押题宝典高校教师资格证之高等教育学题库与答案

押题宝典高校教师资格证之高等教育学题库与答案

单选题（共45题）

1、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会

【答案】A

2、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文

【答案】D

3、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性

【答案】B

4、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐

述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威

【答案】C

5、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成

就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

【答案】A

6、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在

德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量

【答案】D

7、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和

（）O

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化

【答案】C

8、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制

【答案】A

9、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

【答案】C

10、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性

【答案】B

n、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略

会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

【答案】B

12、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权

威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式

【答案】B

13、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学

研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学

【答案】C

14、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性

【答案】C

15、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势

【答案】A

16、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性

【答案】B

17、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计

【答案】D

18、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

【答案】D

19、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性

【答案】C

20、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利

【答案】A

21、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

【答案】D

22、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价

是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

【答案】B

23、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

【答案】D

24、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论

【答案】C

25、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义

【答案】C

26、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等

教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》

【答案】B

27、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化

的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的

（）0

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势

【答案】C

28、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性

【答案】D

29、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标

【答案】B

30、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单

位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学

【答案】B

31、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学

【答案】D

32、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用

【答案】B

33、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进

【答案】D

34、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略

会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

【答案】B

35、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

【答案】A

36、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学

【答案】A

37、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合

【答案】A

38、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化

【答案】B

39、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

【答案】C

40、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国

【答案】C

41、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝

【答案】A

42、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人

【答案】D

43、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的

模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长

【答案】A

44、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法

【答案】C

45、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法

【答案】C

多选题（共20题）

1、文化素质教育的目的在于（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养

【答案】ACD

2、制定高校培养目标的依据有哪些（）

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.个人本位论

C.社会本位论

D.社会需求与人的发展需求的统一

【答案】AD

3、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案

【答案】ABCD

4、学习的内部条件包括（）。

A.智力因素

B.非智力因素

C.学习目标

D.学习材料

【答案】AB

5、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念

