粤教科技版小学科学五年级练习卷一附有答案

粤教科技版小学科学五年级练习卷一[复制]姓名：[填空题]*_________________________________班级[单选题]*○五1○五2○五3○五4○五5学号：[填空题]*_________________________________1．我们在凤仙花叶子上套一个干燥透明的塑料袋，并封好袋口，一段时间后，塑料袋内壁上出现了一些小水珠。这一实验现象说明（

）。[单选题]A．叶子可以吸收阳光B．叶子可以蒸腾水分(正确答案)C．叶子可以制造氧气答案解析：水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。小琪在一种叶片较大的植物上面套上干燥的塑料袋，几天后，可以看到塑料袋里面有小水珠，说明叶能蒸腾水分。2．如图，很多植物的叶总是交错生长，这是为了（

）。[单选题]A．方便植物更好地进行蒸腾作用，吸收更多的水分B．吸收更多的氧气，利于植物进行呼吸作用C．接受更多的阳光，促进植物的光合作用(正确答案)答案解析：【详解】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是可以使叶子充分吸收阳光3．植物进行光合作用的基本场所是（

）。[单选题]A．液泡B．叶绿体(正确答案)C．气孔答案解析：光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程。植物进行光合作用的基本场所是叶绿体。4．植物制造养料的原料和能源是（

），合成的产品是（

）。[单选题]A．水和氧气；淀粉和水B．二氧化碳、水和阳光；淀粉和氧气(正确答案)C．淀粉和氧气；水和氧气D．淀粉和水；淀粉和氧气答案解析：植物可以通过根吸收养分，通过叶片中的叶绿素利用光合作用来制造营养物质。光合作用的原料是阳光、水分、二氧化碳，产物是氧气和淀粉（营养物质）；因此本题选B。5、研究绿豆种子发芽需要的哪些条件时，我们一般采用对比实验来进行研究。在每次实验中，我们只能选取（

）个因素进行研究。[单选题]A．一(正确答案)B．二C．三答案解析：其他条件不变。如潮湿和干燥是以水为变量形成一组对比实验，来探究水对种子萌发的影响；有无土壤是以土壤为变量形成一组对比实验来探究土壤对种子萌发的影响；黑暗和光照是以光照为变量形成一组对比实验来探究光照对种子萌发的影响6．我们可以用拍照、画图、写观察日记等方法记录植物的生长变化。()[单选题]对(正确答案)错答案解析：【详解】在观察植物生长变化记录的过程中，要注意将播种、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟等准确日期记录下来，还可以用文字、图画、照片、写观察日记等方法记录植物的生长变化。题目的说法是正确的。7．许多动物都产卵，卵是动物生命的开始。()[单选题]对(正确答案)错答案解析：【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。许多动物都是产卵，卵是各不相同的，卵是动物生命的开始。题干正确。8．从“无心插柳柳成荫”这句话，可知柳树能用茎来繁殖。()[单选题]对(正确答案)错答案解析：【详解】无性繁殖主要是通过植株的一部分进行繁殖的，常见扦插，嫁接，压条等。把枝条（茎）剪成小段插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫扦插。“无心插柳柳成荫”，是利用柳树的茎来繁殖的。9．土壤和光照都不是绿豆种子发芽的必要条件。()[单选题]对(正确答案)错答案解析：【详解】根据种子发芽的认识，绿豆种子发芽需要的基本条件是一定的水分、空气和适宜的温度，光照、土壤不是必要条件。10．水在植物体内是由上往下流动而传递到各个部位的。()[单选题]对错(正确答案)答案解析：【详解】植物的根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。11．植物的叶片蒸腾水分有利于根吸收无机盐和水分。()[单选题]对(正确答案)错答案解析：【详解】植物的根吸收的水，有相当的一部分会以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散失到空气中，所以植物的叶片蒸腾水分有利于根吸收无机盐和水分。题干正确。三、实验题

（一）.为了探究植物根的作用，小明把一株风仙花放入装有红色染液的试管中（如图所示），用红笔在水面处做好标记，并在水面上滴一些植物油，观察植物与液面的变化。12．做该实验时，应选择（

）。[单选题]A．带根的完整植株(正确答案)B．只有根、没有茎和叶的植株C．只有茎和叶的植株答案解析：植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。做该实验时，应选择带根的完整植株，这样在叶片的蒸腾作用，根部才会吸收水分。13．在做该实验时，用红笔在水面处做标记，是为了（

