"，分别从