的转变（）。

A.发展观的转变

B.学习观的转变

C.就业观的转变

D.择业观的转变

【答案】ABCD

6、专才教育以往多见诸于（）。

A.市场经济国家

B.计划经济国家

C.发展中国家

D.美国

E.前苏联

【答案】B

7、文化素质教育的目的在于（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养

【答案】ACD

8、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳

起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式

【答案】ABD

9、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案

【答案】ABCD

10、按研究的性质和功能分，教育研究有（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.发展研究

D.实验研究

E.理论研究

【答案】ABC

n、专才教育以往多见诸于（）。

A.市场经济国家

B.计划经济国家

C.发展中国家

D.美国

E.前苏联

【答案】B

12、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。

A.讲师

B.助教

C.副教授

D.教授

【答案】BCD

13、全面发展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育

【答案】ABCD

14、教师管理的精髓是（）。

A.选聘颇有潜质的教师

B.加以精心的培养和合理使用

C.创设宽松的环境

D.使他们自由、充分的发展

E.注重论文的发表

【答案】ABCD

15、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.参观法确认答案

【答案】ABC

16、教师专业的从业要求包括（）。

A.资格证书

B.知识

C.能力

D.道德

【答案】ABCD

17、教学反思的具体方法有如下几种（）。

A.反思日记

B.观摩教学

C.专业发展

D.行动研究

E.接触新知

【答案】ABCD

18、案例教学的优点是（）。

A.加强理论与实际的结合

B.扩大学生的实际知识

C.沟通学校与社会的联系

D.培养学生分析和解决实际问题的能力

【答案】ABCD

19、我国高校的组织结构一般有以下形式（）。

A.直线组织结构

B.职能制组织结构

C.直线-职能制组织结构

D.平衡型组织结构

E.矩阵式组织结构

【答案】ABC

20、高等学校社会服务的原则有（）。

A.培养人才与研究开发相结合

B.学术价值和知识创新相结合

C.全面投入和重点突破相结合

D.需求导向和技术推动相结合

E.放宽搞活和严格管理相结合

【答案】ACD

大题（共10题）

一、近日，浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果，

在学生调查问卷统计结果显示，在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案

选项中，选择“思考解决问题的能力”占了60.85%：机能学院大二的一位男生

认为，大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色，但是在社会发展多元

化的今天，知识、技术都在频繁地更新换代，在这种前提下教师更重要的是教

给学生学习的方法而不仅仅是知识。除此之外，他还提到教师应该具备宽容、

博大的胸怀，积极进取的精神面貌，教师本身具备的人格魅力和人文精神对学

生的感召力也是不容忽视的。在“你认为老师应该怎样吸引学生？”的答案选

项中，选择“扬洒个性，兼顾应试”的占61.8%,在“你喜欢的上课气氛是怎

样的”一题中，选择“自由发言的轻松形式”占68%有余。外语学院的两位大

三的女生也是这次评选活动的直接参与者。她们说，渊博的学识是优秀教师的

首选条件之一，其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等。相比之下，

她们似乎更在意教师扎实的学术功底，用她们自己的话来说：“只要能真正教

给我们有用的东西，其他的我们都不太在乎，毕竟人都有自己的个性。”请你

从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法。

【答案】（1）从高校的社会职能方面来看，高等学校发展到今天，已经不仅仅

是培养专门的人才的场所，除此之外，它还负有发展科学、直接服务于社会等

多项职能。培养专门的人才是高等学校的根本使命，也是高校工作的根本出发

点和工作的中心。发展科学的职能体现在大学的科研活动上，而直接服务于社

会是社会的客观需要，也是大学自身发展的需要，其中包括教学服务、科技服

务、信息服务和装备服务等。上大学对于大学生来讲，不仅仅只是提高学历层

次，更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人，并获得将来在社会上生存与

发展的基本能力。（2）从大学教师的素质方面来看，大学教师面对的教育对象

是已经具备独立的思考能力的成年人，所以，大学教师的职业素质变得尤其重

要。一般来说，大学教师的职业素质包括几个方面：职业道德素养、知识素养

（政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科

学知识）、教师的能力素养（语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学

的能力、自我调控和自我反思能力）、职业心理健康。

二、美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑：”铜丝上的行走者”雕塑，

寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才；“沉思者”雕塑则寓意培养成就卓

越的思想巨匠和学术大师。但令人印象深刻的是哥伦比亚大学工学院门口的

“铁匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大学要办得卓尔不凡，不仅

需要培育大师，培养学术精英人才，同时也需要培养“铁匠”这样的普通“小

人物”和实用技术人才。美国加州管理大学是培养高科技实用型人才的新型学

校。该校采取新型学制并采取教育部门与大公司合作的方式，培养科学、技

术、工程、心理学方面的实用型人才。据学校就业指导教师拉希德•戴维斯介

绍，该校打破了美国常规教育体制，采取从9年到14年的学制，毕业后学生可

获得学士学位。每一个学生除学习常规课程外，每天有90分钟时间接受职业培

训I,学生们有机会通过网络与国际商用机器公司等大公司的专业人员组成一对

一小组，学习高科技公司所需要的核心技术，包括各种应用程序、创新设计、

项目管理、数据收集与评估等实用职业技能。高等教育以“培育高级专门人

才”为目标，学术型精英人才具有其重要价值。但是，随着高等教育的日益多

样化，以及社会需求的多样化，“高级专门人才”的类型也日趋多样化，并彰

显出重要价值。请结合上述材料，论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门

人才”，并结合目前我国高等教育发展的实际，谈谈应如何培养。

【答案】（1）“高级专门人才”包括：①精英人才与一般人才；②学术人才与

实用人才；③通才与专才。（2）培养方法：①扩大教育对象，教育大众化；②

专业多样化；③课程类型多样化；④培养人才的具体模式一重视实践能力；⑤

校企合作；⑥重视核心教学；⑦注重因材施教评价学生的综合素质、综合能力

和创新能力。

三、某投资者看空中国平安6月份的股票，于是卖出1张单位为5000、行权价

格为40元、6月份到期的中国平安认购期权。该期权的前结算价为1.001,合

约标的前收盘价为38.58元。交易所规定：认购期权初始保证金=I前结算价

+Max（Mx合约标的前收盘价-认购期权虚值，Nx合约标的前收盘价）Ix合约

单位；认沽期权初始保证金=Mint前结算价+Max（Mx合约标的前收盘价-认沽期

权虚值，Nx行权价），行权价Ix合约单位；其中：认购期权虚值=Max（行权

价-合约标的前收盘价，0）。认沽期权虚值=Max（合约标的前收盘价-行权价，

0）o该投资者需缴纳初始保证金（）元。

【答案】认购期权虚值为[Max（40-38.58,0）]=1.42,则初始保证金：

11.001+Max（25%x38.58-1.42,10%x38.58）1x1000=9226（元）O

四、合规管理部门应在督察长的管理下协助高级管理层有效识别和管理所面临

的合规风险，履行以下基本职责：OOI.协助相关培训和教育部门对员工进

行合规培训，包括新员工的合规培训，以及所有员工的定期合规培训，并成为

员工咨询有关合规问题的内部联络部门n.组织制定合规管理程序以及合规手

册、员工行为准则等合规指南，并评估合规管理程序和合规指南的适当性，为

员工恰当执行法律、规则和准则提供指导ni.收集、筛选可能预示潜在合规问题

的数据，如消费者投诉的增长数、异常交易等，建立合规风险监测指标，按照

风险矩阵衡量合规风险发生的可能性和影响，确定合规风险的优先考虑序列w.