）。[单选题]A．与另一组实验对比B．记录实验时间C．观察液面的变化(正确答案)答案解析：在做该实验时，用红笔在水面处做标记，是为了观察液面的变化14．下列现象能证明植物的根具有吸收水分作用的是（

）。[单选题]A．凤仙花的根是红色的B．试管中的水位下降了(正确答案)C．凤仙花的根起到固定植物的作用答案解析：实验中发现试管中的水分下降了，又因为水面滴上植物油，防止水分蒸发到空气中，这种现象能证明植物的根具有吸收水分作用。(二）对比实验。（请选择正确答案）A、浇水

B、不浇水

C、黑暗处

D、阳光下15．我发现图中：()号、()号的植物生长的好。*A、浇水(正确答案)B、不浇水C、黑暗处D、阳光下(正确答案)16．我的结论：植物生长需要()和()。A水(正确答案)B干旱C黑暗D阳光(正确答案)答案解析：对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。研究绿豆芽的生长是否需要阳光，要改变的条件是否有阳光和水分。植物生长需要水和阳光，因此在浇水的绿豆芽在阳光下长得更好。（三）下图是植物蒸腾作用实验装置图，实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请回答下列问题。17、实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过(

)进行的吗？[单选题]A.根B.茎C.叶(正确答案)D.果实答案解析：【解析】叶子蒸发水分的作用又称叶子的蒸腾作用。18．实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的有关？[单选题]A.大小B.数量(正确答案)C.形状D.颜色答案解析：绿色植物叶片的表皮上布满了气孔，每个气孔都和叶肉细胞的间隙相通。气孔既是叶与外界进行气体交换的门户，又是水分蒸腾的通道。19．预测实验（二）的结果：A，B，C三个塑料袋中，塑料袋内壁水珠最多。[单选题]A.A(正确答案)B.BC.C答案解析：【解析】蒸腾作用是根吸水的动力。实验（二）的结果：A，B，C三个塑料袋中，A塑料袋内壁水珠最多，叶片的数量，蒸发的水分多。20．芭蕉树的叶子很大，根据上述实验现象可以推测芭蕉树适合生活在（

）的地区。[单选题]A．多雨(正确答案)B．寒冷C．干旱答案解析：【解析】植物的叶能够进行光合作用和蒸腾作用。芭蕉树适合种植温暖且湿润的热带地区中，尤其是东亚的热带雨林地区。芭蕉树的叶子很大，根据上述实验现象可以推测芭蕉树适合生活在多雨的地区，所以A符合题意。三、判断题。

叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用。叶片有上表面（腹面）和下表面（背面）之分。有些植物叶片的两面或仅在背面生有各种毛状物，如柔毛、茸毛、硬毛、刺毛、鳞片状毛，或者有分枝的向四面辐射的星状毛等。

叶的光合作用和蒸腾作用，主要通过叶片进行，叶片在阳光的照射下，会吸入二氧化碳，制造营养物质，并释放氧气。叶片的全形称叶形，顶端称叶端或叶尖，基部称为叶基，周边称叶缘，叶片内分布有许多叶脉。叶形是指两个叶片的外形。不同的植物，叶形的变化很大，即使在同一种植物的不同植株上，或者同一植株的不同枝条上，叶形也不会绝对一样，多少还会有一些变化，但也不是说同一种植物的叶形是变化无穷的，它的变化总还是在一定的范围内。

根据材料，判断对错，对的记“√”，错的记“×”

21、植物的叶片可以蒸腾水分。()[单选题]对(正确答案)错答案解析：【分析】植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶片是叶的最主要的组成部分，叶柄一边连接着叶片，一边连接着茎。叶脉是叶片的一部分，它支撑着整个叶片。叶的光合作用和蒸腾作用，主要通过叶片进行，所以植物的叶片可以蒸腾水分，观点正确。22、不同的植物，叶形的变化是一样的。()[单选题]对错(正确答案)答案解析：【分析】不同的植物，叶形的变化很大，即使在同一种植物的不同植株上，或者同一植株的不同枝条上，叶形也不会绝对一样，多少还会有一些变化，观点错误。23、植物吸收的水分都被植物自身利用。()[单选题]对错(正确答案)