保持与监管机构日常的工作联系，跟踪和评估监管意见和监管要求的落实情

况。如基金管理合规部门可就基金募集、基金投资、管理人员变动等运作情况

主动与监管机构进行沟通，通过监管机构相关信息的反馈避免合规风险的发生

【答案】本题考查合规管理部门的设置及其责任。合规管理部门应在督察长的

管理下协助高级管理层有效识别和管理所面临的合规风险，履行以下基本职

责：（1）持续关注法律、规则和准则的最新发展，正确理解法律、规则和准则

的规定及其精神，准确把握法律、规则和准则对基金经营的影响，及时为高级

管理层提供合规建议。（2）制定并执行风险为本的合规管理计划，包括特定政

策和程序的实施与评价、合规风险评估、合规性测试、合规培训与教育等。

（3）审核评价基金管理人各项政策、程序和操作指南的合规性，组织、协调和

督促各业务条线和内部控制部门对各项政策、程序和操作指南进行梳理和修

订，确保各项政策、程序和操作指南符合法律、规则和准则的要求。（4）协助

相关培训和教育部门对员工进行合规培训，包括新员工的合规培训，以及所有

员工的定期合规培训，并成为员工咨询有关合规问题的内部联络部门。（5）组

织制定合规管理程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南，并评估合规管

理程序和合规指南的适当性，为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导。

（6）积极主动地识别和评估与基金管理人经营活动相关的合规风险，包括为新

产品和新业务的开发提供必要的合规性审核和测试，识别和评估新业务方式的

拓展、新客户关系的建立以及客户关系的性质发生重大变化等所产生的合规风

险。（7）收集、筛选可能预示潜在合规问题的数据，如消费者投诉的增长数、

异常交易等，建立合规风险监测指标，按照风险矩阵衡量合规风险发生的可能

性和影响，确定合规风险的优先考虑序列。（8）实施充分且有代表性的合规风

险评估和测试，包括通过现场审核对各项政策和程序的合规性进行测试，询问

政策和程序存在的缺陷，并进行相应的调查，合规性测试结果应按照基金管理

人的内部风险管理程序，通过合规风险报告路线向上报告，以确保各项政策和

程序符合法律、规则和准则的要求。（9）保持与监管机构日常的工作联系，跟

踪和评估监管意见和监管要求的落实情况。如基金管理合规部门可就基金募

集、基金投资、管理人员变动等运作情况主动与监管机构进行沟通，通过监管

机构相关信息的反馈避免合规风险的发生。参见教材（下册）P192。

五、基金管理人内部控制的基本要素包括（）oI.控制环境H.风险评估HI.结

果反馈IV.控制活动

【答案】本题考查内部控制机制。基金管理人内部控制的基本要素包括控制环

境、风险评估、控制活动、信息沟通和内部监控。参见教材（下册）P179o

六、根据基金销售费用规范的要求，以下叙述正确的是Ooi.基金销售机

构应当依据相关法律法规的要求，完善内部控制制度和业务执行系统n.基金

销售机构应当健全内部监督和反馈系统，加强后台管理系统对费率的合规控制

III.基金销售机构应当强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督

【答案】基金销售机构应当依据相关法律法规的要求，完善内部控制制度和业

务执行系统，健全内部监督和反馈系统，加强后台管理系统对费率的合规控

制，强化对分支机构基金销售费用的统一管理和监督。

七、1998年5月4日，中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大

会上向全世界宣布：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的

一流大学”由此，中国教育部决定在实施''面向21世纪教育振兴行动计划”

中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工

程”。2004年国家启动“985工程”二期建设项目，投入巨资资助若干个科技

创新平台或哲学社会科学创新基地。“985工程”二期（2004—2007）的建设

目标是巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究

型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过

更长时间的努力建成若干所世界一流大学。入围国家“985工程”二期建设计

划，获得高额资助，将为学校发展和学科建设注入新的活力和新的发展契机。

请您谈谈高等学校进行科学研究的优势和特点体现在哪些方面

【答案】高等学校既是教学活动的中心，又是科学研究的中心，因此，高等学

校进行科学研究，除了具有科学研究机构的一般特点外，还具有自己优势和特

点，体现在以下几个方面：（1）学科齐全，综合性强高等学校类型众多、层次

多样、学科齐全，具有高度的综合化。这一特征十分有利于高等学校进行重大

的综合性课题研究，有利于从事交叉学科、横断学科、新兴学科的研究和跨学

科的研究。高等学校设立的研究机构大多数为跨学科的综合组织，为承担重大

科研项目创造了优越的条件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高

等学校兼有传授和发现知识的功能，大学教师在把学生带到学科发展前沿的同

时，还从事开拓性工作，并把研究成果转化为教学内容。一方面推进了学科发

展，另一方面直接训练了学生，这是高等学校科研的显著特点。高等学校集中

了大批的优秀学者，这些具有深厚理论基础、丰富经验的教师和一大批生气勃

勃、思维敏捷的青年学生结合在一起，是激励新思想、新观点的熔炉，是孕育

创造的土壤。（3）基础研究实力雄厚高等学校是国家基础研究的最重要力量，

以大学为依托发展基础研究，是发达国家的通行做法和成功经验。大学具有丰

富的人力、设施和其他条件，开展的基础科学研究将有助于理论研究的突破。

同时，可以将理论知识和最新的研究成果转变为实际的应用技术，推动基础研

究和具体生产的结合。（4）信息来源广泛高等学校是智力高度集中的地方，具

有开发信息资源的条件和潜力。随着高等教育国际化的进程加快，国际间教

育、学术与文化交流的逐步扩大，高等学校本身易于形成良好的学术环境，增

进信息交流。高等学校成为信息资源丰富、信息系统发达，能比较快地掌握和

集中各种有关科技发展动向和经济建设对科技需求的信息港。（5）基础研究设

施先进，研究机构地域分布广长期以来，高校根据自己的学科优势和条件，先

后建立一批专门研究机构，这些研究机构投资不多，效益显著。有些研究机构

根据研究任务的需要而建立，任务完成后或解散或作为新专业的基础。由于高

等学校遍布全国各地区，有不同的研究方向、研究特色和学术风格，有利于我

国科学网络的合理布局，有利于高校科研为地区经济和社会发展服务。

八、6.30中组部最新统计显示，截至2021年底，中国共产党党员总数为

9671.2万名，基层党组织493.6万个。工信部6月29日明确，取消通信行程

卡“星号”标记。近日，教育部依法批准正式设立香港科技大学（广州）。北京

明确，院前医疗急救机构和院内医疗急救机构不得因费用问题拒绝或者延误对

患者的抢救工作。海南印发通知，将特困人员基本生活标准提高至800元/月。

广西出台新规，7月1日起违规投放生活垃圾的个人，最高罚200元。截至6

月29日，天问一号已完成既定科学探测任务，任务环绕器正常飞行7